2024廣元職業(yè)高級中學開設的專業(yè)一覽表

2024廣元職業(yè)高級中學開設的專業(yè)有：服裝設計與工藝、機械加工技術、汽車運用與維修、電子技術應用、會計、酒店服務與管理、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、美發(fā)與形象設計、電子技術應用。

一、2024廣元職業(yè)高級中學開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	廣元職業(yè)高級中學	服裝設計與工藝
2	廣元職業(yè)高級中學	機械加工技術
3	廣元職業(yè)高級中學	汽車運用與維修
4	廣元職業(yè)高級中學	電子技術應用
5	廣元職業(yè)高級中學	會計
6	廣元職業(yè)高級中學	酒店服務與管理
7	廣元職業(yè)高級中學	中餐烹飪與營養(yǎng)膳食
8	廣元職業(yè)高級中學	美發(fā)與形象設計
9	廣元職業(yè)高級中學	電子技術應用

二、2024廣元職業(yè)高級中學開設的專業(yè)詳細介紹

1、服裝設計與工藝專業(yè)

專業(yè)名稱：服裝設計與工藝

專業(yè)代碼：142400

基本學制：3年

服裝設計與工藝培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)服裝設計與制作的操作及營銷人員。

服裝設計與工藝就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類相關行業(yè)和企業(yè)，從事服裝設計、服裝制板、服飾手工藝制作、樣衣制作及營銷等工作，也可自主創(chuàng)業(yè)，從事服裝、服飾品設計和制作等工作。

服裝設計與工藝職業(yè)能力要求：1.遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德、較高的藝術素養(yǎng)和審美能力；2.具有服裝市場和流行信息的調研、收集、整理能力；3.能運用服裝服飾基礎知識，進行服裝及服飾的初步設計； 4.能識讀服裝制板圖，進行服裝結構分析，完成服裝結構制板；5.能使用服裝設備，結合服裝工藝選取適合面料完成服裝款式制作； 6.能使用服裝服飾手工藝技能進行初步服飾加工制作； 7.能運用計算機及相關軟件進行輔助設計。

服裝設計與工藝專業(yè)教學主要內容：美術造型基礎、構成基礎、圖案、服裝效果圖、服裝材料、服裝設計、服裝結構設計服裝結構與制板、服裝制作工藝、服裝服飾手工藝、服裝CAD、服裝概論、服裝營銷等。

在校內外進行綜合實訓、服裝調研實習、服裝及服飾設計崗位實習、服裝結構與制板實習 專業(yè)(技能)方向 成衣設計、服裝結構設計及制板、服飾手工藝制作、樣衣制作、服裝營銷 對應職業(yè)(崗位) 服裝設計人員、服裝制作工、皮革加工、劇裝工、裁剪工、縫紉工、縫紉品整型工、縫紉制品充填處理工、影視服裝員、針紡織品檢驗工、服裝鞋帽檢驗工、服裝制板工、服飾手工藝制作工、服裝營銷員、色彩搭配師 職業(yè)資格證書舉例 服裝制作工、皮革加工工。

服裝設計與工藝繼續(xù)學習專業(yè)：高職：服裝設計、服裝設計與加工、服裝工藝技術本科：服裝設計與工藝教育。

2、機械加工技術專業(yè)

專業(yè)名稱：機械加工技術

專業(yè)代碼：051200

基本學制：3年

機械加工技術培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)機械加工的操作人員與產(chǎn)品營銷人員。

機械加工技術就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向制造類企業(yè)，從事各類機械產(chǎn)品的生產(chǎn)加工和營銷等工作。

機械加工技術職業(yè)能力要求：1. 具有安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保等意識，嚴格遵守操作規(guī)程； 2. 掌握機械制圖的基本知識，具有較強的視圖能力； 3. 了解主要機械加工設備的結構、原理及金屬切削加工的基本知識，掌握機械加工及裝配的常規(guī)工藝，能編制簡單零件的加工工藝流程； 4. 了解電工電子、氣動與液壓傳動及數(shù)控等技術在機械加工中的基本應用；5. 能選擇與刃磨刀具，進行機械加工，并能進行1—2個機械加工工種的操作；6. 具有檢測產(chǎn)品的基本技能及分析零件質量的初步能力；7. 具有對一般加工設備進行維護和常見故障排除的初步能力。

機械加工技術專業(yè)教學內容：機械制圖、機械基礎、金屬加工基礎、鉗工工藝、電工電子技術與技能、氣動與液壓傳動、極限配合與技術測量、普通機床加工技術、數(shù)控機床加工技術等。

在校內進行機械加工、簡單設備拆裝等基礎實訓;在相關企業(yè)進行綜合實習和頂崗實習。

機械加工技術專業(yè)(技能)方向：普通機床加工、數(shù)控機床加工、特種機械加工 對應職業(yè)(崗位) 車工、鉗工、鏜工、磨工、組合機床操作工、制齒工、刨插工、沖壓工、剪切工、數(shù)控車工、數(shù)控銑工、磨具制造工 職業(yè)資格證書舉例 車工、銑工、磨工、組合機床操作工、制齒工、數(shù)控車工、數(shù)控銑工。

機械加工技術繼續(xù)學習專業(yè)：高職：機械設計與制造、機械制造與自動化、機械制造工藝及設備、機械制造生產(chǎn)管理、特種加工技術 本科：機械設計制造及其自動化、機械工程及自動化。

3、汽車運用與維修專業(yè)

專業(yè)名稱：汽車運用與維修

專業(yè)代碼：082500

基本學制：3—4年

汽車運用與維修培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)汽車運用與維修的操作與管理人員。

汽車運用與維修就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類汽車運用與維修企業(yè)，從事客貨汽車使用、維護、修理、檢測、銷售等工作。

汽車運用與維修職業(yè)能力要求：1.具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護與節(jié)能意識，嚴格遵守操作規(guī)程；2.能識讀汽車總成的裝配圖與電路圖，能繪制簡單的機械零件圖； 3.能應用電工電子、液氣傳動、傳感器等控制技術，進行汽車維護、修理；4.能正確選擇并使用汽車維修行業(yè)常用工具、量具、檢測儀器設備進行汽車維護、修理；5.能正確使用汽車性能檢測儀器、安全檢測線進行汽車性能檢測和調試；6.具有汽車維修接待和汽車銷售能力；7.能通過各種媒體獲得相關汽車維修資料。

汽車運用與維修專業(yè)教學內容：機械制圖、機械基礎、金屬加工基礎、電工電子技術與技能、汽車結構與拆裝、汽車維修、汽車故障診斷與排除、汽車使用性能檢測、汽車電控系統(tǒng)檢修、汽車車身電氣設備檢修、汽車銷售、汽車維修業(yè)務接待等。

汽車運用與維修在校內進行駕駛實訓、汽車拆裝、維修管理、故障診斷與檢測等實訓;在汽車運用與維修企業(yè)進行綜合實習和頂崗實習。

汽車運用與維修專業(yè)(技能)方向：汽車機修、汽車電器維修、汽車性能檢測、汽車維修業(yè)務接待 對應職業(yè)(崗位) 汽車機械及控制系統(tǒng)維修、汽車電器維修、汽車維修質量檢測、車輛技術評估、汽車維修業(yè)務接待、汽車及零配件銷售、汽車駕駛、汽車(拖拉機)裝配、汽車玻璃維修工 職業(yè)資格證書舉例 機動車維修從業(yè)人員(機修人員、電器維修人員、維修質量檢測員、車輛技術評估員)資格證、汽車維修工、汽車玻璃維修工。

汽車運用與維修繼續(xù)學習專業(yè)：高職：汽車檢測與維修技術 本科：汽車服務工程。

4、電子技術應用專業(yè)

專業(yè)名稱：電子技術應用

專業(yè)代碼：091300

基本學制：3年

電子技術應用培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)一般電子產(chǎn)品生產(chǎn)、應用的一線操作人員、銷售與服務人員。

電子技術應用就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向電子及相關企事業(yè)單位，從事一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、裝配、調試、檢測、維修，以及電子產(chǎn)品、電子元器件的采購、銷售和服務等工作。

電子技術應用職業(yè)能力要求：1.具有安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保意識，嚴格遵守操作規(guī)程；2.了解典型電子產(chǎn)品、相關設備及常用元器件的基本結構與工作原理，并掌握基本的應有技術；3.能閱讀一般電子設備、電子產(chǎn)品整機電路原理圖及工藝文件，并能依據(jù)相關技術文件進行裝配、調試、檢測、維修；4.能正確選擇并使用電子儀器、儀表及輔助設備，識別與檢測電子產(chǎn)品中的常用元器件能力；5.能對數(shù)字電子產(chǎn)品及設備進行調試、運行和維護，并能解決簡單的技術問題；6.能從事一般及數(shù)字電子產(chǎn)品的銷售和售后服務。

電子技術應用專業(yè)教學內容：電工技術基礎與技能、電子技術基礎與技能、機械常識與鉗工實訓、電子測量儀器及應用、電子CAD、單片機技術與應用、電子產(chǎn)品結構與工藝、電子產(chǎn)品維修、典型電子整機與電子產(chǎn)品營銷等。

在校內進行鉗工技能實訓、電子設備裝接工取證實訓、電子整機裝配調試維修實訓等;在相關企業(yè)進行綜合實習和頂崗實習。

電子技術應用專業(yè)(技能)方向：數(shù)字視聽設備應用與維修、電子產(chǎn)品營銷、電子產(chǎn)品制造技術、光電產(chǎn)品應用與維護 對應職業(yè)(崗位) 家用電子產(chǎn)品維修工(4-07-10-01)、無線電調試工(6-08-04-03)、電子設備裝接工(6-08-04-02)、電子器件檢驗工(6-26-01-33)、音響調音員(6-19-03-05)、電源調試工(6-08-04-10) 職業(yè)資格證書舉例 家用電子產(chǎn)品維修工、無線電調試工、電子設備裝接工、電子元器件檢驗員、音響調音員。

電子技術應用繼續(xù)學習專業(yè)：高職：應用電子技術、電子聲像技術 本科：電子信息科學與技術。

5、會計專業(yè)

會計專業(yè)名稱： 會計

會計專業(yè)代碼：120100

會計基本學制：3～4年

會計培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)會計核算人員。

會計就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)主要面向企事業(yè)單位，從事會計、出納、收銀、報稅、工商登記、保險辦理、倉庫管理、商業(yè)銀行柜面業(yè)務處理等工作。

會計職業(yè)能力要求： 1.嚴格執(zhí)行財經(jīng)法律法規(guī)，遵守財經(jīng)職業(yè)道德，工作嚴謹細致，責任心強；2.了解財稅、金融、工商、物資管理的基礎知識，掌握企業(yè)事業(yè)單位會計核算原理、工作流程和相關數(shù)理、統(tǒng)計知識； 3.能進行會計日常經(jīng)濟業(yè)務的核算，具有會計報表指標綜合分析的基本技能，具有納稅申報等稅務處理能力；4.掌握點鈔、翻打傳票、錄入中英文及數(shù)字的基本技能； 5.能熟練操作會計核算系統(tǒng)軟件、收銀系統(tǒng)軟件和收銀設備；6.具有工商登記、保險業(yè)務辦理、銀行柜面業(yè)務處理、庫存管理的能力；7、能使用常用辦公設備及軟件，會撰寫常見事務文字。

會計專業(yè)教學的主要內容：財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、會計基礎、統(tǒng)計基礎、財政與金融基礎知識、財經(jīng)應用文寫作、企業(yè)財務會計、政府與非營利組織會計、財務管理、審計基礎、成本會計、會計電算化、Excel財務會計應用、企業(yè)涉稅業(yè)務辦理、工商登記與社會保險辦理等。

在校內進行會計模擬實習、會計基本技能、出納、收銀、倉儲管理、銀行柜面業(yè)務處理等綜合實訓;在相關企事業(yè)單位進行企業(yè)財務會計綜合實習或頂崗實習等。

會計專業(yè)(技能)方向：企業(yè)會計、金融業(yè)會計、政府會計、非營利組織會計、稅務代理 對應職業(yè)(崗位) 會計人員(2-06-03-00)、統(tǒng)計人員(2-06-02-00)、銀行清算員(2-07-01-04)、銀行信用卡業(yè)務員(2-07-01-08)、收銀員(4-01-01-02)、銀行儲蓄員(2-07-01-09)、保險推銷員(2-07-02-02)、保險理賠員(2-07-02-03) 職業(yè)資格證書舉例 會計從業(yè)資格證書、統(tǒng)計從業(yè)資格證書、銀行人業(yè)資格證書、收銀員 繼續(xù)學習專業(yè)舉例 高職：會計、會計電算化、財務管理、會計與審計 本科：會計學、財管管理、審計學。

6、酒店服務與管理專業(yè)

專業(yè)名稱：酒店服務與管理

專業(yè)代碼：130100

基本學制：3年 培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)灑店服務與管理人員。

酒店服務與管理就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向酒店、會議中心、度假村、招待所等住宿單位，從事前廳、客房、餐廳、康樂等部門的服務工作與基層管理工作。

酒店服務與管理職業(yè)能力要求： 1.具有較好的禮儀素養(yǎng)和溝通能力，遵守酒店行業(yè)行為規(guī)范; 2.掌握酒店服務與管理的基礎知識和基本技能，具有基本的禮儀知識、健康衛(wèi)生知識、食品營養(yǎng)知識和酒水知識; 3.掌握酒店前廳、客戶、餐飲、康樂等部門工作流程與服務規(guī)范; 4.掌握與運用前廳接待、客房服、餐飲服務、康樂服務與管理、茶藝服務的專項服務技能，能完成住宿、餐飲、會議、娛樂、茶藝等服務項目的工作; 5.能在前廳接待、客房服務、餐飲服務、康樂服務過程中處理常規(guī)問題及一般非常規(guī)問題; 6.能用外語進行接待服務和業(yè)務溝通。

酒店服務與管理專業(yè)教學主要內容：旅游概論、服務心理、前廳服務與管理、客房服務與管理、餐飲服務與管理、康樂服務與管理、會議服務、酒店文化、服務禮儀、溝通技巧、酒水知識、酒店專業(yè)英語等。在校內進行前廳、客房、餐飲綜合實訓;在酒店進行崗實習。

酒店服務與管理專業(yè)(技能)方向：前廳服務與管理、客房服務與管理、餐飲服務與管理、康樂服務與管理 對應職業(yè)(崗位) 前廳服務員、客房服務員、餐廳服務員、康樂服務員、調酒師、茶藝師、咖啡師 職業(yè)資格證書舉例 前廳服務員、客房服務員、餐廳服務員、康樂服務員、調酒師、茶藝師、咖啡師

酒店服務與管理繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：酒店管理 本科：旅游管理。

7、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)

專業(yè)名稱：中餐烹飪與營養(yǎng)膳食

中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)代碼：130700

中餐烹飪與營養(yǎng)膳食基本學制：3年

中餐烹飪與營養(yǎng)膳食培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)中餐烹飪操作人員和管理人員。

中餐烹飪與營養(yǎng)膳食就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向灑店、餐飲、酒樓等餐飲企業(yè)以及企事業(yè)單位的餐廳，從事中式烹調、中式布點制作及威望、餐廳的管理工作。

中餐烹飪與營養(yǎng)膳食職業(yè)能力要求：1.具有誠信自律、賓客至上、精益求精的烹飪從業(yè)人員職業(yè)道德，具有食品安全意識； 2.具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護與節(jié)能等意識，嚴格遵守操作規(guī)程，遵守餐飲、旅游業(yè)；3.能進行烹飪原料鑒別、初加工和切配；4.能進行常見的冷菜制作、擺拼和簡單的食品雕刻； 5.能制作常見的菜肴、中餐主食、小吃和點心； 6.能應用基本的營養(yǎng)學、衛(wèi)生學知識，初步進行菜肴創(chuàng)新與開發(fā)；7.能進行威望生產(chǎn)成本核算和廚房管理；8.能應用工藝美術知識，設計簡單的宴席；9.能對烹飪設備進行操作及簡單維護。

中餐烹飪與營養(yǎng)膳食教學主要內容：烹飪概論、烹飪原料知識、烹飪原料加工技術、中餐烹調技術、冷菜制作與食品雕刻、面點制作技術、家常菜制作、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、餐飲成本核算、餐飲管理、菜單與宴會設計、飲食心理中國烹飪文化等。

在校內進行刀工、常用烹調方法、常見面團、冷菜拼擺、食品雕刻等基本技能訓練，宴席設計及成本核算訓練;在餐飲企業(yè)進行崗位見習和頂崗實習。

中餐烹飪與營養(yǎng)膳食就業(yè)方向： 中餐烹調、中式面點制作 對應職業(yè)(崗位) 中式烹調師、中式面點師、營養(yǎng)配餐員、廚政管理師、調味品品評師 職業(yè)資格證書舉例 中式烹調師、中式布點師、營養(yǎng)配餐員

8、美發(fā)與形象設計專業(yè)

專業(yè)名稱：美發(fā)與形象設計

專業(yè)代碼：110200

基本學制：3年

美發(fā)與形象設計培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)美發(fā)與形象設計工作人員。

美發(fā)與形象設計就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向美發(fā)中心、形象設計室、婚紗攝影中心、廣告影視媒體等單位，從事美發(fā)與形象設計等操作和相關用品的營銷工作。

美發(fā)與形象設計職業(yè)能力要求：1.具有禮貌待客、認真負責的職業(yè)態(tài)度和良好的職業(yè)道德，遵守國家相關法律法規(guī)；2.熟悉皮膚、毛發(fā)等生理知識，并會應用于美發(fā)、形象設計實踐中；3.能較熟練地進行洗、吹、燙、染、剪、盤發(fā)和發(fā)型設計，具有形象設計的能力和創(chuàng)新精神； 4.熟識各種美發(fā)用品，熟悉儀器的性能、分類及使用方法，能開展產(chǎn)品營銷；5.具有服務心理和專業(yè)知識，具有較強的專業(yè)交流與表達能力，有初步的英語表達能力，具有較好的專業(yè)禮儀；6能訓練使用本專業(yè)所必需的計算機軟件進行圖像處理；7.了解本專業(yè)創(chuàng)業(yè)和經(jīng)營管理的基本知識。

美發(fā)與形象設計專業(yè)教學的主要內容： 繪畫基礎、禮儀與溝通、美發(fā)軟件應用、美發(fā)造型、修剪技術、假發(fā)編織、晚裝盤發(fā)、發(fā)型設計、影視造型、形象設計、創(chuàng)業(yè)及成本核算、推銷技巧、攝影基礎等。

在校內進行洗、吹、燙、染、剪等專項技能實訓及形象設計綜合實習;在美發(fā)中心、形象設計室、婚紗攝影中心等進行頂崗實習。

美發(fā)與形象設計專業(yè)(技能)方向： 美發(fā)設計、影視造型設計 對應職業(yè)(崗位) 美發(fā)師(4-07-04-02)、藝術化妝師(2-10-05-08)、化妝師(2-10-05-08)、色彩搭配師(X2-10-07-23)、形象設計師(X4-07-04-04) 職業(yè)資格證書舉例 美發(fā)師、藝術化妝師(五級)。

9、電子技術應用專業(yè)

專業(yè)名稱 電子技術應用

專業(yè)代碼 091300

學制 3年

培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)一般電子產(chǎn)品生產(chǎn)、應用的一線操作人員、銷售與服務人員。

就業(yè)面向 本專業(yè)畢業(yè)生主要面向電子及相關企事業(yè)單位，從事一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、裝配、調試、檢測、維修，以及電子產(chǎn)品、電子元器件的采購、銷售和服務等工作。

職業(yè)能力要求 1.具有安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保意識，嚴格遵守操作規(guī)程； 2.了解典型電子產(chǎn)品、相關設備及常用元器件的基本結構與工作原理，并掌握基本的應有技術；3.能閱讀一般電子設備、電子產(chǎn)品整機電路原理圖及工藝文件，并能依據(jù)相關技術文件進行裝配、調試、檢測、維修；4.能正確選擇并使用電子儀器、儀表及輔助設備，識別與檢測電子產(chǎn)品中的常用元器件能力；5.能對數(shù)字電子產(chǎn)品及設備進行調試、運行和維護，并能解決簡單的技術問題; 6.能從事一般及數(shù)字電子產(chǎn)品的銷售和售后服務。

專業(yè)教學的主要內容 電工技術基礎與技能、電子技術基礎與技能、機械常識與鉗工實訓、電子測量儀器及應用、電子CAD、單片機技術與應用、電子產(chǎn)品結構與工藝、電子產(chǎn)品維修、典型電子整機與電子產(chǎn)品營銷等。

在校內進行鉗工技能實訓、電子設備裝接工取證實訓、電子整機裝配調試維修實訓等;在相關企業(yè)進行綜合實習和頂崗實習。

專業(yè)(技能)方向 數(shù)字視聽設備應用與維修、電子產(chǎn)品營銷、電子產(chǎn)品制造技術、光電產(chǎn)品應用與維護 對應職業(yè)(崗位) 家用電子產(chǎn)品維修工(4-07-10-01)、無線電調試工(6-08-04-03)、電子設備裝接工(6-08-04-02)、電子器件檢驗工(6-26-01-33)、音響調音員(6-19-03-05)、電源調試工(6-08-04-10) 職業(yè)資格證書舉例 家用電子產(chǎn)品維修工、無線電調試工、電子設備裝接工、電子元器件檢驗員、音響調音員 繼續(xù)學習專業(yè)舉例高職：應用電子技術、電子聲像技術 本科：電子信息科學與技術

三、廣元職業(yè)高級中學簡介

四川省廣元市職業(yè)高級中學校簡介

學校創(chuàng)辦于1985年，是集學歷教育、職業(yè)技能培訓、職業(yè)技能鑒定和就業(yè)指導服務于一體的現(xiàn)代化職業(yè)學校，先后經(jīng)歷了創(chuàng)辦、整合、新建、重建、創(chuàng)重等階段性工作的考驗，現(xiàn)占地面積256余畝，校舍面積73840平方米，教職工240余人，在校學生4000余人，榮獲“四川省教育系統(tǒng)先進集體”“四川省勞務扶貧培訓先進單位”，廣元市唯一的“全國節(jié)能減排示范單位”等榮譽稱號，并成為全省首批藏區(qū)“9+3”免費教育計劃實施學校。

四川省廣元市職業(yè)高級中學校教學設備

2005年，學校在只有80萬元起步資金的情況下，根據(jù)市委、市府建設教育發(fā)展規(guī)劃區(qū)的要求，高起點編制規(guī)劃，大力度整合資源，多渠道籌集資金4350萬元，確保了新校區(qū)建設的順利實施，2007年10月，一期工程竣工并投入使用，2008年成功創(chuàng)建為“四川省重點中等職業(yè)學校”。2008年“5.12” 特大地震突如其來，給學校財產(chǎn)造成了巨大損失，受損校舍面積56451㎡，損毀設備、設施3000臺(件、套)。學校抓住災后恢復重建契機，科學編制，精心施工，三年重建任務，兩年基本完成，一座布局合理、設計精巧，集園林、藝術、山水為一體的現(xiàn)代化學校屹立在教育發(fā)展規(guī)劃區(qū)內。2009年成功創(chuàng)建“國家級重點中等職業(yè)學校”，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。

四川省廣元市職業(yè)高級中學校教學設施

2012年6月，新的發(fā)展機遇再次擺在學校的面前，經(jīng)教育部、人社部和財政部批復，正式成為第二批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃”項目。學校堅持“四個全新”(全新的思維方式、全新的職教理念、全新的工作作風、全新的學生觀)，搭建“三個平臺”(干部成長平臺、教師成長平臺、學生成長平臺)，奉行“一個標準”(社會滿意)，緊緊把握建設國家中職示范校的新機遇，以提高人才培養(yǎng)質量為目標，以深化辦學模式、培養(yǎng)模式、教學模式和評價模式改革為重點，以推進校企合作、工學結合、頂崗實習為核心，適應經(jīng)濟發(fā)展方式轉變、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設、企業(yè)崗位用人和技術進步的需求，立徳樹人，追求示范校卓越的校園文化，鑄就國家中職示范學校新品牌。

四川省廣元市職業(yè)高級中學校專業(yè)設置

學校開設有汽車運用與維修、機械加工技術、服裝設計與工藝、計算機應用、電子技術應用、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、高星級飯店運營與管理、美發(fā)與形象設計、會計等九個專業(yè)，擁有目前國內一流的教學設備和生產(chǎn)實習實訓場所，還有20余個校外學生實訓基地，設備總值達到1756萬元，生均設備值4000余元，可一次性為學生提供2400個實習工位;教學大樓、學生公寓、運動和生活中心等基礎服務設施完善配套齊全。學校以培養(yǎng)“一專多能、多能多證”應用型、職業(yè)型人才為目標，以市場需求為導向，按照“一年成型、兩年成人、三年成材”的培養(yǎng)思路，讓工業(yè)文化進校園，企業(yè)文化進課堂，實施專業(yè)與職業(yè)崗位對接、教學與生產(chǎn)過程對接、職業(yè)教育與終身學習對接，不斷提升教育品質。