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2024重慶萬州電子信息工程學校開設的專業(yè)一覽表

來源:網絡整理 2024-06-24 280

2024重慶萬州電子信息工程學校開設的專業(yè)有:幼兒師范、汽車駕駛與維修、電子電工、電腦藝術設計、數控技術應用。

2024重慶萬州電子信息工程學校開設的專業(yè)一覽表

一、2024重慶萬州電子信息工程學校開設的專業(yè)一覽表

序號 學校名稱 專業(yè)名稱
1 重慶萬州電子信息工程學校 幼兒師范
2 重慶萬州電子信息工程學校 汽車駕駛與維修
3 重慶萬州電子信息工程學校 電子電工
4 重慶萬州電子信息工程學校 電腦藝術設計
5 重慶萬州電子信息工程學校 數控技術應用

二、2024重慶萬州電子信息工程學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、幼兒師范專業(yè)

  幼兒師范培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)能適應現代幼兒教育事業(yè)發(fā)展與改革需要,能勝任幼兒園保教工作,能在托幼機構以及其他有關機構從事保育、教育、管理等工作的幼兒教育一線專業(yè)人員。

  幼兒師范主要課程:聲樂、琴法、舞蹈、美術、手工、幼兒英語等。

  幼兒師范畢業(yè)去向:省內外具有一定規(guī)模的幼兒園。

  幼兒師范獲取證書:中等職業(yè)學校畢業(yè)證,普通話證,教師資格證。

2、汽車駕駛與維修專業(yè)

  汽車駕駛與維修培養(yǎng)目標:面向汽車維修業(yè),培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,身心健康,具有與本專業(yè)相適應的文化水平和良好的職業(yè)道德,掌握本專業(yè)的基本知識、基本技能,具有較強的實際工作能力,了解相關企業(yè)生產過程和組織狀況的汽車運用與維修專業(yè)人員。

  汽車駕駛與維修主要課程:汽車電工電子基礎、機械制圖、機械基礎、發(fā)動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電氣設備構造與維護、汽車故障診斷與檢測技術等

  汽車駕駛與維修畢業(yè)去向:主要面向各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維護修理、底盤維護修理、汽車電氣維護修理或汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務接待、汽車及配件銷售等工作。

  汽車駕駛與維修獲取證書:中等職業(yè)學校畢業(yè)證、職業(yè)資格證。

3、電子電工專業(yè)

  電子電工培養(yǎng)目標:培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備從事電氣技術或電子設備的理論知識和職業(yè)能力,在生產、服務、技術和管理第一線從事電氣控制設備或電子設備、家用電器的生產、安裝、調試、運行、維護、生產的中等技術人才和高素質的技術工人。

  電子電工主要課程:電子技術基礎、電子測量儀表、脈沖數字電路、常用電子電器的原理與維修,電工安全技術等

  電子電工畢業(yè)去向:省內外大中型電子企業(yè)、公司從事電子安裝、電工工作。

  電子電工獲取證書:中等職業(yè)學校畢業(yè)證、職業(yè)資格證,電工證。

4、電腦藝術設計專業(yè)

  電腦藝術設計培養(yǎng)目標:培養(yǎng)面向基礎、面向生產和服務第一線能熟練運用現代技術、技藝,具有較扎實基礎理論和較強實踐能力、一專多能、能熟練進行影視廣告和平面廣告及裝飾裝潢設計、策劃的高等技術人才和管理人才。

  電腦藝術設計主要課程:AUTOCAD施工圖繪制、PHOTOSHOP、CORELDRAW、三維動畫基礎、視頻采編技術、數碼影像制作、平面設計、三維動畫綜合設計等。

  電腦藝術設計可考資格證:廣告策劃師(中高級)、室內裝飾設計師(中高級)

5、數控技術應用專業(yè)

  數控技術應用培養(yǎng)目標:能夠從事數控機床操作、數控加工工藝和數控程序編制的高級技術能型專業(yè)人才。

  數控技術應用主要課程:機械制圖及計算機制圖、機械制造基礎、機械設計基礎、電工電子技術、數控機床、數控加工工藝及刀具、數控編程技術、單片機原理與接口技術、CAD/CAM軟件應用等。

  數控技術應用可考資格證:數控加工(中高級)、計算機輔助設計(中高級)。

三、重慶萬州電子信息工程學校簡介

  重慶市萬州電子信息工程學校簡介

  重慶市萬州電子信息工程學校是經重慶市教委批準的一所全日制達標中等職業(yè)學校。學校地處重慶市萬州區(qū)五橋安康28號。學校教學設施先進,生活設施完備。是學生學習技術的理想場所,是外資企業(yè)人才培養(yǎng)的基地,是三峽庫區(qū)管理最正規(guī)、就業(yè)安置工作最好,學生就業(yè)收入最高、跟蹤管理時間最長、辦學最具特色的一所中等職業(yè)學校。

  重慶市萬州電子信息工程學校師資力量

  學校擁有一支師德高尚、業(yè)務精良、結構合理、專兼結合的師資隊伍,現有教師本科學歷達90%,“雙師型”老師達68%。

  學校實行以人為本,準軍事化,封閉式管理。校風淳淳,學風濃厚。教職工熱愛學生,對學生曉之以理,動之以情,嚴而有度,管而有效,受到市、區(qū)教委肯定。

  學校集學生的培養(yǎng)安置實行一條龍服務,在廣東、上海、杭州成立辦事處,專門解決學生畢業(yè)就業(yè)安置工作,并實行跟蹤服務,解決學生的后顧之憂。

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