2024年自貢中考300分左右可以讀高中嗎?對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù),參考近幾年自貢中考提檔線可以發(fā)現(xiàn),距離提檔線還有一點(diǎn)差距,想要上高中基本上是沒有希望了,可以選擇讀職業(yè)學(xué)校,學(xué)一個(gè)實(shí)用的技能,方便以后有一技之長(zhǎng),如果想要有一個(gè)更高的學(xué)歷,可以選擇讀3+2五年制大?;蛘?+3一貫制大專!
自貢中考300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
四川省鹽業(yè)學(xué)校
四川省鹽業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
學(xué)校以辦人民滿意教育為根本,始終堅(jiān)持“優(yōu)化教育理念為先導(dǎo)、優(yōu)化教育過程為中心、優(yōu)化管理體制為基礎(chǔ)、優(yōu)化師資隊(duì)伍為保障”的“整體優(yōu)化、和諧發(fā)展”的辦學(xué)模式,不斷探索和加強(qiáng)與各類高校、企業(yè)的合作,著力推行學(xué)生素質(zhì)教育與技能培養(yǎng)。由此形成了良好的團(tuán)隊(duì)精神和莘莘學(xué)子向往的求學(xué)殿堂,贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的嘉許。在50余年的辦學(xué)歷程中,學(xué)校為省內(nèi)外培養(yǎng)了各類專業(yè)人才近2萬人,數(shù)以萬計(jì)的學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)以致用,成為所在單位不可缺少的中堅(jiān)力量。
四川省鹽業(yè)學(xué)校師資力量
目前有在校生1700多人,12個(gè)專業(yè),48個(gè)教學(xué)班,有教職員工157人,專兼職教師108人,高級(jí)講師37名,講師30名,具備雙師型資格的教師占 22%,其中,有享受政府津貼的專家一名、國(guó)家級(jí)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、理事5名、省級(jí)6名,市級(jí)8名。另外,還常年外聘校外的專家、工程技術(shù)人員15人左右在校任教和指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)。教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)均比較合理。近五年在各級(jí)各類刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)文章108篇,主編、參編全國(guó)通用教材8部,獲得各級(jí)各類學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)189人次。
四川省鹽業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置
學(xué)校常設(shè)專業(yè)有鹽化工藝及設(shè)備、化工工藝、輕化工工藝及設(shè)備、高分子材料加工工藝、生物工程、環(huán)境工程、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、財(cái)會(huì)電算化和裝潢藝術(shù)等。其中,鹽化工藝及設(shè)備專業(yè),除天津科技大學(xué)有本科層次外,全國(guó)唯我校獨(dú)有,輕化工藝及設(shè)備中的塑料成型專業(yè)在全省也唯我校獨(dú)有。學(xué)校因具有鮮明的辦學(xué)特色,也成為了全國(guó)中等職業(yè)教育中學(xué)生輻射面最廣的學(xué)校,我校學(xué)生廣泛分布于全國(guó)22個(gè)省(區(qū)),享有良好的社會(huì)聲譽(yù),形成了學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)的龐大市場(chǎng)。多年以來,我校學(xué)生就業(yè)率均在98%以上,居同類學(xué)校前茅。
富順縣第二高級(jí)職業(yè)中學(xué)
富順縣第二高級(jí)職業(yè)中學(xué)校簡(jiǎn)介
富順縣第二高級(jí)職業(yè)中學(xué)校于1958年9月1日在童寺鎮(zhèn)童趙路18號(hào)注冊(cè)成立,(行政區(qū)號(hào)510322,郵政編碼643213),公司成立之初主要經(jīng)營(yíng)職中教育,注冊(cè)員工人數(shù)為40人,注冊(cè)資本不詳。
榮縣金科職業(yè)技術(shù)學(xué)校
榮縣金科職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
榮縣金科職業(yè)技術(shù)學(xué)校是自貢市教育局批準(zhǔn)成立的一所民辦職業(yè)高中學(xué)校,2002年成立以來憑著扎實(shí)肯干,頑強(qiáng)拼搏的精神,始終領(lǐng)自貢職教之先河,屹立于發(fā)展潮頭。至今已打造出一支優(yōu)秀務(wù)實(shí)的教師、管理團(tuán)隊(duì),開辦三大板塊專業(yè)(服裝、計(jì)算機(jī)、機(jī)械加工),擁有一個(gè)實(shí)訓(xùn)中心(服裝廠、機(jī)械廠)。學(xué)生有兩條發(fā)展之路——兩年后安排實(shí)習(xí)就業(yè),或者升入??拼髮W(xué)深造。金科職校的學(xué)生遍布長(zhǎng)三角、珠三角,學(xué)校在本市享有盛名。
榮縣金科職業(yè)技術(shù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)
榮縣金科職校座落在四川盆地南緣,所在榮縣屬丘陵地區(qū)人口大縣(70萬),每年初中畢業(yè)生5-6千。縣域內(nèi)民風(fēng)淳樸、重教育、禮賢士,家長(zhǎng)對(duì)子女的培養(yǎng)鍛煉普遍重視??h內(nèi)現(xiàn)有三所職高類學(xué)校,兩個(gè)公辦(其中一個(gè)已快消失),一個(gè)民辦(即本校)。由于本地職教的發(fā)展尚屬稚弱,投入嚴(yán)重不足,現(xiàn)階段全面不敵普高。然而,機(jī)會(huì)也在這里。
榮縣職業(yè)技術(shù)教育中心
榮縣職業(yè)技術(shù)教育中心教學(xué)樓
榮縣職業(yè)技術(shù)教育中心,位于榮縣對(duì)景路,與榮縣大佛隔河相望。由榮縣職高和榮縣技工校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合而成,是榮縣唯一集學(xué)歷教育和短期培訓(xùn)為一體的綜合性公辦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。是省級(jí)重點(diǎn)職高,省級(jí)校風(fēng)示范校,省級(jí)學(xué)生內(nèi)務(wù)管理示范校;是全國(guó)“實(shí)踐教學(xué)先進(jìn)單位”,國(guó)家“科技星火學(xué)校”;擁有國(guó)家技能鑒定,三級(jí)安全培訓(xùn)中心,職業(yè)介紹所資質(zhì)?,F(xiàn)有54個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1800余人。學(xué)校采用環(huán)境育人,管理育人,情感育人,成果斐然。連續(xù)四年榮獲自貢市中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核一等獎(jiǎng);連續(xù)兩次榮獲省“9+3”辦學(xué)先進(jìn)集體,且學(xué)生連續(xù)兩年公招考試入圍率達(dá) 62.5%;連續(xù)五年就業(yè)安置率達(dá)100%;連續(xù)兩年參加自貢市中職學(xué)校技能大賽,獲一、二等獎(jiǎng)總數(shù)居全市第一。
榮縣職業(yè)技術(shù)教育中心辦學(xué)條件
中心地處榮縣縣城,與榮縣大佛隔河相望。校園占地64余畝,總建筑面積達(dá)2萬多平方米,是一所新樓聳立、綠坪鋪展、樹茂花香的花園式學(xué)校。學(xué)校擁有標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、專業(yè)樓、實(shí)訓(xùn)樓、培訓(xùn)大樓、學(xué)生公寓。學(xué)?,F(xiàn)開設(shè)有機(jī)械加工技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、服裝制作與生產(chǎn)管理、文秘(國(guó)防教育)、中式烹飪、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、電子商務(wù)等9個(gè)專業(yè)。專業(yè)設(shè)施齊全,有實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室33間,各專業(yè)均有實(shí)訓(xùn)車間和實(shí)習(xí)基地。所有的這些,為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能創(chuàng)造了優(yōu)越的條件,保證學(xué)生能夠?qū)W得過硬的技能。
榮縣職業(yè)技術(shù)教育中心師資力量
中心有教職工145人,高級(jí)教師69人,中級(jí)教師29人;有57名專業(yè)教師,多數(shù)為“雙師型”教師,一專多能。師資門類齊全,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,科研成果斐然。同時(shí)還向社會(huì)聘請(qǐng)了技術(shù)過硬、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的20名技術(shù)指導(dǎo)教師充實(shí)到學(xué)校的技能教學(xué)。近幾年有一個(gè)教育教學(xué)科究課題獲國(guó)家二等獎(jiǎng),三個(gè)獲省級(jí)二等獎(jiǎng),一個(gè)獲省三等獎(jiǎng),200余篇教師論文上各級(jí)刊物上發(fā)表。有一名教師獲國(guó)家技能專業(yè)競(jìng)賽和說課比賽一等獎(jiǎng),一名教師取得省級(jí)專業(yè)技能競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。
榮縣職業(yè)技術(shù)教育中心管理嚴(yán)格
學(xué)校以“勵(lì)志、精業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn),堅(jiān)持“以發(fā)展為主題,以改革為動(dòng)力,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,堅(jiān)持從嚴(yán)治校,學(xué)生實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理、“半封閉式”管理,教學(xué)實(shí)行目標(biāo)化管理,推行“一張畢業(yè)文憑、多本技能等級(jí)證書”制度。教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率一直保持在98%以上。三年參加全市中職學(xué)生技能競(jìng)賽,我校均取得優(yōu)異的成績(jī),在全市中職學(xué)校中成績(jī)是最好之一。我校2010至201連續(xù)四年度均榮獲自貢市中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量考核一等獎(jiǎng)。
榮縣職業(yè)技術(shù)教育中心辦學(xué)模式
學(xué)校辦學(xué)體制靈活,與企、事業(yè)單位聯(lián)合辦學(xué),引入資金發(fā)展壯大學(xué)校,拓寬學(xué)生出路。與自貢市漸飛機(jī)械廠聯(lián)合開辦機(jī)械加工技術(shù)專業(yè),與榮縣武裝部聯(lián)合開辦文秘專業(yè)(國(guó)防教育)。與內(nèi)江師范學(xué)院等高校聯(lián)合開設(shè)高等教育自學(xué)考試(專科小自考),并設(shè)立“榮縣職業(yè)技術(shù)教育中心教學(xué)點(diǎn)”,為職高學(xué)生提供了深造的平臺(tái)。另外還積極開展扶貧培訓(xùn)、招投標(biāo)培訓(xùn)、特種作業(yè)人員培訓(xùn)、煤礦從業(yè)人員安全培訓(xùn)等短期培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定。
自貢中考300分可以讀的五年制大專學(xué)校
四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院五年制大專
四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院五年制大專簡(jiǎn)介
四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院是一所國(guó)家教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校,以實(shí)施??茖哟蔚尼t(yī)藥衛(wèi)生類職業(yè)教育為主。學(xué)院位于有著“鹽之都、龍之鄉(xiāng)、燈之城”美譽(yù)的歷史文化名城 —四川省自貢市。 [1] 四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院前身系1918年創(chuàng)建的仁濟(jì)護(hù)士學(xué)校,先后歷經(jīng)仁濟(jì)護(hù)士學(xué)校,自貢護(hù)士學(xué)校,自貢衛(wèi)生學(xué)校等時(shí)期,于2012年,四川省自貢衛(wèi)生學(xué)校升格為四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院。該院擁有兩所國(guó)家三級(jí)甲等綜合醫(yī)院(自貢市第一人民醫(yī)院和自貢市第四人民醫(yī)院)作為附屬醫(yī)院。 [1-2] 據(jù)2018年6月學(xué)院官網(wǎng)顯示,四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院占地面積865.79畝,校舍建筑面積12.3萬平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值4738萬元,館藏紙質(zhì)圖書24萬余冊(cè);下設(shè)基礎(chǔ)教學(xué)部1個(gè)、臨床教學(xué)部2個(gè),開設(shè)9個(gè)專業(yè),在校生8000余人,專任教師420人(學(xué)院170人,附屬醫(yī)院240人)。
四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院五年制大專專業(yè)設(shè)置
截至2018年6月,學(xué)校有基礎(chǔ)教學(xué)部1個(gè)、臨床教學(xué)部2個(gè),設(shè)有護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)療美容技術(shù)、助產(chǎn)等7個(gè)專業(yè),有普通高職、初中起點(diǎn)五年制高職、普通中職、成人大專和本科辦學(xué)層次。
最后,我想與你們分享一句話:不要小看自己,每個(gè)人都有光芒,只是需要不同的舞臺(tái)來展現(xiàn)。愿你們?cè)谥新殞W(xué)校的學(xué)習(xí)之旅中積極向前,努力追求夢(mèng)想。無論選擇怎樣的道路,都要用堅(jiān)定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。