2024重慶園林技工學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)一覽表

2024重慶園林技工學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有：園林技術(shù)、園林綠化、果蔬花卉與生產(chǎn)、建筑裝飾、園林設(shè)計(jì)與花卉。

一、2024重慶園林技工學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)一覽表

二、2024重慶園林技工學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)詳細(xì)介紹

1、園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)

園林技術(shù)主要培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)同21世紀(jì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的，德、智、體、美全面發(fā)展的具有綜合職業(yè)能力的可直接從事園林施工、設(shè)計(jì)、管理等方面的高級(jí)應(yīng)用性人才。

園林技術(shù)主要課程設(shè)置：專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：植物學(xué)、植物生理學(xué)、園林植物學(xué)、花卉栽培技術(shù)、園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林植物遺傳育種、園林植物病蟲(chóng)害防治、繪畫(huà)、園林制圖、園林藝術(shù)、插花藝術(shù)、園林樹(shù)木學(xué)實(shí)習(xí)、經(jīng)濟(jì)花卉生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)習(xí)、插花藝術(shù)實(shí)習(xí)、園林設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

園林技術(shù)主要就業(yè)崗位：園藝高新科技園區(qū)、園林苗圃、園林綠化工程公司、各級(jí)公園、植物園、動(dòng)物園、工礦企事業(yè)單位、園林科研機(jī)構(gòu)、園林局等綠化部門(mén)。

2、園林綠化專(zhuān)業(yè)

園林綠化主要培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，掌握?qǐng)@林專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)和技能，具備園林植物生產(chǎn)栽培能力;園林綠地養(yǎng)護(hù)管理能力;園林植物應(yīng)用、營(yíng)銷(xiāo)能力;達(dá)到園林綠化工、花卉工等中級(jí)職業(yè)技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，在設(shè)計(jì)院、園林局、城建局、城鄉(xiāng)規(guī)劃局、環(huán)保局等單位，設(shè)計(jì)公司、裝飾公司、地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司、建筑公司、工程公司等企業(yè)及與土地規(guī)劃、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、建筑、測(cè)量等工作的相關(guān)單位從事園林植物栽培養(yǎng)護(hù)、引種、繁育、栽培;園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、花藝設(shè)計(jì)、中小型綠地設(shè)計(jì)、施工管理和城市綠地養(yǎng)護(hù)管理工作的高技能應(yīng)用型人才。

園林綠化主要課程：園林植物，園林植物環(huán)境，園林識(shí)圖與制圖，園林CAD，園林綠地養(yǎng)護(hù)技術(shù)，花卉生產(chǎn)技術(shù)，園林苗圃生產(chǎn)技術(shù)，盆景與插花技藝，園林植物保護(hù)，園林設(shè)計(jì)技術(shù)，園林工程施工技術(shù)，園林工程招投標(biāo)與概預(yù)算，園林植物生產(chǎn)綜合實(shí)訓(xùn)，園林綠地養(yǎng)護(hù)綜合實(shí)訓(xùn)、園林工程項(xiàng)目綜合實(shí)訓(xùn)。

園林綠化主要能力要求：1. 園林植物栽培養(yǎng)護(hù)能力：包括園林植物生產(chǎn)栽培能力;園林植物養(yǎng)護(hù)管理能力;園林植物應(yīng)用、營(yíng)銷(xiāo)能力。

2. 園林規(guī)劃設(shè)計(jì)能力：包括園林識(shí)圖能力;園林手繪能力;計(jì)算機(jī)輔助繪圖能力;園林模型制作能力;園林方案設(shè)計(jì)能力;園林方案介紹能力;園林施工圖設(shè)計(jì)能力。

3. 中、小型園林綠地進(jìn)行設(shè)計(jì)、施工、管理的能力。

4. 具有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，具有較強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力;有較強(qiáng)的與人合作，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5. 能講普通話，具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力和較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)和書(shū)面表達(dá)能力。

3、果蔬花卉與生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)

果蔬花卉與生產(chǎn)主要培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)需要，具有綜合素質(zhì)和種植崗位職業(yè)能力，能勝任種植業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型團(tuán)場(chǎng)實(shí)用人才。

果蔬花卉與生產(chǎn)主要要求：1.具有科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，具有良好的道德和行為規(guī)范。

2.掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹(shù)生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)所必需的基本理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能。

3.能夠承擔(dān)本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、果樹(shù)生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)工作，具備解決本地種植業(yè)生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題和種植技術(shù)推廣的能力。

果蔬花卉與生產(chǎn)主要課程：全部課程分為四個(gè)模塊，即公共基礎(chǔ)模塊、專(zhuān)業(yè)通修模塊、專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)項(xiàng)技能模塊(畢業(yè)實(shí)踐與職業(yè)技能培訓(xùn))和專(zhuān)業(yè)拓展模塊。其中公共基礎(chǔ)模塊作為文化知識(shí)基礎(chǔ)，為培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、掌握職業(yè)技能和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);專(zhuān)業(yè)通修模塊作為專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，主要是使學(xué)員掌握種植業(yè)生產(chǎn)所必需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能;專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)項(xiàng)技能模塊(畢業(yè)實(shí)踐與職業(yè)技能培訓(xùn))作為必備的專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)和技能要求，使學(xué)員熟練掌握4-5種綜合生產(chǎn)技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)員崗位職業(yè)能力;專(zhuān)業(yè)拓展模塊是在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程的基礎(chǔ)上的拓展、補(bǔ)充和完善。

4、建筑裝飾專(zhuān)業(yè)

建筑裝飾主要培養(yǎng)目標(biāo)：1.在素質(zhì)培養(yǎng)上把學(xué)生培養(yǎng)成遵紀(jì)守法、道德高尚的社會(huì)主義時(shí)代的白領(lǐng)人才。

2.在技能培養(yǎng)上把學(xué)生培養(yǎng)成中級(jí)的建筑裝飾設(shè)計(jì)師、高級(jí)的建筑裝飾繪圖員。

3.在計(jì)算機(jī)技能上把學(xué)生培養(yǎng)成計(jì)算機(jī)知識(shí)全面的復(fù)合人才、技術(shù)高超的技能人才、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的應(yīng)用人才。

建筑裝飾主要課程：建筑裝飾專(zhuān)業(yè)課程主要有AutoCAD、3ds Max、VRay、Photoshop 、SketchUp等軟件的綜合運(yùn)用，來(lái)制作專(zhuān)業(yè)室內(nèi)效果圖。涉及各種家裝、工裝、日景、夜景的表現(xiàn)，使用3ds Max燈光陣列技術(shù)、VRay渲染技術(shù)。從CAD識(shí)圖、SketchUp結(jié)構(gòu)快速建模、VRay導(dǎo)入模型渲染、到Photoshop后期合成修飾，掌握一整套專(zhuān)業(yè)的效果圖制作流程。

建筑裝飾主要理念：以美化建筑及建筑空間為目的的行為。它是建筑的物質(zhì)的物質(zhì)功能和精神功能得以實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。 是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)，所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，綜合運(yùn)用現(xiàn)代物質(zhì)手段，科技手段和藝術(shù)手段，創(chuàng)造出功能合理，舒適優(yōu)美、性格明顯，符合人的生理和心理需求，使使用者心情愉快，便于學(xué)習(xí)、工作、生活和休息的室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)。

5、園林設(shè)計(jì)與花卉專(zhuān)業(yè)

園林設(shè)計(jì)與花卉主要培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備生態(tài)學(xué)、園林植物與觀賞園藝、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)，能在城市建設(shè)、園林、林業(yè)部門(mén)和花卉企業(yè)從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類(lèi)園林綠地的 規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護(hù)及管理的高級(jí)工程技術(shù)人才。

園林設(shè)計(jì)與花卉主要培養(yǎng)要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)、園林植物、觀賞園藝、園林設(shè)計(jì)、園林建筑、園林工程等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到繪畫(huà)及表現(xiàn)技法、規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林植物栽培繁育及插花藝術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，具有城鎮(zhèn)綠化、園林建筑、園林工程、園林植物造景等規(guī)劃設(shè)計(jì)及園林植 物的栽培、繁育及養(yǎng)護(hù)管理等方面的基本能力。

園林設(shè)計(jì)與花卉主要課程：主干學(xué)科：生物學(xué)、林學(xué)、建筑學(xué)

主要課程：生態(tài)學(xué)(包括景觀生態(tài)、植物生態(tài)、城市生態(tài))、觀賞植物學(xué)、園林植物遺傳育種、插花藝術(shù)、園林史、繪畫(huà)、設(shè)計(jì)初步、環(huán)境藝術(shù)學(xué)、植物造景設(shè)計(jì)原理等。

三、重慶園林技工學(xué)校簡(jiǎn)介

重慶市園林技工學(xué)校簡(jiǎn)介

重慶市園林技工學(xué)校創(chuàng)辦于1984年，隸屬于重慶市園林局，是我市唯一的專(zhuān)業(yè)從事園林職業(yè)教育的中等職業(yè)學(xué)?！，F(xiàn)開(kāi)設(shè)有園林、物業(yè)管理、酒店服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)。 經(jīng)過(guò)20多年的建設(shè)，學(xué)校已發(fā)展成為一所集園林中職學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定為一體的職業(yè)學(xué)校。除進(jìn)行全日制學(xué)歷教育外，還擔(dān)負(fù)著為全市培養(yǎng)園林綠化技術(shù)和管理人才的職能。辦學(xué)以來(lái)已為行業(yè)培養(yǎng)園林綠化項(xiàng)目經(jīng)理、施工員、景觀設(shè)計(jì)師、技師及高、中、初級(jí)技工近萬(wàn)人，他們大多成為重慶市園林事業(yè)的骨干力量。

重慶市園林技工學(xué)校規(guī)模

學(xué)校地處重慶市主城區(qū)渝中區(qū)，交通便捷、信息暢通，教學(xué)設(shè)施完善。學(xué)校擁有5000余平方米配套設(shè)施完善的教學(xué)辦公樓，配有計(jì)算機(jī)室、多媒體教室、設(shè)計(jì)制圖室、電子閱覽室、畫(huà)室、盆景插花制作室、生化實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、圖書(shū)室、形體訓(xùn)練室、公寓式學(xué)生宿舍及定點(diǎn)教學(xué)實(shí)習(xí)基地。學(xué)校師資力量雄厚，擁有一支師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)踐能力強(qiáng)的“雙師型”師資隊(duì)伍，中、高級(jí)職稱(chēng)的教師占教師隊(duì)伍的78%。為園林行業(yè)培養(yǎng)有競(jìng)爭(zhēng)力的技能人才提供了強(qiáng)有力的保障。