2024成都工程職業(yè)技術學校開設的專業(yè)一覽表

2024成都工程職業(yè)技術學校開設的專業(yè)有：汽車運用與維修、機械加工技術、電子電器應用與維護、物流服務與管理、會計、計算機應用、服裝設計與工藝、學前教育、旅游與飯店管理、建筑工程施工。

一、2024成都工程職業(yè)技術學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	成都工程職業(yè)技術學校	汽車運用與維修
2	成都工程職業(yè)技術學校	機械加工技術
3	成都工程職業(yè)技術學校	電子電器應用與維護
4	成都工程職業(yè)技術學校	物流服務與管理
5	成都工程職業(yè)技術學校	會計
6	成都工程職業(yè)技術學校	計算機應用
7	成都工程職業(yè)技術學校	服裝設計與工藝
8	成都工程職業(yè)技術學校	學前教育
9	成都工程職業(yè)技術學校	旅游與飯店管理
10	成都工程職業(yè)技術學校	建筑工程施工

二、2024成都工程職業(yè)技術學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經濟的需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，應用現(xiàn)代科學技術，具有較強實際動手能力和創(chuàng)新精神，在生產第一線從事現(xiàn)代汽車維修、裝配、性能檢測、維修業(yè)務接待、銷售、保險業(yè)務的新一代高技能專業(yè)人才。

汽車運用與維修主要專業(yè)課程：汽車機械基礎、汽車英語、汽車文化、汽車構造、電路及電子技術、汽車電器設備與維修、汽車維修企業(yè)管理、汽車金屬材料、汽車發(fā)動機、汽車底盤、汽車美容、汽車整車電子線路、汽車拆裝與修理、整車維護、汽車故障診斷、汽車鈑金、汽車噴涂、汽車駕駛實習等。

汽車運用與維修技能證：鉗工中級證、汽修工中級證。

2、機械加工技術專業(yè)

機械加工技術培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)在生產第一線從事普車、數(shù)控、焊接、機修、CAD等機械加工操作、一般工藝規(guī)程的制定、機械設備的安裝、調試的初、中級技術人才和基層生產組織與管理人員。

機械加工技術主要專業(yè)課程：機械識圖、機修鉗工、電工基礎、機械基礎、金屬材料與熱處理、車工理論、車工技能、公差與配合、焊工、數(shù)控仿真、編程、CAD、繪圖、測繪、基礎鉗工、機修鉗工等。

機械加工技術技能證：車工中級證、鉗工中級證、數(shù)控中級證。

3、電子電器應用與維護專業(yè)

電子電器應用與維護培養(yǎng)目標：本專業(yè)具有電子電器設備裝配、調試、銷售、檢修等專業(yè)知識和綜合職業(yè)能力，能在電子電器設備生產、服務、經營第一線工作的初、中級技術人才和管理人員。

電子電器應用與維護主要專業(yè)課程：電子基礎、電子技術基礎、電子測量與儀器、PROTEL、EWB、電子電器產品市場與經營、電子技能與實訓、電子技能實訓、PLC、單片機、維修電工、電冰箱空調器維修實訓等。

電子電器應用與維護技能證：電工證、無線電調試證。

4、物流服務與管理專業(yè)

物流服務與管理專業(yè)特色：朝陽產業(yè)師資雄厚區(qū)域經濟優(yōu)勢突出實訓設備一流就業(yè)前景好

物流服務與管理培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的實用型技能人才，畢業(yè)生能勝任倉儲、配送、運輸、貨運代理、物流信息處理、集裝箱堆場作業(yè)、叉車駕駛等崗位群工作。

物流服務與管理主要專業(yè)課程：物流基礎、管理學原理、運輸管理、配送中心管理與運作、物流信息技術、倉儲管理、物流營銷、會計學基礎、統(tǒng)計基礎、叉車駕駛等。

物流服務與管理技能證：物流員證、叉車駕駛證、計算機辦公自動化中級證。

5、會計專業(yè)

會計專業(yè)特色：辦學歷史悠久師資雄厚學生綜合素質高升學、就業(yè)前景好

會計培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的實用型技能人才和向對口高校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生。

畢業(yè)生能勝任會計、出納、市場營銷、統(tǒng)計等工作或升入高校深造。

會計主要專業(yè)課程：基礎會計、統(tǒng)計基礎、企業(yè)財務會計、審計基礎、珠算與點鈔、會計電算化、市場營銷等。

會計技能證：會計證、會計電算化證、計算機辦公自動化中級證。

6、計算機應用專業(yè)

計算機應用專業(yè)特色：時代性強師資水平高實訓設備充足學生動手能力強就業(yè)前景好

計算機應用培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的實用型、綜合型技能人才。

畢業(yè)生能勝任辦公文檔編輯處理、信息搜集整理、圖形圖像設計、網頁設計與創(chuàng)作、動漫設計與創(chuàng)作、計算機組裝、維護、銷售的工作。

計算機應用主要專業(yè)課程：計算機應用基礎、互聯(lián)網應用、辦公自動化、中英文文字錄入、計算機組裝與維護、常用工具軟件、平面設計、動畫設計、網頁制作等。

計算機應用技能證：計算機辦公自動化中級證、計算機操作員證。

7、服裝設計與工藝專業(yè)

服裝設計與工藝培養(yǎng)目標：服裝工藝師、服裝營銷員、服裝制版師、服裝剪裁師、服裝陳列員、服裝形象設計等實用型人才。

服裝設計與工藝主要專業(yè)課程：服裝設計、服裝結構設計、服裝形象設計、服裝營銷、服裝陳列、美容化妝等。

服裝設計與工藝教學模式：學生在校期間，在以純服飾、安得美服飾、韓國美尚美服飾公司等知名企業(yè)進行實地實踐，與行業(yè)接軌。

服裝設計與工藝技能證：陳列師證、制版師證、工藝師證、美甲師證、美容師證、營銷師證、普通話等級證。

8、學前教育專業(yè)

學前教育培養(yǎng)目標：幼兒教育和管理人才

學前教育主要專業(yè)課程：幼兒教育心理學、聲樂、鍵盤樂器演奏、舞蹈、美術、自然科學基礎知識、幼兒文學、幼兒口語、學前教育學、幼兒園活動設計與實踐、幼兒園韻律操、幼兒衛(wèi)生保健等。

學前教育教學模式：學生在我校領辦的祥福鎮(zhèn)中心幼兒園、巨人樹幼兒園、恒正和幼兒園、川化幼兒園輪流進行教學實習，與行業(yè)無縫接軌。

學前教育技能證：普通話二級甲等等級證(與申辦教師資格證書掛鉤)、保育員證、營養(yǎng)師證、各表演專業(yè)等級證等。

9、旅游與飯店管理專業(yè)

旅游與飯店管理培養(yǎng)目標：導游解說、旅游服務與管理、賓館、酒店服務與管理、茶事服務與管理人才。

旅游與飯店管理主要專業(yè)課程：餐飲服務與管理、客房服務與管理、導游業(yè)務、中國旅游地理、旅游概論、旅游歷史、導游基礎知識、旅游心理學、形體禮儀、茶藝、茶事服務與管理、插花、調酒技術、咖啡服務等。

旅游與飯店管理教學模式：學生在校期間，在望江賓館、成飛賓館、鳳凰湖天泉酒店、華夏旅游、海航旅游等企業(yè)進行教學實習，與企業(yè)無縫接軌。

旅游與飯店管理技能證：導游證、餐廳服務員證、客房服務員證、茶藝等級證、花藝師證、普通話等級證。

10、建筑工程施工專業(yè)

建筑工程施工培養(yǎng)目標：房屋建筑與道路橋梁生產一線應用的復合型人才。

建筑工程施工就業(yè)方向：面向建筑施工企業(yè)、房地產公司、建筑勞務公司、市政建設、道路橋梁、建筑裝飾公司等工作或報考專業(yè)對口地高職院校。

建筑工程施工技能證：施工員中級證、資料員上崗證等十三大員上崗證。

鋼筋工操作證、砌筑工操作、抹灰工操作證、混泥土工操作證等工種操作證。

三、成都工程職業(yè)技術學校簡介

成都市工程職業(yè)技術學校簡介

成都市工程職業(yè)技術學校坐落于成都市生態(tài)工業(yè)城市青白江區(qū)，創(chuàng)辦于1984年， 2011年6月與成都技師學院青白江分院整合，同時掛成都市技師學院青白江分院、青白江區(qū)技工學校、成都市技師學院青白江分院國家職業(yè)技能鑒定所牌子。 2010年被評為國家級重點中等職業(yè)學校，2012年9月被評為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校。

成都市工程職業(yè)技術學校占地面積

學校現(xiàn)有祥福、清泉兩大校區(qū)，占地面積262畝。開設有汽車運用與維修，機械加工技術、電子電器應用與維修、旅游服務與管理、服裝制作與生產管理、學前教育、電子與信息技術、物流服務與管理、會計、建筑工程施工10個專業(yè)。現(xiàn)擁有1個國家級汽修實訓基地、1個國家職業(yè)技能鑒定所、2個省級示范專業(yè)、1個市級機械實訓基地，固定資產逾2億元。

成都市工程職業(yè)技術學校辦學特色

學校秉承“重德、強技、自信、成才”的校訓，以培養(yǎng)具有現(xiàn)代思維國際視野的德能兼?zhèn)涞母咚刭|技能型高級藍領人才，服務地方經濟為辦學目標，充分滿足學生的不同發(fā)展需求，使學生“就業(yè)有路、升學有望、出國有門”; 初步形成了“合作辦學多元化、專業(yè)發(fā)展企業(yè)化、課堂教學微格化、素質評價綜合化、培訓鑒定社會化”的“五化”辦學特色。

成都市工程職業(yè)技術學校師資力量

學校師資力量雄厚，現(xiàn)有教師179人，研究生學歷11人，擁有首屆中國職業(yè)院校教學名師及四川省特級教師1人，四川省學科帶頭人1人，中高級職稱教師101人。

學校連續(xù)四年代表四川省參加全國中等職業(yè)學校學生技能大賽，成績居全省前列。多年來學生參加全國對口高職升學考試，本科率連年攀升。