四川省通江縣民勝職業(yè)高級中學的校園環(huán)境怎么樣?咨詢這個問題的學生不少,同學們在選擇學校的時候都會從多個方面來考慮,同學們就都會看學校的基本設施和學校的環(huán)境。為了大家能夠了解更多學校的校園環(huán)境信息,下面是老師對學校環(huán)境的介紹,希望能對大家提供參考和幫助!
四川省通江縣民勝職業(yè)高級中學環(huán)境:
四川省通江縣民勝職業(yè)高級中學簡介:
四川省通江縣民勝職業(yè)高級中學以“吃苦求生存,和諧謀發(fā)展,精細保安全,務實抓質量”為辦學目標,堅持“質量立校、管理興校、特色強校、依法治校”的辦學思路。
形成了“普職并舉、學歷教育與就業(yè)培訓共融、長中短班互補”的辦學特色。經過長期探索學?;拘纬扇碌霓k學模式:采取“學歷+技能+職業(yè)資格+職業(yè)素養(yǎng)”的培養(yǎng)模式,嫁接高等職業(yè)院校資源,滿足普通高中學生全面升學的愿望,同時采取“請進來,走出去”的辦法,引進專業(yè)的教育咨詢公司負責專業(yè)拓展、課程體系再造、實習實訓基地建設和就業(yè)安置推薦,推行“訂單式”培養(yǎng)模式,實現(xiàn)職教學生“對口就業(yè)、高薪就業(yè)、100%就業(yè)”的目標。
學校普教學生推行“充分發(fā)揮教師的指導作用和學生的主體作用”的互動教學模式,全面激活學生學習的主動性、積極性,對職教學生采取“模塊式(MES)”、“能力型(CBE)”、“行為引導性”等先進的職業(yè)教學法,推行“1+1+0.5”(1年集中學習專業(yè)理論,1年定向實訓在企業(yè)里集中訓練專業(yè)技能,半年回校學習公共理論)的分段式培養(yǎng)模式。
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