2024重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心開設(shè)的專業(yè)有:護理、模具制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機械加工、會計學(xué)、電子商務(wù)、旅游管理、學(xué)前教育、服裝設(shè)計與工藝、計算機及應(yīng)用、電氣自動化、電子電器應(yīng)用與維修、電子信息工程、機電技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)自動化、建筑工程施工、船舶駕駛、汽車制造與檢修、飛機機電設(shè)備維修、旅游服務(wù)與管理、航空服務(wù)、服裝設(shè)計與工藝、裝潢設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機平面設(shè)計、護理。
一、2024重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心開設(shè)的專業(yè)一覽表
序號 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心 | 護理 |
2 | 重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心 | 模具制造技術(shù) |
3 | 重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心 | 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 |
4 | 重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心 | 機械加工 |
5 | 重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心 | 會計學(xué) |
6 | 重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心 | 電子商務(wù) |
7 | 重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心 | 旅游管理 |
8 | 重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心 | 學(xué)前教育 |
9 | 重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心 | 服裝設(shè)計與工藝 |
10 | 重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心 | 計算機及應(yīng)用 |
11 | 重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心 | 電氣自動化 |
12 | 重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心 | 電子電器應(yīng)用與維修 |
13 | 重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心 | 電子信息工程 |
14 | 重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心 | 機電技術(shù)應(yīng)用 |
15 | 重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心 | 工業(yè)自動化 |
16 | 重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心 | 建筑工程施工 |
17 | 重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心 | 船舶駕駛 |
18 | 重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心 | 汽車制造與檢修 |
19 | 重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心 | 飛機機電設(shè)備維修 |
20 | 重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心 | 旅游服務(wù)與管理 |
21 | 重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心 | 航空服務(wù) |
22 | 重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心 | 服裝設(shè)計與工藝 |
23 | 重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心 | 裝潢設(shè)計 |
24 | 重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心 | 計算機網(wǎng)絡(luò) |
25 | 重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心 | 計算機平面設(shè)計 |
26 | 重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心 | 護理 |
二、2024重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心開設(shè)的專業(yè)詳細介紹
1、護理專業(yè)
護理培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握護理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能,從事臨床護理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。掌握相關(guān)的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識,掌握護理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識,掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、技術(shù)操作、??谱o理和監(jiān)護技能,并能夠應(yīng)用護理程序?qū)Ψ?wù)對象實施整體護理。
護理主干課程:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(xué)(含傳染病護理)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急救護理學(xué)、康復(fù)護理學(xué)、社區(qū)護理學(xué)、老年護理學(xué)、護理心理學(xué)等。
護理就業(yè)方向:學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心,并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度,還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士,到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū),條件是國家有能力給這些人付工資。
2、模具制造技術(shù)專業(yè)
模具制造技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo):模具為先進制造業(yè)之首,技術(shù)含量高,屬于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。據(jù)了解,汽車、摩托車行業(yè)是模具最大的市場,僅一種車型的轎車就有4000副模具,價值2~3億元。模具在電子、家電、醫(yī)療器械、玩具、燈飾、建材和機械工業(yè)中有著廣泛應(yīng)用。我國模具工業(yè)高速發(fā)展,生產(chǎn)總量僅次于美國、日本位列世界第三。在珠三角和長三角等地區(qū),模具設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)、維修人員等已成為人才市場最緊缺的人才。
模具制造技術(shù)專業(yè)課程:本專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):機械制圖、模具結(jié)構(gòu)與成型工藝,模具制造基礎(chǔ)、模具制造技術(shù)、塑料模具工藝與塑料模具實訓(xùn)、沖壓模具加工實訓(xùn)、塑料成型機械、模具CAD/CAM、AutoCAD、機加工實習(xí)、鉗工技能實訓(xùn)、數(shù)控機床操作實訓(xùn)、數(shù)控電火花、線切割實訓(xùn)、模具制造綜合實訓(xùn)等課程和實踐環(huán)節(jié)。在校期間可考取鉗工、車工、銑工、數(shù)控車、數(shù)控銑、模具操作工等技能證書。
模具制造技術(shù)專業(yè)特色:注重培養(yǎng)學(xué)生的實操動手能力,采用一體化教學(xué)模式,配置先進齊全的的實訓(xùn)設(shè)備,由具有豐富經(jīng)驗的教師執(zhí)教,是陜西地區(qū)少數(shù)幾所能指導(dǎo)學(xué)生成套制造沖壓模、塑料模的中職學(xué)校之一。
模具制造技術(shù)就業(yè)去向:多年來,畢業(yè)生深受天津一汽、上海大眾、陜西汽車集團有限公司等各大汽車零部件制造廠、模具制造廠、機械廠等企業(yè)的歡迎,廣大用人單位對我校畢業(yè)生深表滿意。
3、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo):數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng),德、智、體、美、勞全面發(fā)展,牢固掌握文化基礎(chǔ)知識、具備從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理的基礎(chǔ)理論知識和綜合職業(yè)能力,有較強的實踐能力,在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)、管理第一線從事數(shù)控設(shè)備及其它機電設(shè)備操作與維護的高素質(zhì)勞動者和初中級應(yīng)用型專門人才。
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)方向:為使畢業(yè)生從業(yè)崗位適應(yīng)性強,就業(yè)面寬,設(shè)置若干個專門化方向:數(shù)控設(shè)備故障診斷與維修、計算機工業(yè)控制、設(shè)備造型設(shè)計、調(diào)速系統(tǒng)、經(jīng)濟型數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)用、設(shè)備數(shù)控改造設(shè)計、可編程控制器等。
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè),一般從事數(shù)控技術(shù)的工作,其主要業(yè)務(wù)范圍是:從事數(shù)控機床的加工工藝規(guī)程的制定及數(shù)控加工生產(chǎn)、建設(shè)工作;數(shù)控編程及設(shè)計;數(shù)控機床的安裝、調(diào)試及維護、維修及服務(wù)等。該專業(yè)近年就業(yè)的單位主要有大連柴油機廠、大連機床廠、冰山集團、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世紀(jì)模塑有限公
4、機械加工專業(yè)
機械加工培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事機械設(shè)計與加工的中級技能型人才和管理人才,達到本專業(yè)中級技能職業(yè)資格水平,頒發(fā)中級技能職業(yè)資格證書。
機械加工課程設(shè)置:機械制圖、機械基礎(chǔ)、計算機基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、機械制造加工工藝、計算機輔助設(shè)計(CAD/CAM)、金屬切削加工機床及數(shù)控機床、公差配合與量具使用、鉗工工藝學(xué)、車工工藝學(xué)、數(shù)控設(shè)備與編程、鉗工實訓(xùn)、數(shù)控實訓(xùn)等。
機械加工實訓(xùn)設(shè)備:CAD制圖室、鉗工實訓(xùn)室、、量具檢測室及各種先進的機床(包括數(shù)控車床、數(shù)控銑、加工中心等)。
5、會計學(xué)專業(yè)
會計學(xué)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律和會計學(xué)等方面的知識和能力,能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務(wù)以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。
會計學(xué)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會計、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識,受到會計方法與技巧方面的基本訓(xùn)練,具有分析和解決會計問題的基本能力。
會計學(xué)專業(yè)課程:《高等數(shù)學(xué)》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》、《大學(xué)語文》、《程序設(shè)計》、《管理學(xué)導(dǎo)論》、《財務(wù)管理》、《運籌學(xué)》、《營銷管理》、《管理信息系統(tǒng)》、《運營管理》、《會計軟件應(yīng)用》、《中級財務(wù)會計》、《成本管理會計》、《稅法》、《經(jīng)濟法》、《西方經(jīng)濟學(xué)》。
會計學(xué)就業(yè)前景:一般是到會計師事務(wù)所、金融機構(gòu)、各類企事業(yè)單位、政府機關(guān)以及有關(guān)部門從事會計、財務(wù)、審計等實務(wù),也可到高校、研究單位從事教學(xué)和科研工作。如果考上會計師、注冊會計師可以直接到會計事務(wù)所高就了,或者大公司、外企。如果拿下國外的精算師、會計證,就業(yè)情況會更好。
6、電子商務(wù)專業(yè)
電子商務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)社會生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的,具備經(jīng)濟管理理論與現(xiàn)代信息技術(shù)專業(yè)知識,具備從事電子商務(wù)策劃、系統(tǒng)開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)營銷、物流管理、信息管理及國際、國內(nèi)商務(wù)貿(mào)易的基本技能和職業(yè)素質(zhì),勝任網(wǎng)絡(luò)營銷、國際(內(nèi))貿(mào)易、電子商務(wù)平臺與網(wǎng)站設(shè)計等主要職業(yè)崗位的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。
電子商務(wù)主干課程:電子商務(wù)實務(wù)、商務(wù)英語、電子商務(wù)案例分析、商務(wù)談判、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)與現(xiàn)代物流、photoshop、flash、DreamWeaver、電子商務(wù)法律、會計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)上支付與結(jié)算、三維動畫制作、網(wǎng)絡(luò)安全與管理、網(wǎng)站建設(shè)與維護、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)、阿里課程、等。
電子商務(wù)專業(yè)特色:電子商務(wù)專業(yè)是我院的重點建設(shè)專業(yè)之一,電子商務(wù)專業(yè)突出體現(xiàn)注重學(xué)生個性發(fā)展和職業(yè)能力培養(yǎng)為特色的“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)”的教學(xué)評價體系和“2+1”人才培養(yǎng)模式,即:兩年內(nèi)在校內(nèi)完成專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課的理論學(xué)習(xí)及實訓(xùn)(部分課程由校企共同開發(fā),更加注重學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)),第三年到合作單位頂崗實習(xí),進一步提高實踐能力、動手能力,為今后就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
7、旅游管理專業(yè)
旅游管理培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國旅游業(yè)和社會發(fā)展需要的,掌握旅游經(jīng)濟與管理基礎(chǔ)知識,具有旅游服務(wù)管理、旅游市場營銷等方面能力和技能,專業(yè)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、綜合素質(zhì)高、溝通能力強、具有較強實踐能力和創(chuàng)新能力的應(yīng)用型高級專門人才。
旅游管理就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后,可到政府、事業(yè)單位旅游管理機構(gòu)從事旅游行業(yè)管理工作;可到“萬豪國際集團”(世界500強企業(yè))旗下各地五星級酒店,以及國際旅游公司和國家級旅游景區(qū)等企業(yè),從事旅游服務(wù)管理工作、導(dǎo)游翻譯、市場營銷等工作;可到旅游職業(yè)學(xué)校和旅游培訓(xùn)機構(gòu),從事旅游管理方面的教學(xué)或科研工作。
旅游管理主要課程:旅游學(xué)概論、旅游市場營銷學(xué)、飯店管理學(xué)、飯店服務(wù)學(xué)、國際旅行社經(jīng)營管理、導(dǎo)游實務(wù)、旅游市場調(diào)查與預(yù)測、旅游英語等。
旅游管理授予學(xué)位:按照國家學(xué)位條例規(guī)定,凡取得畢業(yè)資格并符合授予學(xué)位的畢業(yè)生,授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
8、學(xué)前教育專業(yè)
學(xué)前教育培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識,能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。
學(xué)前教育培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。
學(xué)前教育主要課程:教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計學(xué),人體解剖生理學(xué),游戲?qū)W原理、教師口語等。
學(xué)前教育發(fā)展趨勢:學(xué)前教育學(xué)是一門年輕的科學(xué),近30年來由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會上對學(xué)前教育的重視,學(xué)前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展:如學(xué)前教育對兒童發(fā)展的作用,家長在兒童教育中的重要作用,兒童語言和認知的發(fā)展,瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認知理論在學(xué)前教育領(lǐng)域的運用,兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究,幼兒園和小學(xué)銜接的實驗研究,特殊兒童的教育等。
9、服裝設(shè)計與工藝專業(yè)
服裝設(shè)計與工藝培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的、具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神、從事服裝設(shè)計與工藝專業(yè)相關(guān)崗位的應(yīng)用型、技能型、同時具有服裝生產(chǎn)線組織調(diào)配能力、服裝生產(chǎn)質(zhì)量控制基本知識的專業(yè)技術(shù)和管理人才。
服裝設(shè)計與工藝主干課程:素描、色彩、速寫、服裝結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、服裝設(shè)計基礎(chǔ)、服裝材料、立體裁剪、紙樣設(shè)計、服裝市場營銷、服裝工藝、服裝CAD、Photoshop、Coreldraw、工業(yè)制版、工業(yè)化生產(chǎn)管理。
服裝設(shè)計與工藝核心能力:服裝市場信息的捕捉能力,紙樣設(shè)計能力,服裝制板、推板的技術(shù)能力,服裝工藝流程的設(shè)計能力,組織生產(chǎn)的管理能力。
服裝設(shè)計與工藝就業(yè)前景:人們的生活離不開“衣、食、住、行”,而“衣”又被排在了首位,可見“衣”的重要性。在現(xiàn)代生活中,服裝已不僅是用來遮身護體,而更多的是用來豐富生活,美化人體,已從物質(zhì)文化上升到一種精神文化,這將對服裝業(yè)的發(fā)展起到一定的促進作用。改革開放以來,我國服裝業(yè)得到迅猛發(fā)展,在滿足需要,繁榮市場、爭創(chuàng)外匯、增加稅收、安排就業(yè)等方面,為國民經(jīng)濟的發(fā)展做出了重大貢獻,服裝成為這一時期發(fā)展最快、出口創(chuàng)匯最多、最貼近人們生活、最受世人關(guān)注的產(chǎn)業(yè)之一。
10、計算機及應(yīng)用專業(yè)
計算機及應(yīng)用培有目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識,具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
計算機及應(yīng)用就業(yè)方向:計算機及應(yīng)用專業(yè)目標(biāo)定位于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè),畢業(yè)生可在科研機構(gòu)、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計算機技術(shù)應(yīng)用行業(yè)從事計算機硬件應(yīng)用及研究、設(shè)計、開發(fā)等工作,也可從事計算機應(yīng)用程序設(shè)計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術(shù)維護等工作,還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。
計算機及應(yīng)用發(fā)展趨勢:市場經(jīng)濟的發(fā)展、計算機應(yīng)用的家庭化、普及化,信息產(chǎn)業(yè)的規(guī)?;?,推動了計算機技術(shù)人才市場的發(fā)展,特別是加入世貿(mào)組織以后,計算機應(yīng)用人才更是供不應(yīng)求。需要注意的是,目前國內(nèi)計算機方面人才培養(yǎng)方向還比較單一,學(xué)習(xí)或報考專業(yè)的人在進入這個行業(yè)的時候一定要進行市場考察,以免出現(xiàn)人力資源浪費現(xiàn)象!
11、電氣自動化專業(yè)
電氣自動化主要課程:電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計算機原理及應(yīng)用、計算機軟件技術(shù)基礎(chǔ)、過程工程基礎(chǔ)、電機與電力拖動基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、自動控制理論、信號與系統(tǒng)分析、過程檢測及儀表、運籌學(xué)、計算機仿真、計算機網(wǎng)絡(luò)、過程控制、運動控制、系統(tǒng)辨識基礎(chǔ)、計算機控制系統(tǒng)、系統(tǒng)工程導(dǎo)論、復(fù)變函數(shù)與積分變換、自動化概論、嵌入式系統(tǒng)原理與設(shè)計。
電氣自動化就業(yè)前景:電氣自動化專業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門新興學(xué)科,觸角伸向各行各業(yè),小到一個開關(guān)的設(shè)計,大到宇航飛機的研究,都有它的身影。由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān),發(fā)展非常迅速,現(xiàn)在也相對比較成熟??刂评碚摵碗娏W(wǎng)理論是電氣工程及自動化專業(yè)的基礎(chǔ),電力電子技術(shù)、計算機技術(shù)則為其主要技術(shù)手段,同時也包含了系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)開發(fā)以及系統(tǒng)管理與決策等研究領(lǐng)域。該專業(yè)還有一些特點,就是強弱電結(jié)合、電工電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件相結(jié)合,具有交叉學(xué)科的性質(zhì),電力、電子、控制、計算機多學(xué)科綜合。
電氣自動化就業(yè)方向:主要從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作。電氣自動化在工廠里應(yīng)用比較廣泛,可以這么說,電氣自動化是工廠里唯一缺少不了的東西,是工廠里的支柱啊!你要是對電氣自動化比較精通,用人單位立刻要你,不管是什么單位,最好是電子廠,因為電子廠天天用到自動化,編程,設(shè)計。如果你對工作待遇條件要求很看重。最好的是電業(yè)局。福利好,待遇高。然后是設(shè)計院,工作相對比較輕松。最艱苦的是工程局。因為要隨著工程地點到處跑。
12、電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)
電子電器應(yīng)用與維修培養(yǎng)目標(biāo):電子電器應(yīng)用與維修是一門專業(yè)學(xué)科,主要是為了培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的,在電子電器設(shè)備生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營和維修第一線工作的,具有綜合職業(yè)能力的初、中級技術(shù)能人才。
電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)課程:電子電工技術(shù)基礎(chǔ)、電視機原理與維修、電熱與電動器具原理與維修、音響設(shè)備原理與維修、電機與控制、辦公通信設(shè)備原理與維修、計算機組裝與維修、機械與電氣制圖等。
電子電器應(yīng)用與維修就業(yè)方向:主要面向電子電器設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和維修服務(wù)部門,從事日用電器、音頻視頻家用電器和辦公自動化設(shè)備的裝配、調(diào)試、銷售和檢修等工作。
13、電子信息工程專業(yè)
培養(yǎng)要求:該專業(yè)是一個電子和信息工程方面的較寬口徑專業(yè)。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信號的獲取與處理、電廠設(shè)備信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識,受到電子與信息工程實踐的基本訓(xùn)練,具備設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力。
知識技能:1.較系統(tǒng)地掌握該專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識,適應(yīng)電子和信息工程方面廣泛的工作范圍;2.掌握電子電路的基本理論和實驗技術(shù),具備分析和設(shè)計電子設(shè)備的基本能力;3.掌握信息獲取、處理的基本理論和應(yīng)用的一般方法,具有設(shè)計、集成、應(yīng)用及計算機模擬信息系統(tǒng)的基本能力;4.了解信息產(chǎn)業(yè)的基本方針、政策和法規(guī),了解企業(yè)管理的基本知識;5.了解電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的理論前沿,具有研究、開發(fā)新系統(tǒng)、新技術(shù)的初步能力;6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。
14、機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
專業(yè)前景:專業(yè)發(fā)展前景21世紀(jì)下的產(chǎn)業(yè)競爭,總歸還是人才的競爭。隨著我國躍上工業(yè)經(jīng)濟大國稱號,新形勢下的產(chǎn)業(yè)升級及轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,各行業(yè)都進入全新的快速發(fā)展階段,因此,行業(yè)的發(fā)展急需大量高技術(shù)人才。在工業(yè)上,機電產(chǎn)業(yè)作為其“左右手”必不可缺,對人才的渴求自然也是不言而喻。 機電技術(shù)是將機械技術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號變換技術(shù)等多種技術(shù)進行有機地結(jié)合,并綜合應(yīng)用到實際中去的綜合技術(shù)。現(xiàn)代化的自動生產(chǎn)設(shè)備幾乎可以說都是機電一體化的設(shè)備,企業(yè)為了在日益激烈的市場競爭中占有一席之地,大量引進高新技術(shù)設(shè)備, 因此對人才的需求量大增,尤其是機電技術(shù)應(yīng)用的人才需求量更大。機電專業(yè)方向涉及眾多機械與電氣知識,是機電一體化技術(shù)的綜合應(yīng)用,工種、崗位眾多,為使學(xué)生將來適用不同的崗位群,在設(shè)置課程時強調(diào)了適應(yīng)面、覆蓋面要廣、實用性要強。
主要課程及實訓(xùn):本專業(yè)開設(shè)的專業(yè)主干課程主要有機械制圖、電工基礎(chǔ)、電工技能訓(xùn)練、鉗工技能訓(xùn)練、電子工藝技能訓(xùn)練、機械加工技能訓(xùn)練、液壓與氣壓技能訓(xùn)練、典型控制線路安裝與維修、機床控制線路安裝與調(diào)試、Auto CAD技能訓(xùn)練、PLC技術(shù)與技能訓(xùn)練、機械裝置拆裝技能訓(xùn)練、傳感器技術(shù)與技能訓(xùn)練、變頻調(diào)速技術(shù)技能訓(xùn)練、機電設(shè)備系統(tǒng)安裝與調(diào)試、電氣安裝與維修、頂崗實習(xí)。
15、工業(yè)自動化專業(yè)
專業(yè)前景:現(xiàn)在我們國家正處在高速發(fā)展的階段,各種行業(yè)都非產(chǎn)需要人才,但生產(chǎn)的發(fā)展離不開工業(yè)的發(fā)展,工業(yè)自動化又是工業(yè)發(fā)展的必要條件,所以不愁找到工作。但是由于工業(yè)自動化多與現(xiàn)場實際情況有關(guān),所以要先做好吃苦的準(zhǔn)備。我在十年前報考大學(xué)專業(yè)的時候,工業(yè)自動化是冷門專業(yè),像金融、管理、貿(mào)易等是熱門專業(yè),但是隨著國內(nèi)形勢的變化,現(xiàn)在工業(yè)自動化已成為熱門專業(yè)了。所以我認為工業(yè)自動化專業(yè)的就業(yè)前景還是非常好的。
16、建筑工程施工專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、土力學(xué)、測量學(xué)、房屋建筑學(xué)和結(jié)構(gòu)工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識,具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設(shè)計、研究開發(fā)、施工及管理的能力,能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設(shè)計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的高級工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求:1、具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ),了解當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的主要內(nèi)容和應(yīng)用前景;2、掌握工程力學(xué)、房屋建筑學(xué)、土力學(xué)的基本理論,掌握工程規(guī)劃與選型、工程材料、結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計、地基處理方面的基本知識,掌握有關(guān)建筑機械、電工、工程測量與試驗、施工技術(shù)與組織等方面的基本技術(shù);3、具有工程制圖、計算機應(yīng)用、試驗儀器使用的基本能力,具有綜合應(yīng)用各種手段(包括外語工具)查詢資料、獲取信息的初步能力;4、了解土木工程主要法規(guī);5、具有進行工程設(shè)計、試驗、施工、管理和研究的初步能力。
17、船舶駕駛專業(yè)
船舶駕駛專業(yè)面試標(biāo)準(zhǔn)
1、身高:男性,駕駛員身高應(yīng)大于等于1.65M。
2、五官、四肢:五官端正,面部、手背沒有明顯疤痕;無色盲;四肢無殘缺,雙下肢不等長不超過2CM,脊柱側(cè)變不超過4CM并無后凸畸形,無紋身情況,無平足。
3、語言能力:口齒清晰,中、英文發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn),無口吃。
4、性格:性格不能太內(nèi)向和太外向。
5、健康情況:各種引起智力或肢體活動功能障礙的神經(jīng)系統(tǒng)疾病,癲癇,各種類型精神病,夜游癥。
6、無犯罪記錄。
18、汽車制造與檢修專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事汽車整車裝配與調(diào)整、焊裝、涂裝和沖壓,具有較強實踐能力、良好職業(yè)道德的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
技能證書:中級汽車裝調(diào)工、焊接操作證
主要專業(yè)課程:汽車機械基礎(chǔ)、汽車拆裝與調(diào)整、汽車發(fā)動構(gòu)造與檢測、汽車底盤構(gòu)造與檢測、汽車底盤裝配與調(diào)整、汽車發(fā)動機裝配與調(diào)整、汽車鈑金件生產(chǎn)、汽車整車裝配與調(diào)整、汽車整車與零部件焊接、汽車涂裝、工業(yè)工程、汽車制造企業(yè)文化、汽車制造企業(yè)班組管理、質(zhì)量管理。
19、飛機機電設(shè)備維修專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):面向民用航空部門,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高技能機務(wù)人才。首先,具備扎實的專業(yè)知識和嫻熟的職業(yè)技能,有創(chuàng)新精神和團隊協(xié)作意識,適應(yīng)中國由民航大國向民航強國全面轉(zhuǎn)變的發(fā)展形勢。其次,適當(dāng)向民航通用航空及飛機制造等領(lǐng)域一線崗位延伸,使本專業(yè)學(xué)生可以同時滿足運輸航空和通用航空機務(wù)維修領(lǐng)域、機務(wù)維修管理及輔助領(lǐng)域、飛機制造工程領(lǐng)域等崗位的工作要求。
專業(yè)能力:具備飛機機體和發(fā)動機基本維護技能。
20、旅游服務(wù)與管理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):旅游服務(wù)與管理專業(yè)簡介 一、培養(yǎng)目標(biāo): 使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識、禮儀禮節(jié)和較強的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團隊精神。
專業(yè)能力:具有從事旅游服務(wù)的基本知識及職業(yè)道德,熟悉相關(guān)的法律法規(guī);具有較強的服務(wù)意識,禮貌待客,誠實守信,吃苦耐勞。了解旅游服務(wù)部門主要崗位的服務(wù)流程及用語,能提供恰當(dāng)?shù)慕哟?wù)。具備主要崗位的服務(wù)技能,具有較強的應(yīng)變能力;具有在服務(wù)崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養(yǎng)基本設(shè)施設(shè)備的知識與能力,能較嫻熟地利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行業(yè)務(wù)溝通和規(guī)范服務(wù)。具有團隊合作意識,協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力;具有繼續(xù)學(xué)習(xí),應(yīng)用新技術(shù)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新,勇于創(chuàng)業(yè)的能力。
21、航空服務(wù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握必要的航空服務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能、能從事民航運輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
知識技能:民航運輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)行業(yè)管理與服務(wù)技能。
課程設(shè)置:民航概論、航空市場營銷、機場服務(wù)概論、航空運輸?shù)乩?、航空服?wù)禮儀概論、民航安全與應(yīng)急處理、民航服務(wù)心理學(xué)、民航專業(yè)英語、航空服務(wù)技能培訓(xùn)等。
就業(yè)崗位:空乘:空中乘務(wù)員、空中保安員地勤:值機員、安檢員、廣播員、售票員、行李查詢員、貴賓室服務(wù)員
22、服裝設(shè)計與工藝專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):通過學(xué)習(xí),將具備了以下幾方面的能力:1、掌握服裝設(shè)計與工藝專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能;2、具有從事服裝行業(yè)設(shè)計與技術(shù)研究及生產(chǎn)管理等方面工作能力,3、掌握教育理論和教學(xué)實踐的基本技能,獲得從事服裝教學(xué)和服裝研究的基本能力;4、熟悉教育法規(guī)和教育學(xué)規(guī)律,能夠運用教育學(xué)、心理學(xué)理論和現(xiàn)代教育技術(shù),具有從事服裝技術(shù)教學(xué)及研究的基本能力;5、了解本專業(yè)前沿及發(fā)展趨勢,掌握服裝專業(yè)技術(shù)理論知識,具備創(chuàng)新實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神;6、能夠充分利用圖書、期刊和網(wǎng)絡(luò)等資源,掌握資料查詢、文獻檢索與科技寫作方法,具有開展科學(xué)研究的初步能力。
就業(yè)方向:在服裝行業(yè),從事服裝設(shè)計與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。其他:本專業(yè)可獲取勞動部服裝制作工中級職業(yè)技術(shù)證書。
23、裝潢設(shè)計專業(yè)
主干課程:招貼設(shè)計、VI設(shè)計。專業(yè)課程:素描、色彩、字體與標(biāo)志設(shè)計、基礎(chǔ)版面設(shè)計、圖形設(shè)計、構(gòu)成原理、裝飾基礎(chǔ)、平面廣告設(shè)計、展示設(shè)計、書刊與樣本、計算機美術(shù)輔助設(shè)計等。
專業(yè)特色:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)和掌握一定的廣告設(shè)計、企業(yè)識別設(shè)計、大型展覽會布置、商業(yè)展示以及企業(yè)形象策劃等專業(yè)方向的知識和技能。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的基本知識和職業(yè)能力:A. 具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)與造型能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識;B. 掌握現(xiàn)代社會需求的基本設(shè)計技能;C. 能在廣告公司、傳播公司等進行系統(tǒng)的企業(yè)識別設(shè)計;D. 能勝任商業(yè)展示、發(fā)布會布置等設(shè)計
24、計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)
核心能力:計算機網(wǎng)絡(luò)安裝與維護能力、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件的編程能力。
主要課程:數(shù)據(jù)庫原理與SQL SERVER,Oracle數(shù)據(jù)庫管理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計,網(wǎng)絡(luò)安全管理與維護技術(shù),HTML與Javascript,網(wǎng)絡(luò)后期維護與運營,網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計方向:Linux系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置與管理、路由器交換機配置與管理、構(gòu)建企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)測試與故障診斷、網(wǎng)絡(luò)入侵的檢測與防范;網(wǎng)站設(shè)計方向:ASP動態(tài)網(wǎng)站建設(shè)、JAVA網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā),php服務(wù)器端腳本語言,Dreamwearver firework Flash網(wǎng)頁設(shè)計,div+css網(wǎng)頁布局。
25、計算機平面設(shè)計專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):
1、本專業(yè)培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德,掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,能夠運用電腦從事CIS企業(yè)形象設(shè)計、廣告設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、包裝設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、圖形圖像制作、三維效果圖制作、網(wǎng)頁設(shè)計的中等技術(shù)人才。
2、專業(yè)內(nèi)容定位
以傳統(tǒng)平面設(shè)計、制作(包裝、廣告、裝幀、標(biāo)志、CI)為專業(yè)基體
以網(wǎng)頁設(shè)計及其相關(guān)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為技能拓展
以三維空間設(shè)計、制作(展覽展示設(shè)計等)為專業(yè)補充
26、護理專業(yè)
專業(yè)內(nèi)容:全學(xué)程共253周,主干學(xué)科為倫理學(xué)、心理學(xué)、護理學(xué)。主要課程有:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、藥物治療學(xué)、護理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦兒科護理學(xué)、精神護理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護理管理學(xué)等,必修課共開設(shè)36門,總學(xué)時數(shù)3727學(xué)時,其中兩課占282學(xué)時,外語280學(xué)時,臨床實習(xí)48周。學(xué)生畢業(yè)授與護理學(xué)學(xué)士學(xué)位。就業(yè)方向為各級各類醫(yī)院、醫(yī)藥院校、康復(fù)機構(gòu)、衛(wèi)生行政部門。隨著人民生活水平的不斷提高,就業(yè)領(lǐng)域從醫(yī)院擴展到社區(qū)、家庭等場所,就業(yè)前景十分廣闊。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握護理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能,從事臨床護理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
知識能力:1、掌握相關(guān)的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識,掌握護理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識,掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、技術(shù)操作、??谱o理和監(jiān)護技能,并能夠應(yīng)用護理程序?qū)Ψ?wù)對象實施整體護理;2、具有社區(qū)健康服務(wù)、護理管理和護理教育的基本能力;3、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護理學(xué)的學(xué)科發(fā)展方向與動態(tài);4、掌握醫(yī)學(xué)文獻檢索、資料調(diào)查的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。
三、重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心簡介
重慶市開州區(qū)職業(yè)教育中心創(chuàng)辦于1983年,2002年,在整合全縣職教資源基礎(chǔ)上,新建的一所現(xiàn)代化中職學(xué)校。是第二批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)項目單位,開縣職教集團牽頭單位。學(xué)校地處重慶三峽庫區(qū)腹心地帶,位于開縣平橋移民生態(tài)工業(yè)園區(qū),占地面積22.17萬平方米,建筑面積15.1萬平方米,現(xiàn)有在籍學(xué)生6480人,教職工425人,開設(shè)加工制造、信息技術(shù)、教育、土木水利、財政商貿(mào)、醫(yī)藥衛(wèi)生類六大類18個專業(yè)。
重慶市開州區(qū)職業(yè)教育中心堅持“服務(wù)為宗旨,能力為本位,學(xué)生為中心,就業(yè)為導(dǎo)向”辦學(xué)思想,堅持內(nèi)涵發(fā)展,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的辦學(xué)思路,辦學(xué)實力不斷提升。校內(nèi)實訓(xùn)基地建筑面積27514平方米,實訓(xùn)設(shè)備總值3602萬元,實訓(xùn)場所182個,實訓(xùn)工位4000多個。先后與74家企業(yè)建立了合作關(guān)系。
近幾年組織師生參加職業(yè)院校技能大賽,獲全國獎項3個,市級獎項72個。
畢業(yè)生供不應(yīng)求,就業(yè)率保持在99%以上,專業(yè)對口率85%,為地方經(jīng)濟發(fā)展儲備和輸送了大批技術(shù)技能人才。堅持學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)并舉,2011年以來為社會培訓(xùn)各級各類技術(shù)技能人才18000余人。學(xué)校大力推進教研科研工作,承擔(dān)市級及以上課題8項,編寫、出版職教教材45本,獲得教學(xué)教研成果獎36項。校企共研3項產(chǎn)品并獲專利。