2024重慶市科能高級技工學校開設的專業(yè)一覽表

2024重慶市科能高級技工學校開設的專業(yè)有：城市軌道交通運輸與管理、數(shù)控加工、工業(yè)機器人、物聯(lián)網(wǎng)、護理、消防工程技術(shù)、健康服務與管理、建筑施工技術(shù)、汽車運用與維修、新能源汽車制造與裝配專業(yè)、幼兒教育、電子商務、計算機廣告制作、會計、酒店管理。

一、2024重慶市科能高級技工學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	重慶市科能高級技工學校	城市軌道交通運輸與管理
2	重慶市科能高級技工學校	數(shù)控加工
3	重慶市科能高級技工學校	工業(yè)機器人
4	重慶市科能高級技工學校	物聯(lián)網(wǎng)
5	重慶市科能高級技工學校	護理
6	重慶市科能高級技工學校	消防工程技術(shù)
7	重慶市科能高級技工學校	健康服務與管理
8	重慶市科能高級技工學校	建筑施工技術(shù)
9	重慶市科能高級技工學校	汽車運用與維修
10	重慶市科能高級技工學校	新能源汽車制造與裝配專業(yè)
11	重慶市科能高級技工學校	幼兒教育
12	重慶市科能高級技工學校	電子商務
13	重慶市科能高級技工學校	計算機廣告制作
14	重慶市科能高級技工學校	會計
15	重慶市科能高級技工學校	酒店管理

二、2024重慶市科能高級技工學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、城市軌道交通運輸與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)服務于首都交通發(fā)展與建設，具有城市軌道運營行業(yè)相應崗位必備的基本理論和專業(yè)知識，具有較強的城市軌道運營組織能力，能熟練運用城市軌道交通運營設備設施，適應軌道運輸企業(yè)服務和管理崗位的高素質(zhì)技能型人才。

主要課程:城市軌道交通票務管理、應急處理、專業(yè)實用英語、城市軌道交通客運組織、行車組織、車站設備、信號與通信系統(tǒng)實訓、機電設備管理實訓等。

2、數(shù)控加工專業(yè)

培養(yǎng)目標

數(shù)控加工專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治思想素質(zhì)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，適應社會主義市場經(jīng)濟需要，掌握數(shù)控技術(shù)及應用專業(yè)的基本理論、基礎知識，能在生產(chǎn)第一線從事生產(chǎn)、管理、產(chǎn)品營銷、設備維護等工作需要的應用型高級技術(shù)人才。

主要課程

“兩課”、體育、大學英語、高等數(shù)學、工程力學、電工學、機械制圖、可編程控制器、機械制造工藝與夾具、數(shù)控機床、數(shù)控機床故障與維修、典型數(shù)控系統(tǒng)等。

3、工業(yè)機器人專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應以成都為中心輻射川渝地區(qū)的制造業(yè)一線需要，具有機械電氣圖紙識讀、繪制能力、常用電氣設備工具使用能力，熟悉安全標準和規(guī)范;掌握工業(yè)機器人編程與操作的基本知識,具備工業(yè)機器人現(xiàn)場編程與故障診斷技術(shù)和系統(tǒng)應用能力，從事工業(yè)機器人及工作站系統(tǒng)的安裝與調(diào)試、維護與維修、技術(shù)與生產(chǎn)管理、服務與營銷等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主干課程

電路基礎、電氣控制與PLC應用、傳感器與檢測技術(shù)、單片機原理與應用、工業(yè)機器人操作與編程、工業(yè)機器人離線編程、工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)集成、工業(yè)機器人安裝調(diào)試、數(shù)控編程與操作等。

就業(yè)方向：在工業(yè)機器人系統(tǒng)集成和使用工業(yè)機器人的生產(chǎn)企業(yè)中，從事機器人工作操作、調(diào)試、維護等技術(shù)工作崗位，從事大型機電設備、工業(yè)機器人的安裝、編程、運行與管理等方面的工作崗位，從事機器人自動化生產(chǎn)線的設計與升級改造工作的崗位。

4、物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)

物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)學生掌握傳感器技術(shù)、無線傳感網(wǎng)絡通信技術(shù)、基于Android開發(fā)的物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、嵌入式開發(fā)技術(shù)、RFID網(wǎng)絡通信技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)等專業(yè)知識，具有較強的計算機應用、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成能力，畢業(yè)后能從事智能家居、智能交通、智能物流、智能農(nóng)業(yè)、智能環(huán)境監(jiān)控、智能公共廣播等物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)相關行業(yè)的系統(tǒng)集成、技術(shù)服務、工程施工調(diào)試、維護維修、產(chǎn)品推廣營銷等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

就業(yè)方向：面向物聯(lián)網(wǎng)相關設備制造商、物聯(lián)網(wǎng)工程公司、物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡公司、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)使用單位等崗位，能從事物聯(lián)網(wǎng)領域網(wǎng)絡的運營管理和維護，從事物聯(lián)網(wǎng)工程系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運行、維護和管理等工作。

5、護理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有社區(qū)健康服務、護理管理和護理教育的基本能力，掌握醫(yī)學文獻檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力的人才。

主要課程：護理學基礎、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區(qū)護理學等。

就業(yè)方向：各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。

6、消防工程技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向安全工程技術(shù)領域，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德，掌握火災科學的基本理論、消防安全技術(shù)與方法、安全消防政策法規(guī)等文化基礎和專業(yè)方面知識，具有消防安全管理、火災隱患評價、控制和安全消防設施操作及社會救援職業(yè)能力;能在建設單位、建筑施工企業(yè)、礦山開采企業(yè)、建設監(jiān)理單位、公用事業(yè)單位、工程咨詢單位等行業(yè)(部門)，從事消防設計、評估、施工設計、安全檢測、救火救援、咨詢、預算工作的消防方向的專業(yè)技術(shù)人員，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才。

課程設置

職業(yè)平臺課程：《消防制防與CAD》《消防概論》《電工電子技術(shù)》《消防燃燒學》《職業(yè)健康管理》《消防法規(guī)與火災案例分析》等。

職業(yè)能力課程：《消防給水和滅火設施》《火災報警設備系統(tǒng)設計與施工》《防煙排煙系統(tǒng)工程》《消防技術(shù)裝備》《建筑電氣控制技術(shù)》《消防滅火救援》。

7、健康服務與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握健康服務與管理的理論、技術(shù)與方法，具備健康評估、干預等技能，能勝任我國健康服務與管理事業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)應用復合型人才。

主要課程

基礎醫(yī)學概論、臨床醫(yī)學概論、管理學基礎、健康管理學概論、健康危險因素評估及干預技術(shù)、健康保險學、社會保障、健康教育與健康促進、健康管理法律法規(guī)、衛(wèi)生經(jīng)濟學等。

8、建筑施工技術(shù)專業(yè)

主干課程

計算機應用基礎、建筑工程基礎、地基與基礎工程施工、施工項目管理、建筑工程計量與計價和合同管理、工程建設法規(guī)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、建筑力學與結(jié)構(gòu)、高等數(shù)學、工程測量、建筑設備、主體結(jié)構(gòu)與防水工程施工、裝飾裝修工程施工、建筑工程質(zhì)量檢驗與安全管理、專業(yè)綜合訓練及鑒定取證。

就業(yè)方向

水利部門，水電施工企業(yè)，建筑企業(yè)，大中型灌區(qū)，房地產(chǎn)開發(fā)，房屋建筑，路橋建筑施工等。

9、汽車運用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備有一定的汽車設計知識，并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理服務、等方面工作的技術(shù)技能人才。

核心課程：機械識圖、機械基礎、汽車電工電子、汽車文化、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車電器設備、汽車底盤構(gòu)造及維修、汽車檢測診斷技術(shù)、汽車維護、汽車使用性能與檢測、汽車美容基礎知識、汽車一、二級維護。

10、新能源汽車制造與裝配專業(yè)專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)采用一體化教學，使學生掌握新能源汽車裝調(diào)技術(shù)，能夠勝任新能源汽車制造與裝配、調(diào)試與運行、維修與質(zhì)量檢驗、車間調(diào)度與技術(shù)管理能力等總裝生產(chǎn)線等相關工作，達到相應工種的高級工技能要求。

基礎課程：德育、語文、英語、數(shù)學、心理健康、工匠精神、辦公自動化等。

專業(yè)課程：質(zhì)量檢驗與管理、走進新能源汽車、電動汽車總裝技術(shù)、電動汽車結(jié)構(gòu)原理與檢修、混合動力汽車結(jié)構(gòu)原理與檢修、新能源汽車制造與裝配、新能源汽車總裝技術(shù)等。

11、幼兒教育專業(yè)

主干課程：幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生與保育、幼兒游戲活動設計與指導、幼兒教師基本技能(包括聲樂、鋼琴、幼兒舞蹈、美術(shù)、手工、幼兒教師口語)等課程。

就業(yè)方向：各市縣級普惠性幼兒園、民辦幼兒園、早教機構(gòu)或培訓機構(gòu)等。

12、電子商務專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟悉行業(yè)規(guī)范和標準，具有商務信息處理、網(wǎng)店內(nèi)容維護與管理、網(wǎng)絡交易管理、客服服務與管理專業(yè)技能，在電子商務和相關行業(yè)應用中從事運營管理、營銷推廣、客戶服務工作的客戶服務等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

就業(yè)前景：對接成都“5+5+1”產(chǎn)業(yè)需求，在電子商務企業(yè)及相關企業(yè)從事電子商務運營管理、產(chǎn)品與品牌推廣、電子商務美工設計、客戶服務管理等工作。

13、計算機廣告制作專業(yè)

專業(yè)介紹

計算機廣告制作是我校老牌專業(yè)，學校經(jīng)過多年建設與發(fā)展初步形成了明顯的辦學優(yōu)勢和鮮明的辦學特色，將計算機廣告制作專業(yè)打造成與首都主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展相匹配的特色優(yōu)勢專業(yè)。我校計算機廣告制作自開辦以來，為社會輸送了近 300位技能型人才，并受到了用人單位的好評，有不少學生走上社會自主創(chuàng)業(yè)，取得了成功。在多年辦學過程中積累了豐富經(jīng)驗，具有培養(yǎng)目標定位準確、人才培養(yǎng)符合市場需求的特色。連續(xù)三年該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率都在95%以上，就業(yè)的對口率也在99%以上，該專業(yè)的學生培養(yǎng)受到了用人企業(yè)的廣泛歡迎。

培養(yǎng)目標

為適應我國新經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的需要，支持首都主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加強公共實訓基地的建設，在專業(yè)的建設上符合首都城市功能定位和區(qū)域發(fā)展規(guī)劃，培養(yǎng)具有廣告的專業(yè)基礎知識和專業(yè)技能，具有一定審美意識和藝術(shù)修養(yǎng)，的一專多能的中、高級技能型人才。目前廣告設計制作人才應當是基于互聯(lián)網(wǎng)交互技術(shù)的新一代設計人員,應當具有良好的審美能力、扎實的廣告設計基礎和邏輯思考、交互媒體的開發(fā)制作能力,是能更快速地適應實際工作環(huán)境,并且能更好地實現(xiàn)設計意圖、表現(xiàn)設計創(chuàng)意的高技能廣告設計制作人才。

14、會計專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、遵紀守法、誠信敬業(yè)、有責任心，具有本專業(yè)必需的文化基礎，熟悉國家財經(jīng)法律法規(guī)、企業(yè)會計核算、納稅申報、財務管理、審計等業(yè)務處理的基本知識與操作技能，能在企業(yè)和非盈利組織從事會計、稅務、財務管理、審計等實務工作的高素質(zhì)技能型人才。

主要課程：會計基本技能、出納實務、企業(yè)財務會計、會計電算化、辦公自動化、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、ERP沙盤等。

15、酒店管理專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)面向酒店行業(yè)，勝任酒店餐廳服務、會務服務、酒吧服務、茶藝、調(diào)酒、咖啡制作等崗位的高端服務及基層管理工作任務，具備綜合職業(yè)能力素養(yǎng)的高素質(zhì)技能人才。

主要課程

酒店管理概論、酒店服務禮儀、酒店操作系統(tǒng)基礎、旅游地理概論、酒店人力資源管理、酒吧服務與管理、咖啡制作技術(shù)、插花藝術(shù)等。

三、重慶市科能高級技工學校簡介

學校創(chuàng)建于1953年，現(xiàn)隸屬于市人力社保局，是全額財政撥款的事業(yè)單位。學校是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、國家級高技能人才培訓基地，是重慶市人民政府批準設立的技師學院、重慶市高水平中職學校，先后被授予“全國職業(yè)院校技能大賽十年成就獎”、“重慶市職業(yè)技術(shù)教育先進學校”、“國家技能人才培養(yǎng)特別貢獻單位”等榮譽。

學校開設有交通運輸類、能源工程類、智能工程類和現(xiàn)代服務類專業(yè)20余個，形成了技師、高級技工、中級技工、中專、短期培訓和職業(yè)技能鑒定相結(jié)合的多層次人才培養(yǎng)體系，為社會培養(yǎng)技術(shù)技能人才六萬余人。

學校占地140畝，建筑面積12萬多平方米，在建銅梁校區(qū)500畝，現(xiàn)有在校生7000余人，教職工260余人，教師中具有高級職稱67人，具有“雙師型”教師比例達到85%以上。學校教師中涌現(xiàn)出國家新型實用專利發(fā)明者、全國黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師、領銜市級大師工作室的技能大師、重慶市五一勞動獎章獲得者、重慶市名師工作室成員等在全國、全市范圍內(nèi)具有一定影響力和知名度的優(yōu)秀教師和教學團隊。