2024重慶經(jīng)濟貿(mào)易學校開設的專業(yè)一覽表

2024重慶經(jīng)濟貿(mào)易學校開設的專業(yè)有：汽車制造與維修、會計、旅游管理、服裝設計與工藝、建筑工程、電子技術(shù)應用、工程造價、數(shù)控技術(shù)、模具制造技術(shù)、計算機及應用、電子商務。

一、2024重慶經(jīng)濟貿(mào)易學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	重慶經(jīng)濟貿(mào)易學校	汽車制造與維修
2	重慶經(jīng)濟貿(mào)易學校	會計
3	重慶經(jīng)濟貿(mào)易學校	旅游管理
4	重慶經(jīng)濟貿(mào)易學校	服裝設計與工藝
5	重慶經(jīng)濟貿(mào)易學校	建筑工程
6	重慶經(jīng)濟貿(mào)易學校	電子技術(shù)應用
7	重慶經(jīng)濟貿(mào)易學校	工程造價
8	重慶經(jīng)濟貿(mào)易學校	數(shù)控技術(shù)
9	重慶經(jīng)濟貿(mào)易學校	模具制造技術(shù)
10	重慶經(jīng)濟貿(mào)易學校	計算機及應用
11	重慶經(jīng)濟貿(mào)易學校	電子商務

二、2024重慶經(jīng)濟貿(mào)易學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、汽車制造與維修專業(yè)

　　汽車制造與維修培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)學生掌握汽車制造與維修方面的專業(yè)知識和職業(yè)技能，具有現(xiàn)代汽車技術(shù)服務理念，能適應現(xiàn)代汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，熟練運用汽車專業(yè)技術(shù)，從事汽車制造、維修、檢測等工作的高等技術(shù)應用性人才。

　　汽車制造與維修主要課程：汽車概論、汽車構(gòu)造、汽車使用與日常養(yǎng)護、汽車電器設備構(gòu)造與檢修、汽車故障診斷、汽車電子控制、機械制圖、鉗工、汽油發(fā)動機電控系統(tǒng)檢修、汽車傳動系統(tǒng)檢修、轉(zhuǎn)向和制動系統(tǒng)檢修、汽車及配件營銷、汽車駕駛技術(shù)等。

　　汽車制造與維修主要實踐：汽車駕駛實訓、汽車發(fā)動機拆裝實訓、汽車電器實訓、汽車維修實訓、汽車底盤拆裝實訓、汽車檢測實訓、汽車二級維護實訓、畢業(yè)實習。

2、會計專業(yè)

　　會計培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟條件下建立現(xiàn)代企業(yè)制度所需要的，能在企事業(yè)單位及政府部門從事會計實務、教學及科研方面工作;能在會計公司、會計師事務所、財務咨詢公司、經(jīng)濟管理部門從事財務管理、資產(chǎn)評估、稅務代理、管理咨詢工作的專門實用人才。

　　會計主要課程：會計學原理、財務會計、成本會計、財政學、管理學、西方經(jīng)濟學、管理會計、政府與非營利組織會計、審計學、會計信息系統(tǒng)、經(jīng)濟法、稅法、財務管理等。

　　會計畢業(yè)去向：該專業(yè)為經(jīng)濟、管理、會計及相關(guān)學科輸送研究生。畢業(yè)生適應于會計公司、會計師事務所、財務咨詢公司、股份有限公司、經(jīng)濟管理部門、高等院校、科研機構(gòu)、咨詢部門從事會計實務、查賬驗證、資產(chǎn)評估、稅務代理、管理咨詢、教學及科研等工作。

3、旅游管理專業(yè)

　　旅游管理培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應我國旅游業(yè)和社會發(fā)展需要的，掌握旅游經(jīng)濟與管理基礎知識，具有旅游服務管理、旅游市場營銷等方面能力和技能，專業(yè)基礎扎實、知識面寬、綜合素質(zhì)高、溝通能力強、具有較強實踐能力和創(chuàng)新能力的應用型高級專門人才。

　　旅游管理就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可到政府、事業(yè)單位旅游管理機構(gòu)從事旅游行業(yè)管理工作;可到“萬豪國際集團”(世界500強企業(yè))旗下各地五星級酒店，以及國際旅游公司和國家級旅游景區(qū)等企業(yè)，從事旅游服務管理工作、導游翻譯、市場營銷等工作;可到旅游職業(yè)學校和旅游培訓機構(gòu)，從事旅游管理方面的教學或科研工作。

　　旅游管理主要課程：旅游學概論、旅游市場營銷學、飯店管理學、飯店服務學、國際旅行社經(jīng)營管理、導游實務、旅游市場調(diào)查與預測、旅游英語等。

　　旅游管理授予學位：按照國家學位條例規(guī)定，凡取得畢業(yè)資格并符合授予學位的畢業(yè)生，授予管理學學士學位。

4、服裝設計與工藝專業(yè)

　　服裝設計與工藝培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的、具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神、從事服裝設計與工藝專業(yè)相關(guān)崗位的應用型、技能型、同時具有服裝生產(chǎn)線組織調(diào)配能力、服裝生產(chǎn)質(zhì)量控制基本知識的專業(yè)技術(shù)和管理人才。

　　服裝設計與工藝主干課程：素描、色彩、速寫、服裝結(jié)構(gòu)基礎、服裝設計基礎、服裝材料、立體裁剪、紙樣設計、服裝市場營銷、服裝工藝、服裝CAD、Photoshop、Coreldraw、工業(yè)制版、工業(yè)化生產(chǎn)管理。

　　服裝設計與工藝核心能力：服裝市場信息的捕捉能力，紙樣設計能力，服裝制板、推板的技術(shù)能力，服裝工藝流程的設計能力，組織生產(chǎn)的管理能力。

　　服裝設計與工藝就業(yè)前景：人們的生活離不開“衣、食、住、行”，而“衣”又被排在了首位，可見“衣”的重要性。在現(xiàn)代生活中，服裝已不僅是用來遮身護體，而更多的是用來豐富生活，美化人體，已從物質(zhì)文化上升到一種精神文化，這將對服裝業(yè)的發(fā)展起到一定的促進作用。改革開放以來，我國服裝業(yè)得到迅猛發(fā)展，在滿足需要，繁榮市場、爭創(chuàng)外匯、增加稅收、安排就業(yè)等方面，為國民經(jīng)濟的發(fā)展做出了重大貢獻，服裝成為這一時期發(fā)展最快、出口創(chuàng)匯最多、最貼近人們生活、最受世人關(guān)注的產(chǎn)業(yè)之一。

5、建筑工程專業(yè)

　　建筑工程培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結(jié)構(gòu)工程學科的基礎理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的高級工程技術(shù)人才。

　　建筑工程培養(yǎng)要求

　　1、具有較扎實的自然科學基礎，了解當代科學技術(shù)的主要內(nèi)容和應用前景;

　　2、掌握工程力學、房屋建筑學、土力學的基本理論，掌握工程規(guī)劃與選型、工程材料、結(jié)構(gòu)分析與設計、地基處理方面的基本知識，掌握有關(guān)建筑機械、電工、工程測量與試驗、施工技術(shù)與組織等方面的基本技術(shù);

　　3、具有工程制圖、計算機應用、試驗儀器使用的基本能力，具有綜合應用各種手段(包括外語工具)查詢資料、獲取信息的初步能力。

　　建筑工程主要課程：理論力學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、建筑物理、測量學、土木工程材料、土力學、工程地質(zhì)、基礎工程、混凝土結(jié)構(gòu)設計原理、鋼結(jié)構(gòu)設計原理、道路工程、房屋建筑學、土木工程施工、核建筑概論、建筑制圖與識圖。

6、電子技術(shù)應用專業(yè)

　　電子技術(shù)應用培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要立足武漢，面向華中和華南地區(qū)，服務電子行業(yè)， 培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應電子行業(yè)第一線的需要，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，同時具備應用電子技術(shù)的專業(yè)能力，主要從事自動控制設備安裝、調(diào)試和系統(tǒng)維護及電子產(chǎn)品質(zhì)量生產(chǎn)、檢測、 營銷、技術(shù)支持和輔助設計等技術(shù)服務工作的，德、智、體、美等 全面發(fā)展的高素質(zhì)技能應用型人才。

　　電子技術(shù)應用培養(yǎng)方式：堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走工學結(jié)合的發(fā)展道路，與電子企業(yè)合作，以電子產(chǎn)品的安裝、檢測、調(diào)試、維護和技術(shù)支持等工作過程的任務為項目教學載體，在實驗、實訓、實習等實踐教學環(huán)節(jié)上實施實境訓練，構(gòu)建“三線并行，兩層深入”的人才培養(yǎng)模式。

　　電子技術(shù)應用主要課程：以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為主線來設置課程，主要包括電路分析基礎、模擬電路、數(shù)字電路、C語言程序設計、微機原理、自動控制原理、電子測量、PLC原理及應用、傳感器與檢測技術(shù)、EDA技術(shù)、電子產(chǎn)品原理與維修技術(shù)、電機與電氣控制、基本技能實訓、專業(yè)技能實訓等課程。

7、工程造價專業(yè)

　　工程造價培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會進步和生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)需要的，掌握工程造價管理的程序和方法，熟悉建筑業(yè)管理和技術(shù)規(guī)范、標準和法規(guī)，熟練運用計算機輔助工程造價編制和招投標，能夠在建筑與土木工程領(lǐng)域從事全過程和全面工程造價管理的應用型高級技術(shù)專門人才。

　　工程造價就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可在施工企業(yè)投標和合同管理部門或施工項目從事工程造價工作;在工程招標代理機構(gòu)、工程造價咨詢機構(gòu)、工程審計單位從事招標文件和造價文件的編制和管理及審查工作;在工程監(jiān)理企業(yè)從事與工程造價相關(guān)的監(jiān)理工作;在建設單位、房地產(chǎn)公司、項目管理公司、金融機構(gòu)從事造價管理工作。

　　工程造價主要課程：工程力學、工程結(jié)構(gòu)、工程經(jīng)濟學、建筑與裝飾工程施工、工程成本規(guī)劃與控制、建筑與裝飾工程估價、安裝工程估價、工程招投標與合同管理、建筑施工組織、造價軟件應用。

　　工程造價授予學位：按照國家學位條例規(guī)定，凡取得畢業(yè)資格并符合授予學位的畢業(yè)生，授予工學學士學位。

8、數(shù)控技術(shù)專業(yè)

　　數(shù)控技術(shù)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理，數(shù)控機床加工程序的編制、數(shù)控機床的操作、調(diào)試和維修，數(shù)控設備管理。的高級技術(shù)應用性專門人才。

　　數(shù)控技術(shù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)是為培養(yǎng)學生從事數(shù)控加工、機械產(chǎn)品設計與制造、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的高等工程技術(shù)應用型人才，是具有實用技能特點的特色專業(yè)。要求學生能在生產(chǎn)現(xiàn)場從事產(chǎn)品制造、開發(fā)工作，或在技術(shù)部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業(yè)知識。

　　數(shù)控技術(shù)專業(yè)課程：機械制圖、機械設計基礎、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應用、數(shù)控機床使用及維修、數(shù)控機床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數(shù)控機床操作技能實訓、專業(yè)課程的課程設計、畢業(yè)實習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

　　數(shù)控技術(shù)發(fā)展前景：數(shù)控技術(shù)和數(shù)控裝備是制造工業(yè)現(xiàn)代化的重要基礎。這個基礎是否牢固直接影響到一個國家的經(jīng)濟發(fā)展和綜合國力，關(guān)系到一個國家的戰(zhàn)略地位。因此，世界上各工業(yè)發(fā)達國家均采取重大措施來發(fā)展自己的數(shù)控技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)。

9、模具制造技術(shù)專業(yè)

　　模具制造技術(shù)培養(yǎng)目標：模具為先進制造業(yè)之首，技術(shù)含量高，屬于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。據(jù)了解，汽車、摩托車行業(yè)是模具最大的市場，僅一種車型的轎車就有4000副模具，價值2～3億元。模具在電子、家電、醫(yī)療器械、玩具、燈飾、建材和機械工業(yè)中有著廣泛應用。我國模具工業(yè)高速發(fā)展，生產(chǎn)總量僅次于美國、日本位列世界第三。在珠三角和長三角等地區(qū)，模具設計、開發(fā)、生產(chǎn)、維修人員等已成為人才市場最緊缺的人才。

　　模具制造技術(shù)專業(yè)課程：本專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機械制圖、模具結(jié)構(gòu)與成型工藝，模具制造基礎、模具制造技術(shù)、塑料模具工藝與塑料模具實訓、沖壓模具加工實訓、塑料成型機械、模具CAD/CAM、AutoCAD、機加工實習、鉗工技能實訓、數(shù)控機床操作實訓、數(shù)控電火花、線切割實訓、模具制造綜合實訓等課程和實踐環(huán)節(jié)。在校期間可考取鉗工、車工、銑工、數(shù)控車、數(shù)控銑、模具操作工等技能證書。

　　模具制造技術(shù)就業(yè)方向：多年來，畢業(yè)生深受天津一汽、上海大眾、陜西汽車集團有限公司等各大汽車零部件制造廠、模具制造廠、機械廠等企業(yè)的歡迎，廣大用人單位對我校畢業(yè)生深表滿意。

10、計算機及應用專業(yè)

　　計算機及應用培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術(shù)的基礎理論知識，具備計算機及相關(guān)設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術(shù)應用性人才。

　　計算機及應用就業(yè)方向：計算機及應用專業(yè)目標定位于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，畢業(yè)生可在科研機構(gòu)、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計算機技術(shù)應用行業(yè)從事計算機硬件應用及研究、設計、開發(fā)等工作，也可從事計算機應用程序設計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術(shù)維護等工作，還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。

　　計算機及應用發(fā)展趨勢：市場經(jīng)濟的發(fā)展、計算機應用的家庭化、普及化，信息產(chǎn)業(yè)的規(guī)?；?，推動了計算機技術(shù)人才市場的發(fā)展，特別是加入世貿(mào)組織以后，計算機應用人才更是供不應求。需要注意的是，目前國內(nèi)計算機方面人才培養(yǎng)方向還比較單一，學習或報考專業(yè)的人在進入這個行業(yè)的時候一定要進行市場考察，以免出現(xiàn)人力資源浪費現(xiàn)象!

11、電子商務專業(yè)

　　電子商務培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會生產(chǎn)、建設、管理、服務一線需要的，具備經(jīng)濟管理理論與現(xiàn)代信息技術(shù)專業(yè)知識，具備從事電子商務策劃、系統(tǒng)開發(fā)、網(wǎng)絡營銷、物流管理、信息管理及國際、國內(nèi)商務貿(mào)易的基本技能和職業(yè)素質(zhì)，勝任網(wǎng)絡營銷、國際(內(nèi))貿(mào)易、電子商務平臺與網(wǎng)站設計等主要職業(yè)崗位的高素質(zhì)應用型專門人才。

　　電子商務主干課程：電子商務實務、商務英語、電子商務案例分析、商務談判、網(wǎng)絡營銷、電子商務與現(xiàn)代物流、photoshop、flash、DreamWeaver、電子商務法律、會計基礎、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)上支付與結(jié)算、三維動畫制作、網(wǎng)絡安全與管理、網(wǎng)站建設與維護、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)、阿里課程、等。

　　電子商務專業(yè)特色：電子商務專業(yè)是我院的重點建設專業(yè)之一，電子商務專業(yè)突出體現(xiàn)注重學生個性發(fā)展和職業(yè)能力培養(yǎng)為特色的“以賽促教、以賽促學、以賽促訓”的教學評價體系和“2+1”人才培養(yǎng)模式，即：兩年內(nèi)在校內(nèi)完成專業(yè)基礎課與專業(yè)課的理論學習及實訓(部分課程由校企共同開發(fā)，更加注重學生職業(yè)能力的培養(yǎng))，第三年到合作單位頂崗實習，進一步提高實踐能力、動手能力，為今后就業(yè)打下良好的基礎。

三、重慶經(jīng)濟貿(mào)易學校簡介

重慶市經(jīng)濟貿(mào)易學校是一所有50多年建校歷史的國家級重點中專學校，現(xiàn)位于萬州區(qū)永佳路318號，于1956年建校，2007年更改為現(xiàn)名?，F(xiàn)有校地面積300畝，校舍7萬多平方米，教職工119人(不含外聘教師78人)，在校學生4823人。

重慶市經(jīng)濟貿(mào)易學校辦學成績顯著。已為國家培養(yǎng)了3萬余名中等職業(yè)技術(shù)人才，遍布全國各地，其中絕大多數(shù)畢業(yè)生已成為單位的業(yè)務骨干或走上各級領(lǐng)導崗位，深受社會各界贊譽?，F(xiàn)為國家級重點普通中等職業(yè)學校，三峽庫區(qū)唯一的注冊會計師培訓基地和中等經(jīng)濟貿(mào)易類專業(yè)人才培訓基地。

師資力量雄厚?，F(xiàn)有專任教師197人(含外聘78人)，其中高級講師59人，講師72人。有40多人次擔任過全國、全市統(tǒng)編教材的主編、主審和編委，120多人次獲市級以上論文、論著獎。10人次被編入全國學術(shù)名人辭典，50人獲得“雙師”型教師資格。

在管理方面，實行全封閉管理，嚴格遵循教育教學規(guī)律，重視德育工作，注重培養(yǎng)學生良好行為習慣和敬業(yè)精神，全面促進學生素質(zhì)提高。

在教學方面，貫徹“以市場為導向，以服務為宗旨，以就業(yè)為目的”的中職教育辦學思想，突出技能訓練與培養(yǎng)，實行“一體化教學”，采取寬基礎，活模塊，選課制，保證課程開設與職業(yè)能力培養(yǎng)相對應;滿足不同崗位的人才需求和學生個性要求;依托專業(yè)崗位，以工作流程為導向，提高學生的實踐能力和崗位適應能力。為學生搭建起專業(yè)通融、學科通融、理論學習和實際操作通融的人才培養(yǎng)“立交橋”。

重慶市經(jīng)濟貿(mào)易學校與廣州、上海、重慶、四川、福建、浙江、江蘇等省市的企業(yè)或畢業(yè)生就業(yè)安置指導中心簽定了人才輸出或培養(yǎng)協(xié)議，有穩(wěn)定的學生實習和就業(yè)基地。如深圳中興通訊公司、華僑城集團、中國石油化學工業(yè)公司、聯(lián)想集團、TCL集團、協(xié)亨通信公司、廣東環(huán)亞制衣有限公司、利郎服裝有限公司、元盛(蘇州)電子有限公司、LG集團等。畢業(yè)生供不應求，一次性就業(yè)率和就業(yè)滿意率達95%以上。