陽(yáng)泉中考250分左右能讀什么學(xué)校

陽(yáng)泉中考250分左右能讀什么學(xué)校?這是很多中考失利的學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)都非常想要知道的問(wèn)題，確實(shí)，如果中考只考了250分，想要上高中幾乎是沒(méi)有希望了，如果不愿意再?gòu)?fù)讀一年，或者覺(jué)得自己復(fù)讀了也沒(méi)什么希望的話，讀職校，去學(xué)一門實(shí)用的技術(shù)也是可以的，畢竟現(xiàn)在職校升學(xué)也是路的，而且即使孩子不想繼續(xù)升學(xué)，還可以掌握一門技術(shù)，出來(lái)找工作也容易，有個(gè)一技之長(zhǎng)。

陽(yáng)泉中考250分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

陽(yáng)泉工業(yè)學(xué)校

陽(yáng)泉工業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

陽(yáng)泉市工業(yè)學(xué)校、為山西省人民政府批準(zhǔn)成立的一所綜合性工科中等專業(yè)學(xué)校，陽(yáng)泉市唯一的一所集理工、財(cái)經(jīng)、藝術(shù)于一體的綜合性公辦省級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校，創(chuàng)建于1984年，現(xiàn)隸屬于 陽(yáng)泉市經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)(市政府國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì))，為正縣級(jí)財(cái)政撥款事業(yè)單位。 位于陽(yáng)泉市南大西街，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，生活設(shè)施齊全，師資力量雄厚。

陽(yáng)泉礦務(wù)局第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校

陽(yáng)泉礦務(wù)局第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校

陽(yáng)泉礦務(wù)局第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校我學(xué)校主要經(jīng)營(yíng)職業(yè)技術(shù)教育，我學(xué)校本著制度與人文相結(jié)合的管理思想，憑借美麗的校園環(huán)境，舒適的住宿條件和優(yōu)秀的師資力量已成為每年陽(yáng)泉評(píng)價(jià)很好的學(xué)校之一。

盂縣職業(yè)中學(xué)校

盂縣職業(yè)中學(xué)校簡(jiǎn)介

這是盂縣唯一的一所開設(shè)專業(yè)全、辦學(xué)規(guī)模大、教學(xué)質(zhì)量高的省級(jí)合格職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。盂縣職業(yè)中學(xué)始建于1989年，是全縣唯一的一所省級(jí)合格職業(yè)中學(xué)。20年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的辦學(xué)方針，全天候、全方位無(wú)縫對(duì)接，強(qiáng)化學(xué)生管理，營(yíng)造積極進(jìn)取、生動(dòng)活潑的校園文化氛圍，使學(xué)生在身、心方面都得以健康成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)了近萬(wàn)名專業(yè)技術(shù)人才。曾多次獲得省、市、縣“文明學(xué)校”“德育示范校”“平安校園”“教育教學(xué)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

陽(yáng)泉中考250分可以讀的五年制大專學(xué)校

陽(yáng)泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

陽(yáng)泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所集醫(yī)學(xué)、工科、經(jīng)管、財(cái)經(jīng)等專業(yè)的全日制高等職業(yè)?？茖W(xué)院。

陽(yáng)泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專簡(jiǎn)介

陽(yáng)泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2002年4月經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)成立的一所專科層次的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。原與太原理工大學(xué)陽(yáng)泉學(xué)院實(shí)行“一個(gè)機(jī)構(gòu)兩個(gè)牌子”的管理模式，后太原理工大學(xué)陽(yáng)泉學(xué)院經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為普通本科院校，更名為山西工程技術(shù)學(xué)院，陽(yáng)泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院就此從中剝離，當(dāng)年開始暫停招生。2014年9月，山西省發(fā)展和改革委員會(huì)批準(zhǔn)陽(yáng)泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目，并開工建設(shè)。2015年7月，山西省人民政府批準(zhǔn)將陽(yáng)泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院劃歸陽(yáng)泉市人民政府管理，由陽(yáng)泉市工業(yè)學(xué)校、陽(yáng)泉市衛(wèi)生學(xué)校兩所中等專業(yè)學(xué)校整合而成，陽(yáng)泉市第一高級(jí)職業(yè)中學(xué)、陽(yáng)泉市交通職業(yè)學(xué)校后期逐步整合到陽(yáng)泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

陽(yáng)泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大?；A(chǔ)設(shè)施

陽(yáng)泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目是山西省2016年重點(diǎn)工程項(xiàng)目和陽(yáng)泉市十大標(biāo)志性工程項(xiàng)目。學(xué)院坐落在陽(yáng)泉市漾泉大街9號(hào)，交通便利，距陽(yáng)五高速陽(yáng)泉東出口不足1000米。項(xiàng)目占地面積479.51畝(319673.33平方米)，建筑面積14.1萬(wàn)平方米，其中，教學(xué)行政用房86424平方米，生活區(qū)用房面積46797平方米，配套用房面積7779平方米，并配有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡(luò)和多媒體教學(xué)系統(tǒng)，總投資7.88億。

陽(yáng)泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專辦學(xué)理念

學(xué)院班子到位以來(lái)，確定了“高起點(diǎn)謀劃、高水平辦學(xué)、高質(zhì)量就業(yè)、特色化發(fā)展”的辦學(xué)理念，按照“一年夯實(shí)基礎(chǔ)、兩年穩(wěn)步提升、三年全面達(dá)標(biāo)”的發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持“基建功能對(duì)接、學(xué)院內(nèi)部建設(shè)和兩校整合”三大工作統(tǒng)籌謀劃。

陽(yáng)泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專師資力量

根據(jù)陽(yáng)泉市編制委員會(huì)批復(fù)，我院編制 252 名，其中管理人員 37 名，專業(yè)技術(shù)人員 215 名，現(xiàn)有在編教職工 211人，其中管理人員 22 人，專業(yè)技術(shù)人員 179 人(其中專任教師 162 人)，工勤人員 10 人。專任教師隊(duì)伍中具有研究生以上學(xué)歷、學(xué)位的教師 13 人，大學(xué)本科以上學(xué)歷教師 155人，現(xiàn)聘高級(jí)講師 41 人(具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專任教師 61 人)，“雙師型”教師 65 人。

陽(yáng)泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專專業(yè)設(shè)置

學(xué)院本著高起點(diǎn)謀劃、特色化辦學(xué)的目標(biāo)，緊緊圍繞陽(yáng)泉市構(gòu)建多元支撐現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系要求，立足于改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、培育發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)，結(jié)合學(xué)院優(yōu)勢(shì)，慎重對(duì)待學(xué)科和專業(yè)建設(shè)，并作為首要任務(wù)來(lái)做。學(xué)院共設(shè)6個(gè)教學(xué)系部，目前已備案且今年計(jì)劃招生的專業(yè)共七個(gè)。分別是：機(jī)電工程系數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)，信息技術(shù)系計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，財(cái)經(jīng)管理系會(huì)計(jì)、電子商務(wù)專業(yè)，醫(yī)藥護(hù)理系護(hù)理、藥學(xué)專業(yè)。今年招生專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、專業(yè)建設(shè)、教師配置、實(shí)訓(xùn)基地建立等相關(guān)工作正在積極進(jìn)行中。學(xué)院圍繞陽(yáng)泉支柱產(chǎn)業(yè)、大數(shù)據(jù)等戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，將立足于打造機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、醫(yī)護(hù)等特色品牌專業(yè)。

中考250分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒(méi)了信心，這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國(guó)家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長(zhǎng)的技能型人才也是國(guó)家所需要的，沒(méi)能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過(guò)失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!