2024梓潼縣第一高級(jí)職業(yè)中學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024梓潼縣第一高級(jí)職業(yè)中學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)、電工。

一、2024梓潼縣第一高級(jí)職業(yè)中學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	梓潼縣第一高級(jí)職業(yè)中學(xué)校	電子技術(shù)
2	梓潼縣第一高級(jí)職業(yè)中學(xué)校	計(jì)算機(jī)應(yīng)用
3	梓潼縣第一高級(jí)職業(yè)中學(xué)校	機(jī)械加工技術(shù)
4	梓潼縣第一高級(jí)職業(yè)中學(xué)校	電工

二、2024梓潼縣第一高級(jí)職業(yè)中學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、電子技術(shù)專業(yè)

電子技術(shù)專業(yè)發(fā)展階段

電子技術(shù)是十九世紀(jì)初到二十世紀(jì)初開始發(fā)展起來的新興技術(shù)，二十世紀(jì)發(fā)展最迅速，應(yīng)用最廣泛，成為近代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)志。在十八世紀(jì)末和十九世紀(jì)初的這個(gè)時(shí)期，由于生產(chǎn)發(fā)展的需要，在電磁現(xiàn)象方面的研究工作發(fā)展得很快，1785年法國(guó)科學(xué)家?guī)靷愑蓪?shí)驗(yàn)得出電流的庫侖定律。

1895 年，荷蘭物理學(xué)家亨得里克·安頓·洛倫茲假定了電子存在。1897年，英國(guó)物理學(xué)家湯姆遜(J.J.Thompson)用試驗(yàn)找出了電子。1904年，英國(guó)人J.A.Fleming 發(fā)明了最簡(jiǎn)單的二極管(diode或 valve)，用于檢測(cè)微弱的無線電信號(hào)。

1906 年，L.D.Forest 在二極管中安上了第三個(gè)電極(柵極，grid)發(fā)明了具有放大作用的三極管，這是電子學(xué)早期歷史中最重要的里程碑。1948 年美國(guó)貝爾實(shí)驗(yàn)室的幾位研究人員發(fā)明晶體管。1958年集成電路的第一個(gè)樣品見諸于世。集成電路的出現(xiàn)和應(yīng)用，標(biāo)志著電子技術(shù)發(fā)展到了一個(gè)新的階段。

電子技術(shù)研究的是電子器件及其電子器件構(gòu)成的電路的應(yīng)用。半導(dǎo)體器件是構(gòu)成各種分立、集成電子電路最基本的元器件。隨著電子技術(shù)的飛速發(fā)展，各種新型半導(dǎo)體器件層出不窮。

現(xiàn)代電力電子技術(shù)的發(fā)展方向，是從以低頻技術(shù)處理問題為主的傳統(tǒng)電力電子學(xué)，向以高頻技術(shù)處理問題為主的現(xiàn)代電力電子學(xué)方向轉(zhuǎn)變。

電力電子技術(shù)起始于五十年代末六十年代初的硅整流器件，其發(fā)展先后經(jīng)歷了整流器時(shí)代、逆變器時(shí)代和變頻器時(shí)代，并促進(jìn)了電力電子技術(shù)在許多新領(lǐng)域的應(yīng)用。

八十年代末期和九十年代初期發(fā)展起來的、以功率MOSFET和IGBT為代表的、集高頻、高壓和大電流于一身的功率半導(dǎo)體復(fù)合器件，表明傳統(tǒng)電力電子技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入現(xiàn)代電力電子時(shí)代。

電子技術(shù)專業(yè)發(fā)展前景

科技的日新月異，使得電子技術(shù)的廣泛應(yīng)用和快速發(fā)展成為了可能。電子技術(shù)在以后的日子，有其廣泛的發(fā)展前景。

智能化和人性化

電子技術(shù)的智能化，是電子技術(shù)具有類似人的智能，可以依據(jù)一定的程序，進(jìn)行有效的判斷并能做出決定。隨著模糊控制、納米技術(shù)等人工智能技術(shù)的快速發(fā)展和推廣，電子技術(shù)產(chǎn)品的智能化將成為主要特性;智能化的發(fā)展使得電子技術(shù)可以更加的人性化。

人性化是電子技術(shù)的一個(gè)特性，人是電子技術(shù)產(chǎn)品的使用者，所以賦予電子技術(shù)需要滿足人性化的需求。因此，電子技術(shù)產(chǎn)品不僅要具有最優(yōu)性能，還要加強(qiáng)人們對(duì)色彩、造型、舒適度等方面的研究，滿足人們對(duì)電子技術(shù)產(chǎn)品人性化需求。

集成化

電子系統(tǒng)集成系統(tǒng)，應(yīng)該包含有電子子系統(tǒng)和電力應(yīng)用系統(tǒng)兩個(gè)部分。其中，電力電子系統(tǒng)的集成在于建立一系列的標(biāo)準(zhǔn)芯片或者是模塊，通過集成滿足用戶需要的智能化應(yīng)用系統(tǒng)。通過電子技術(shù)的集成，使得電子技術(shù)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化，性能達(dá)到最大化。

網(wǎng)絡(luò)化

隨著網(wǎng)絡(luò)成為人們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｆ占暗囊环N工具，遠(yuǎn)程控制和監(jiān)控技術(shù)得到迅速發(fā)展，從而使電子技術(shù)也順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展趨勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)化特性更加的明顯。

綜上所述，新技術(shù)的快速發(fā)展，使電子技術(shù)在不斷的發(fā)展，這也導(dǎo)致電子技術(shù)在人們生活中更多的應(yīng)用，滿足人們的需求，也促進(jìn)社會(huì)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?？梢詳嘌?，電子技術(shù)必將成為信息產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)之間的重要環(huán)節(jié)和橋梁，也必將為大幅度節(jié)省、降低材料損耗、提高生產(chǎn)效率、加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供重要的技術(shù)支撐。

2、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)介紹

計(jì)算機(jī)應(yīng)用是研究計(jì)算機(jī)應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)和系統(tǒng)等，是計(jì)算機(jī)學(xué)科與其他學(xué)科相結(jié)合的邊緣學(xué)科 ，是計(jì)算機(jī)學(xué)科的組成部分。計(jì)算機(jī)應(yīng)用是在社會(huì)活動(dòng)中的如何參與和對(duì)其實(shí)施給予方針指導(dǎo)的活動(dòng)。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用分為數(shù)值計(jì)算和非數(shù)值應(yīng)用兩大領(lǐng)域。非數(shù)值應(yīng)用又包括數(shù)據(jù)處理、知識(shí)處理 ，例如信息系統(tǒng)、工廠自動(dòng)化、辦公室自動(dòng)化、家庭自動(dòng)化 、專家系統(tǒng)、模式識(shí)別、機(jī)器翻譯等領(lǐng)域。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)發(fā)展歷程

1.40年代中期至50年代末

計(jì)算機(jī)應(yīng)用主要是科學(xué)計(jì)算、工程設(shè)計(jì)等數(shù)值應(yīng)用，這一階段使用第一代電子管計(jì)算機(jī)(數(shù)字機(jī)和模擬機(jī))，硬件體積龐大，運(yùn)算速度慢，系統(tǒng)維護(hù)需要較高的技術(shù)，軟件尚未形成系統(tǒng)，應(yīng)用程序編制耗費(fèi)大量人力。主要應(yīng)用于國(guó)防尖端武器的研制、生產(chǎn)和使用。

2.50年代末至60年代末

開始向非數(shù)值應(yīng)用方面發(fā)展。這一階段使用第二代晶體管計(jì)算機(jī),除繼續(xù)用于科學(xué)計(jì)算外，主要用于數(shù)據(jù)處理、工商業(yè)事務(wù)處理、企業(yè)信息管理。60年代后期出現(xiàn)小型機(jī)后，硬件逐步形成系列，接口設(shè)備和外圍設(shè)備品種增多，組塊式的軟件設(shè)計(jì)使軟件的編制趨于工程化，并應(yīng)用于生產(chǎn)過程的實(shí)時(shí)控制。

3.70年代

計(jì)算機(jī)應(yīng)用普及到社會(huì)經(jīng)濟(jì)更多的領(lǐng)域。第三代集成電路計(jì)算機(jī)具有良好的性能價(jià)格比和可靠性，它促進(jìn)了計(jì)算機(jī)的推廣應(yīng)用。隨著微處理機(jī)的迅速發(fā)展，計(jì)算機(jī)廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、文化教育、衛(wèi)生保健、服務(wù)行業(yè)、社會(huì)公用事業(yè)等。家用電器采用微處理機(jī)后使計(jì)算機(jī)應(yīng)用深入到家庭生活和娛樂之中。計(jì)算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)的結(jié)合，使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)得到發(fā)展。信息服務(wù)業(yè)的興起使社會(huì)信息資源得到更廣泛的利用。

4.70年代至今

此時(shí)軟件越來越豐富，出現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、可擴(kuò)充語言、網(wǎng)絡(luò)軟件等。而且隨著微型計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，其應(yīng)用領(lǐng)域已經(jīng)涉及各個(gè)領(lǐng)域，在辦公自動(dòng)化數(shù)據(jù)庫管理、圖像識(shí)別、語言識(shí)別、專家系統(tǒng)及家庭娛樂等眾多領(lǐng)域中大顯身手。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)發(fā)展前景

“十.五”期間，北京，上海，廣東等地信息化試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)將進(jìn)一步推廣,在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，將建成若干信息化示范省市、地區(qū)、城市社區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)，2010年全國(guó)各地區(qū)、中小城市信息化將會(huì)快速發(fā)展。

社會(huì)公用事業(yè)，公共服務(wù)等公共領(lǐng)域信息化步伐加快。文教衛(wèi)生，社會(huì)保險(xiǎn)，社會(huì)治安，公共交通，供水供暖供電系統(tǒng)，社區(qū)服務(wù)等公共領(lǐng)域?qū)V泛應(yīng)用信息技術(shù)，金字系列重點(diǎn)應(yīng)用工程與數(shù)字奧運(yùn)會(huì)勝利完成,社會(huì)公共領(lǐng)域信息化水平將上一個(gè)新臺(tái)階，為人民群眾衣食住行提供良好的環(huán)境和服務(wù)信息技術(shù)進(jìn)入家庭，推進(jìn)家庭信息化的發(fā)展。

智能建筑、小區(qū)逐步推廣，電話、手機(jī)、信息家電、家用電腦進(jìn)一步普及，使信息技術(shù)大量進(jìn)入家庭及個(gè)人生活，推動(dòng)了家庭信息化的發(fā)展。

全國(guó)家庭電腦普及率2005年將達(dá)8-10%，城市家庭電腦普及率達(dá)20-30%，2010全國(guó)家庭電腦普及率將達(dá)15-20%，城市家庭電腦普及率達(dá)40-50%，信息家電數(shù)字化、智能化、家庭影院、居家辦公將逐步普及,家庭信息化的發(fā)展將大大提高生活質(zhì)量。

3、機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)

機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)介紹

主要包括金屬切削基礎(chǔ)知識(shí)、材料成型方法、金屬切削方法與裝備，機(jī)械加工工藝規(guī)程的制定、機(jī)械加工精度、表面加工質(zhì)量和先進(jìn)制造工藝的技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)等幾部分。

機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)教學(xué)目標(biāo)

(一) 高一年級(jí)

1、 學(xué)生能夠具有一定空間的想象能力，能識(shí)讀一般的零件圖;

2、 能熟練地使用常用量具，并進(jìn)行零件的檢測(cè);

3、 熟悉常用機(jī)械設(shè)備結(jié)構(gòu)、原理，并能對(duì)一般維護(hù)和故障排除;

4、 能夠熟練地使用鉗工工具，并能按圖紙進(jìn)行正確加工工件;

5、 了解車削工藝知識(shí)，并能夠進(jìn)行一般零件的工藝編制和車削加工;

(二)高二年級(jí)

1、 能夠根據(jù)圖紙正確加工中等復(fù)雜的零件，能夠?qū)C(jī)床進(jìn)行簡(jiǎn)單故障排除和維護(hù);

2、 能夠熟練地使用繪圖軟件，并能正確繪制中等復(fù)雜的零件圖;

3、 達(dá)到鉗工、車工職業(yè)技能中級(jí)水平;

4、 能夠制定中等復(fù)雜零件的工藝規(guī)程;

5、 掌握電工基本技能，能夠進(jìn)行機(jī)電設(shè)備簡(jiǎn)單電氣維護(hù);

機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)教學(xué)建議

(1)根據(jù)職業(yè)中學(xué)學(xué)生的特點(diǎn)教學(xué)中必須貫徹以讀圖為主，以看懂零件圖為目的，在零件圖中應(yīng)以視圖的表達(dá)為教學(xué)的主要內(nèi)容，掌握簡(jiǎn)單零件的尺寸標(biāo)注，課程的教學(xué)以形體(基本幾何體、組合體)的正投影特性和“三等”關(guān)系為基礎(chǔ)，形體分析法、線面分析法與尺寸標(biāo)注法都應(yīng)圍繞零件的視圖表達(dá)這一主要內(nèi)容展開教學(xué)。

(2)機(jī)械制圖是實(shí)踐性很強(qiáng)的一門課程，在學(xué)習(xí)時(shí)，必須通過多次的看圖和畫圖的作業(yè)實(shí)踐，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由感性的認(rèn)識(shí)到理性的認(rèn)識(shí)，通過簡(jiǎn)單組合體三視圖的反訓(xùn)練，進(jìn)一步掌握點(diǎn)、線、面投影理論，較熟練的應(yīng)用形體分析法進(jìn)行投影分析，使線面分析法，方位分析的應(yīng)用能力得到逐步提高，從而培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。因此大綱規(guī)定總學(xué)時(shí)約占2/3的時(shí)間安排實(shí)踐練習(xí)、作業(yè)、從教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排上以保證教學(xué)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。

(3)為提高教學(xué)質(zhì)量，教師嚴(yán)密組織各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，務(wù)必使每一章節(jié)的教學(xué)目的明確、講練綜合、突出重點(diǎn)、講清難點(diǎn)、兼顧全局。采用直觀教學(xué)手段，從立體圖到三視圖，又從三視圖到立體圖，反復(fù)訓(xùn)練，始終把視圖表達(dá)與想象形體能力的培養(yǎng)放在教學(xué)工作中的首位，把培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真的作風(fēng)滲透到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中。

(4)其它圖樣：展開圖、焊接圖、鉚接圖根據(jù)專業(yè)為選學(xué)內(nèi)容，但零件圖以前的各章節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)要滿足規(guī)定學(xué)時(shí)的要求，屬必學(xué)課。

4、電工專業(yè)

電工專業(yè)工作原理

電工指示儀表的基本工作原理都是將被測(cè)電量或非電量變換成指示儀表活動(dòng)部分的偏轉(zhuǎn)角位移量。被測(cè)量往往不能直接加到測(cè)量機(jī)構(gòu)上，一般需要將被測(cè)量轉(zhuǎn)換成測(cè)量機(jī)構(gòu)可以測(cè)量的過渡量.這個(gè)把被測(cè)量裝換為過渡量的組成部分叫測(cè)量線路。把過渡量按某一關(guān)系轉(zhuǎn)換成偏轉(zhuǎn)角的機(jī)構(gòu)叫測(cè)量機(jī)構(gòu)。

測(cè)量機(jī)構(gòu)有活動(dòng)部分和固定部分組成，它是儀表的核心。電工指示儀表一般有測(cè)量線路和測(cè)量機(jī)構(gòu)這兩個(gè)部分組成。

測(cè)量機(jī)構(gòu)的主要作用是產(chǎn)生使儀表的指示器偏轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)動(dòng)力矩，以及使指示器保持平衡和迅速穩(wěn)定的反作用力矩及阻尼力矩。

測(cè)量線路把被測(cè)電量或非電量轉(zhuǎn)換為測(cè)量機(jī)構(gòu)能直接測(cè)量的電量時(shí)，測(cè)量機(jī)構(gòu)活動(dòng)部分在偏轉(zhuǎn)力矩的作用下偏轉(zhuǎn)。同時(shí)測(cè)量機(jī)構(gòu)產(chǎn)生反作用力矩的部件所產(chǎn)生的反作用力矩也作用在活動(dòng)部件上，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)力矩與反作用力矩相等時(shí)，可動(dòng)部分便停止下來。

由于可動(dòng)部分具有慣性，以至于其達(dá)到平衡時(shí)不能迅速停止下來，而是在平衡位置附近來回?cái)[動(dòng)。測(cè)量機(jī)構(gòu)中的阻尼裝笠產(chǎn)生的阻尼力矩使指針迅速停止在平衡位置上，指出被測(cè)量的大小，這也就是電工指示儀表的基本工作原理。

電工專業(yè)安全規(guī)程

一、設(shè)備安裝

(1)安裝高壓油開關(guān)、自動(dòng)空氣開關(guān)等有返回彈簧的開關(guān)設(shè)備時(shí)，應(yīng)將開關(guān)置于斷開位置。

(2)搬運(yùn)配電柜時(shí)，應(yīng)有專人指揮，步調(diào)一致。多臺(tái)配電盤(箱)并列安裝時(shí)，手指不得放在兩盤(箱)的接合部位，不得觸摸連接螺孔及螺絲。

(3)露天使用的電氣設(shè)備，應(yīng)有良好的防雨性能或有可靠的防雨設(shè)施。配電箱必須牢固、完整、嚴(yán)密。使用中的配電箱內(nèi)禁止放置雜物。

(4)剔槽、打洞時(shí)，必須戴防護(hù)眼鏡，錘子柄不得松動(dòng)。鏨子不得卷邊、裂紋。打過墻、樓板透眼時(shí)，墻體后面，樓板下面不得有人靠近。

二、內(nèi)線安裝

(1)安裝照明線路時(shí)，不得直接在板條天棚或隔聲板上行走或堆放材料;因作業(yè)需要行走時(shí)，必須在大楞墻上鋪設(shè)腳手板;天棚內(nèi)照明應(yīng)采用36V低壓電源。

(2)在腳手架上作業(yè)，腳手板必須滿鋪，不得有空隙和探頭板。使用的料具，應(yīng)放入工具袋隨身攜帶，不得投擲。

(3)在平臺(tái)、樓板上用人力彎管器煨彎時(shí)，應(yīng)背向樓心，操作時(shí)面部要避開。大管徑管子灌沙煨管時(shí)，必須將沙子用火烘干后灌入。用機(jī)械敲打時(shí)，下面不得站人，人工敲打上下要錯(cuò)開，管子加熱時(shí)，管口前不得有人停留。

(4)管子穿帶線時(shí)，不得對(duì)管口呼喚、吹氣，防止帶線彈出。二人穿線，應(yīng)配合協(xié)調(diào)，一呼一應(yīng)。高處穿線，不得用力過猛。

(5)鋼索吊管敷設(shè)，應(yīng)預(yù)防鋼索頭扎傷?？嚲o鋼索應(yīng)用力適度，防止花籃螺栓折斷。

(6)使用套管機(jī)、電砂輪、臺(tái)鉆、手電鉆時(shí)，應(yīng)保證絕緣良好，并有可靠的接零接地。漏電保護(hù)裝置靈敏有效。

三、外線安裝

(1)作業(yè)前應(yīng)檢查工具(銑、鎬、錘、釬等)牢固可靠。挖坑時(shí)應(yīng)根據(jù)土質(zhì)和深度，按規(guī)定放坡。

(2)桿坑在交通要道或人員經(jīng)常通過的地方，挖好后的坑應(yīng)及時(shí)覆蓋，夜間設(shè)紅燈示警。底盤運(yùn)輸及下坑時(shí)，應(yīng)防止碰手、砸腳。

(3)施工現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)電桿時(shí)，應(yīng)有專人指揮。小車搬運(yùn)，必須綁扎牢固，防止?jié)L動(dòng)。人抬時(shí)，前后要響應(yīng)，協(xié)調(diào)一致，電桿不得離地過高，防止一側(cè)受力扭傷。

(4)人工立電桿時(shí)，應(yīng)有專人指揮。立桿前檢查工具是否牢固可靠(如叉木無傷痕，鏈子合適，溜繩、橫繩、鋼絲繩等無傷痕)。地錨釬子要牢固可靠，溜繩各方向吃力應(yīng)均勻。操作時(shí)，互相配合，聽從指揮，用力均衡;機(jī)械立桿，吊車臂下不準(zhǔn)站人，上空(吊車起重臂桿回轉(zhuǎn)半徑內(nèi))所有帶電線路必須停電。

(5)電桿就位移動(dòng)時(shí)，坑內(nèi)不得有人。電桿立起后，必須先架好叉木，才能撤去吊鉤。電桿坑填土夯實(shí)后才允許撤掉叉木、溜繩或橫繩。

(6)電桿的梢徑不小于13cm，埋入地下深度為桿長(zhǎng)的1/10再加上0.6m.木質(zhì)桿不得劈裂、腐朽，根部應(yīng)刷瀝青防腐。水泥桿不得有露筋、環(huán)向裂紋、扭曲等現(xiàn)象。

(7)登桿組裝橫擔(dān)時(shí)，活板子開口要合適，不得用力過猛。

(8)桿上作業(yè)時(shí)，禁止上下投擲料具。料具應(yīng)放在工具袋內(nèi)，上下傳遞料具的小繩應(yīng)牢固可靠。遞完料具后，要離開電桿3m以外。

(9)桿上緊線應(yīng)側(cè)向操作，并將夾緊螺栓擰緊，緊有角度的導(dǎo)線時(shí)，操作人員應(yīng)在外側(cè)作業(yè)。緊線時(shí)裝設(shè)的臨時(shí)腳踏支架應(yīng)牢固。如用大竹梯，必須用繩將梯子與電桿綁捆牢固。調(diào)整拉線時(shí)，桿上不得有人。

(10)緊繩用的鉛(鐵)絲或鋼絲繩，應(yīng)能承受全部拉力，與電線連接必須牢固。緊線時(shí)導(dǎo)線下方不得有人。終端緊線時(shí)反方向應(yīng)設(shè)置臨時(shí)拉線。

(11)架線時(shí)在線路的每2—3km處，應(yīng)設(shè)一次臨時(shí)接地線，送電前必須拆除。大雨、大雪及六級(jí)以上強(qiáng)風(fēng)天，停止登桿作業(yè)。

三、梓潼縣第一高級(jí)職業(yè)中學(xué)校簡(jiǎn)介

梓潼縣第一高級(jí)職業(yè)中學(xué)校介紹

該校創(chuàng)建于1975年，通過30多年的努力，學(xué)校發(fā)展到現(xiàn)在有1800名師生，20多個(gè)專業(yè)，中等規(guī)模的職業(yè)學(xué)校。2003年該校由安徽國(guó)光教育公司托管，學(xué)生從原來的700余人流失到100余人。在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，政府英明決策，重新收回該校歸縣教育局直接管理，通過兩年努力，使該校從100余人上升到300余人。2008年，校長(zhǎng)徐大利上任后，進(jìn)一步健全、完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，促進(jìn)了學(xué)校的快速發(fā)展。

梓潼縣第一高級(jí)職業(yè)中學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校從最初的僅有兩個(gè)教學(xué)班不足300名學(xué)生發(fā)展到目前在校生1600余名，專兼職教師100余名的規(guī)模，開設(shè)了包括電工和電子技術(shù)、機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控機(jī)床操作及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等多個(gè)特色專業(yè)。

學(xué)校與臺(tái)灣偉創(chuàng)、中國(guó)水電五局、福建達(dá)利園、成都皇城老媽等企業(yè)開展訂單培訓(xùn)，同時(shí)，還與西南科技大學(xué)等聯(lián)合開辦了高職教育，形成中高級(jí)職教無縫對(duì)接，為學(xué)生搭建升學(xué)就業(yè)的直通車。

在做好全日制學(xué)生培養(yǎng)的基礎(chǔ)之上，梓潼一職高還主動(dòng)承擔(dān)了梓潼縣下崗職工再就業(yè)的培訓(xùn)任務(wù)，為政府分憂解難。僅2008年8月到2009年2月就培訓(xùn)了各類下崗職工12000多人，涉及到皮革制造與設(shè)計(jì)、汽車駕駛與維修、數(shù)控、物業(yè)管理等近十多個(gè)專業(yè)，為創(chuàng)建和諧社會(huì)做出了積極貢獻(xiàn)。