2024年成都中考300-400分可以上的技校

2024年成都中考300-400分可以上的技校?這是很多中考失利的學(xué)生以及學(xué)生家長都非常想要知道的問題，確實，如果中考只考了300-400分，想要上高中幾乎是沒有希望了，如果不愿意再復(fù)讀一年，或者覺得自己復(fù)讀了也沒什么希望的話，讀職校，去學(xué)一門實用的技術(shù)也是可以的，畢竟現(xiàn)在職校升學(xué)也是路的，而且即使孩子不想繼續(xù)升學(xué)，還可以掌握一門技術(shù)，出來找工作也容易，有個一技之長。

成都中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

崇州市職教中心

學(xué)校介紹

崇州市職業(yè)教育培訓(xùn)中心是崇州市人民政府直屬、成都市技師學(xué)院(成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院)托管的公辦全日制國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，前身是創(chuàng)建于1927年的崇慶縣樹聲女子中學(xué)。2014年4月經(jīng)批準(zhǔn)由四川省崇州市職業(yè)中專學(xué)校和崇州市技工學(xué)校合并而成，增掛成都市技師學(xué)院(成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院)南校區(qū)牌子。

學(xué)校集中等職業(yè)教育、就業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定為一體，堅持“以市場為導(dǎo)向，以管理為基礎(chǔ)，以技能為核心，以就業(yè)為生命”的辦學(xué)理念，堅持德育為先素質(zhì)為本，以“基礎(chǔ)扎實、能力突出、素質(zhì)良好、人格健全”為培養(yǎng)目標(biāo)，通過“四線管理”、”“三全模式”、“雙軌并行”、“一個載體”，深入推行行為規(guī)范、職業(yè)道德、企業(yè)文化教育。學(xué)校具有悠久的辦學(xué)歷史、豐富的人文思想和深厚的教育積淀，培養(yǎng)了大批的技能型人才，贏得了行業(yè)企業(yè)、學(xué)生家長及社會各界的充分肯定。

學(xué)校位于四川省歷史文化名城——崇州市，現(xiàn)有中南街、蜀州路、上元3個校區(qū)，占地150余畝，建筑面積55000余平方米，專業(yè)教學(xué)設(shè)備價值達(dá)3000余萬元。目前在籍學(xué)生3000余人。

蒲江縣職業(yè)中專學(xué)校

四川省蒲江縣職業(yè)中學(xué)簡介

四川省蒲江縣職業(yè)中專學(xué)校、蒲江縣技工學(xué)校是由教育部門和人社部門合力打造的一所公辦職業(yè)類學(xué)校，集職業(yè)教育、成人高等教育、就業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定為一體，具有悠久的辦學(xué)歷史、豐富的人文思想和深厚的教育積淀，培養(yǎng)了大批的技能型人才，贏得了行業(yè)企業(yè)、學(xué)生家長及社會各界的充分肯定。2012年8月，蒲江縣人民政府委托成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校對學(xué)校實施全面托管，學(xué)校成為成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校南校區(qū)，通過引進先進的管理模式和運行機制，共享文化資源、管理理念、師資資源、教學(xué)資源，進一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)實力和辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校發(fā)展躍上了新平臺。

四川省蒲江縣職業(yè)中學(xué)占地面積

學(xué)校占地140多畝，建筑面積5萬多平方米，轄有三個教學(xué)區(qū)和二個實訓(xùn)基地。在校學(xué)生3000多人，教職工187人，其中：中高級職稱教師73人，專業(yè)課教師97人，“雙師型”教師占專業(yè)課教師的67%，他們中有全國優(yōu)秀班主任、省、市優(yōu)秀教師、行業(yè)技能能手。學(xué)校開設(shè)專業(yè)8個,各類教學(xué)生活設(shè)施齊備，校園環(huán)境優(yōu)美，建立了以成都為中心向外輻射的完善就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。

四川省蒲江縣職業(yè)中學(xué)教學(xué)風(fēng)范

學(xué)校以育人為首位，崇尚敬業(yè)教育，大力推行責(zé)任文化，培養(yǎng)學(xué)生成人、成才。學(xué)校是國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，先后被評為“四川省校風(fēng)示范學(xué)校”、“四川省內(nèi)務(wù)管理示范校”、“成都市文明單位標(biāo)兵”、“成都市職業(yè)教育先進集體”。

四川省崇州市職業(yè)中專學(xué)校

崇州市職業(yè)中專學(xué)校簡介

崇州市職業(yè)中專學(xué)校始建于1927年，2000年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，是成都市校風(fēng)示范校、成都市文明單位標(biāo)兵、成都市園林式單位。

崇州市職業(yè)教育培訓(xùn)中心是崇州市人民政府直屬、成都市技師學(xué)院(成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院)托管的公辦全日制國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，前身是創(chuàng)建于1927年的崇慶縣樹聲女子中學(xué)。2014年4月經(jīng)批準(zhǔn)由四川省崇州市職業(yè)中專學(xué)校和崇州市技工學(xué)校合并而成，增掛成都市技師學(xué)院(成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院)南校區(qū)牌子。

成都翰林職業(yè)技術(shù)學(xué)校

成都翰林職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校簡介

成都翰林學(xué)校(原成都翰林藝術(shù)學(xué)院)，成立于1989年，由成都軍區(qū)老年書畫協(xié)會舉辦，經(jīng)省、是教育行政部門批準(zhǔn)設(shè)立，納入國家計劃招生，集優(yōu)質(zhì)特色中專教育，藝術(shù)高中升學(xué)教育為一體的綜合性教育機構(gòu)。 是全省唯一一所有部隊文化背景的中等學(xué)校，也是四川省建設(shè)系統(tǒng)資格認(rèn)證考試中心，國家財貿(mào)類、計算機信息類職業(yè)技能鑒定所。

成都翰林職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢

一、學(xué)校地處成都邛崍市羊安鎮(zhèn)，地理位置優(yōu)越，屬成都半小時經(jīng)濟圈，學(xué)校在校既能沐浴現(xiàn)代信息時尚，又少卻了城市喧囂與浮躁;杜絕了社會不良習(xí)氣對學(xué)生的侵蝕，讓家長外出工作既放心又安心;

二、辦學(xué)20幾年來，學(xué)校以“師資優(yōu)良、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)向上、教風(fēng)文明”而受到社會廣泛贊譽，歷屆畢業(yè)生95%實現(xiàn)高品質(zhì)對口就業(yè)，部分考上全日制統(tǒng)招大學(xué);

三、豐富多彩的校園文化生活，不斷提升學(xué)生自身內(nèi)涵。運動會、藝術(shù)節(jié)、技能大賽、周末電影、志愿服務(wù)等，學(xué)生在課余生活中找到發(fā)揮自己特長的平臺，特別是學(xué)生經(jīng)常代表學(xué)校、邛崍參加省、市、縣各級各類大型活動，開闊了學(xué)生視野，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。

成都翰林職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校校訓(xùn) ：理性做人、悟性讀書、靈性做事、個性發(fā)展

成都中考300-400分可以讀的五年制大專學(xué)校

四川交通運輸職業(yè)學(xué)院五年制大專

四川交通運輸職業(yè)學(xué)校五年制大專簡介

四川交通運輸職業(yè)學(xué)校是經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)的國家公辦普通全日制中等職業(yè)學(xué)校，始建于1958年，隸屬于四川省交通運輸廳。學(xué)校是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、交通運輸部規(guī)范化學(xué)校、中國交通職業(yè)教育委員會副理事長單位、交通行業(yè)指導(dǎo)委員會汽車專委會副主任單位、成都市汽車職教集團和物流職教集團副理事長單位。

四川交通運輸職業(yè)學(xué)校五年制大專教學(xué)設(shè)施

學(xué)校坐落于天府之國成都，現(xiàn)有溫江、紅牌樓、太平園三個校區(qū)，占地207畝，建筑面積11.7萬平方米。校園依河而建，楊柳婆娑，碧草如茵，是學(xué)習(xí)進步的理想園地。學(xué)?，F(xiàn)有在校生5100余人，圖書26.5萬冊，教學(xué)儀器設(shè)備總值4000多萬元，下屬交苑駕校是全國駕協(xié)常務(wù)副理事長單位。學(xué)校擁有全省中職學(xué)校最雄厚的師資力量，現(xiàn)有專任教師268人，其中國家萬人計劃教學(xué)名師1人，四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選1人，四川省杰出青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象1人，全國交通運輸行業(yè)職業(yè)教育專業(yè)帶頭人3人，四川省教學(xué)名師3人，高級職稱教師75人，“雙師”型教師126人，授課高級工程師和教授61人。

無論選擇何種學(xué)校，重要的是要有積極的態(tài)度和努力學(xué)習(xí)的精神。學(xué)校僅僅是一個學(xué)習(xí)的平臺，你的努力和進取心將決定你未來的發(fā)展。同時，與家長、老師和輔導(dǎo)員保持溝通，獲得更多關(guān)于學(xué)校和專業(yè)的信息，以便做出適合自己的選擇。記住，每個人都有自己的發(fā)展軌跡，用自己的方式追逐夢想，并為未來打下堅實基礎(chǔ)。