滕州市中等職業(yè)教育中心學(xué)校2024年有哪些專(zhuān)業(yè)

讀書(shū)的過(guò)程是比較漫長(zhǎng)，可最后的結(jié)果總是好的吧?，F(xiàn)在有很多學(xué)生選擇讀職業(yè)學(xué)校，其實(shí)無(wú)論讀什么學(xué)校，大家最關(guān)心的還是讀什么專(zhuān)業(yè)，選對(duì)了專(zhuān)業(yè)，以后畢業(yè)了就業(yè)也容易，就業(yè)范圍也廣。接下來(lái)好學(xué)校小編就來(lái)和大家介紹一下滕州市中等職業(yè)教育中心學(xué)校及其專(zhuān)業(yè)，僅供大家參考。

滕州市中等職業(yè)教育中心學(xué)校簡(jiǎn)介

五年一貫制、三二連讀高職(大專(zhuān))：電氣自動(dòng)化技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、建筑工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)事務(wù)、護(hù)理、藥劑

中專(zhuān)招生計(jì)劃：機(jī)械制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、安全技術(shù)與管理、礦山機(jī)電、汽車(chē)運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、建筑工程施工、工程測(cè)量技術(shù)、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、會(huì)計(jì)事務(wù)、老年人服務(wù)與管理、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)、幼兒保育

三職教高考班招生計(jì)劃：護(hù)理、藥劑、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)事務(wù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用

滕州市中等職業(yè)教育中心學(xué)校汽車(chē)運(yùn)用與維修

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握汽車(chē)結(jié)構(gòu)、原理以及汽車(chē)故障診斷、檢測(cè)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠使用智能化儀器、設(shè)備對(duì)汽車(chē)進(jìn)行性能檢測(cè)和故障診斷、排除，適應(yīng)從事汽車(chē)維修及相關(guān)行業(yè)需要的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線(xiàn)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

對(duì)應(yīng)的高職專(zhuān)業(yè):汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)

主要課程:汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)檢查與修理、汽車(chē)基礎(chǔ)電器與電子系統(tǒng)檢查與修理、傳動(dòng)系統(tǒng)檢查與修理、轉(zhuǎn)向行駛與制動(dòng)系統(tǒng)檢查與修理、汽油.發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)檢查與修理、汽車(chē)空調(diào)系統(tǒng)檢查與修理、汽車(chē)維護(hù)與保養(yǎng)等。

滕州市中等職業(yè)教育中心學(xué)校辦學(xué)擴(kuò)展

為積極響應(yīng)學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)全國(guó)文明城市創(chuàng)建有關(guān)工作的號(hào)召，打造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，機(jī)械電氣專(zhuān)業(yè)部組織學(xué)生志愿者對(duì)責(zé)任區(qū)域內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了打掃，對(duì)電動(dòng)自行車(chē)進(jìn)行由“雜”到“整”有序擺放。

同學(xué)們兩人一組齊心協(xié)力，將電動(dòng)自行車(chē)逐輛進(jìn)行擺放，遇到較重的電動(dòng)車(chē)，同學(xué)們喊著“一二一二”的號(hào)子將其歸置到合適位置。一些同學(xué)面對(duì)有序擺放的的電動(dòng)車(chē)發(fā)出感慨：

原來(lái)電動(dòng)車(chē)擺放整齊看起來(lái)這么舒心，感覺(jué)校園也因此又多了一道光彩，以后我們一定要做到有序停放。在清掃垃圾時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)域的垃圾很少，原來(lái)每個(gè)同學(xué)都在默默為創(chuàng)城做出自己的努力，文明校園的“主人翁”“先行者”意識(shí)都有所增強(qiáng)。

創(chuàng)城行動(dòng)我參與，微薄之力助成功。此次活動(dòng)不僅美化了校園環(huán)境，增強(qiáng)了學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，更是用實(shí)際行動(dòng)提高了學(xué)生關(guān)心、支持、參與爭(zhēng)創(chuàng)文明城市活動(dòng)的主觀能動(dòng)性，努力為滕州市全國(guó)文明城市創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的青春力量。

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