2024萬源市黃鐘職業(yè)中學開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024萬源市黃鐘職業(yè)中學開設(shè)的專業(yè)有：現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、計算機應用、音樂、美術(shù)繪畫、運動訓練。

一、2024萬源市黃鐘職業(yè)中學開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024萬源市黃鐘職業(yè)中學開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)

社會就業(yè):主要從事生態(tài)園區(qū)及家庭農(nóng)場植保、綠化、養(yǎng)護、技術(shù)管理等崗位工作。

核心課程:植物生產(chǎn)與環(huán)境、植物保護技術(shù)、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、果蔬嫁接、種子質(zhì)量檢測、藝術(shù)插花、植物修剪等。

2、計算機應用專業(yè)

專業(yè)核心課程:

中文速錄、應用文寫作、秘書學概論、文字錄入與排版技術(shù)、辦公室工作實務、文秘辦公自動化、秘書實務等。

專業(yè)培養(yǎng)目標:

培養(yǎng)掌握文秘其礎(chǔ)知識和速錄專業(yè)知識與技能，從事電子速錄師、速錄秘書，電視直播字幕制作和速記員等崗位工作的應用型技能人才。

3、音樂專業(yè)

培養(yǎng)目標：該專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識，具備一定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術(shù)研究單位和文化機關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。

主干課程：音樂史、音樂學理論、中外民族民間音樂、教育學、美學、作曲技術(shù)理論、鋼琴或其他樂器演奏等。

4、美術(shù)繪畫專業(yè)

專業(yè)定義：繪畫主要研究色彩、構(gòu)圖、素描、繪畫等方面的基本知識和技能，涉及國畫、油畫、水彩畫、版畫等，進行插圖、漫畫、壁畫、裝飾畫等的創(chuàng)作和繪制。例如：書籍、雜志中插圖的繪制，游戲中人物立繪、場景、CG的設(shè)計與繪制，漫畫的繪畫與上色，室內(nèi)裝飾畫的繪制等。

就業(yè)方向：培訓有一定理論水平和較強的繪畫藝術(shù)創(chuàng)作能力，能在文化教育、藝術(shù)領(lǐng)域、設(shè)計、出版、管理單位從事教學、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面工作的中級專業(yè)人才。

5、運動訓練專業(yè)

養(yǎng)目標：運動訓練專業(yè)培養(yǎng)具備與競技運動相關(guān)專業(yè)的基本理論和基本知識，掌握從事與競技運動相關(guān)社會、體育活動的基本能力，從事競技運動教學、科研、管理等方面工作的高級專門人才。

設(shè)置背景：運動訓練專業(yè)是從事與競技體育相關(guān)活動的專業(yè)的類稱，學生主要學習與競技體育相關(guān)的基本理論、基本知識以及基本技能，掌握從事競技體育相關(guān)社會活動的基本能力。運動訓練專業(yè)依托重點大學的資源和優(yōu)勢，結(jié)合學校特點，突出專項和強化副項，深受社會歡迎的運動項目的訓練理論和實踐為重點，提倡跨專業(yè)、跨學科、跨校選修，鼓勵雙專業(yè)、雙學位學習，著力培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，使畢業(yè)生成為具有較強社會競爭力的體育人才。

三、萬源市黃鐘職業(yè)中學簡介

學校簡介

萬源市黃鐘職業(yè)中學全面貫徹落實黨的教育教學方針政策，結(jié)合本地實際主要職責是實施中學義務教育，促進基礎(chǔ)教育發(fā)展，中學學歷教育，具體以“三個面向”為理念，實行“以學生為本、促進全面發(fā)展的育人方針”，加強學校的“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”的管理。

學校規(guī)模

學?，F(xiàn)有職工87人。其中高級職稱7人，中級職稱27人，初級職稱47人，學歷達標，本科占90%。在校初中學生1600多人，職高生達200多人，初中學生鞏固率為97.9%，畢業(yè)率98.7%，職高升學率，2000年為67%，2001年為97%，2002年為100%，2003年為 100%，2004年為98%。鑒于這些成績，我校獲得了多個榮譽稱號;“萬源市校風示范學校”、“達州市依法治校合格學校”、“信息技術(shù)教育示范學校”2002年度，分別獲市教育教學質(zhì)量綜合評估第三名、第二名。學校“初三分流、單式復教”實驗課題獲達州市課題研究階段成果一等獎，也獲得市民政府首屆優(yōu)秀教學成果一等獎。學校面向全片區(qū)六個鄉(xiāng)義務教育階段的初中生以及職高生進行教育，教學服務，為我校有志青年進行勞技服務，為我區(qū)的農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟進行科普服務。