重慶市松溉中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦

　　重慶市松溉中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?這是一些想要報(bào)讀這個(gè)學(xué)校的同學(xué)在咨詢的問(wèn)題，招生老師為了讓同學(xué)們清楚的了解這個(gè)學(xué)校，針對(duì)這一問(wèn)題整理了相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫助到同學(xué)們。

　　重慶市松溉中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦

　　是公辦學(xué)校。學(xué)校校位于重慶市永川港橋新城，校園占地220余畝，校舍建筑面積40000多平方米。學(xué)校辦學(xué)近70年，歷史悠久，文化深厚;校園環(huán)境宜人，依山傍水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。是共青團(tuán)中央、農(nóng)業(yè)部、教育部等七部委共同表彰的全國(guó)農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)先進(jìn)單位，是重慶市職業(yè)教育先進(jìn)單位，重慶市最佳文明單位;是團(tuán)中央、科技部、民進(jìn)中央命名的首批全國(guó)青年星火西進(jìn)示范基地，重慶市“三峽移民培訓(xùn)基地”，重慶市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地。

　　重慶市松溉中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)專業(yè)

　　學(xué)校主要開(kāi)設(shè)了裝備制造、電子信息技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)和特色養(yǎng)殖四大類專業(yè)。學(xué)校辦學(xué)實(shí)力雄厚，各類教學(xué)設(shè)施齊備，建成了機(jī)械加工車間、數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心、電子產(chǎn)品檢測(cè)與維修中心、制冷設(shè)備中心、服裝制作車間、示范養(yǎng)殖基地、計(jì)算機(jī)信息中心和校園網(wǎng)等，設(shè)備總價(jià)值達(dá)1200多萬(wàn)元。有教職工158人，“雙師”型教師占60%以上。學(xué)校按照以“發(fā)展教師，成就學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，讓你隨時(shí)有幸福感和成就感;堅(jiān)持 “立足學(xué)生謀求個(gè)性化發(fā)展，面向社會(huì)服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)”的辦學(xué)理念，積極推行“園校互動(dòng)，校企合作”的辦學(xué)模式，助學(xué)生以“會(huì)飛”的本領(lǐng)、“起飛”的機(jī)會(huì)、“高飛”的志向、“遠(yuǎn)飛”的潛能，讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)校成人成才。

　　公辦職高與民辦職高的優(yōu)勢(shì)

　　民辦職校是面向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的教育機(jī)構(gòu)，因此所開(kāi)設(shè)的專業(yè)主要是以社會(huì)適應(yīng)型、應(yīng)用型、職業(yè)型為目標(biāo)，充分滿足了社會(huì)所需，彌補(bǔ)了社會(huì)上高級(jí)職業(yè)人才和專業(yè)人才的不足。此外，民辦職校的畢業(yè)生對(duì)社會(huì)適應(yīng)性強(qiáng)，自身定位好，專業(yè)知識(shí)和技術(shù)對(duì)路，且一專多能，所以深受社會(huì)用人單位的歡迎。

　　民辦職校是寬進(jìn)嚴(yán)出，公辦職校是嚴(yán)進(jìn)寬出。對(duì)于走進(jìn)民辦的學(xué)生，唯有通過(guò)自己的真才實(shí)才能獲得畢業(yè)證。因此，這部分學(xué)生必須努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)，同時(shí)這種形式也培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)了他們學(xué)習(xí)的方法，提高了學(xué)生的自我約束能力，使其形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。

　　通過(guò)上面的內(nèi)容相信同學(xué)們對(duì)重慶市松溉中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦應(yīng)該有了一定的了解，如果還有不清楚的同學(xué)們可以直接咨詢網(wǎng)站內(nèi)的在線老師，也可以通過(guò)學(xué)校的招生電話咨詢招生老師，老師們會(huì)在第一時(shí)間解答同學(xué)們的問(wèn)題，同時(shí)也可以繼續(xù)關(guān)注好學(xué)校招生網(wǎng)來(lái)了解更多相關(guān)資訊。