夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校2024年有哪些專業(yè)

初中畢業(yè)生面臨就讀職業(yè)學(xué)校時(shí)都會(huì)涉及到專業(yè)的選擇，同學(xué)們心情都是很復(fù)雜的，既有點(diǎn)興奮，又有點(diǎn)迷惘，興奮的是專業(yè)的學(xué)習(xí)比起初中的純文化課學(xué)習(xí)饒有興趣，沒有那么枯燥;迷惘的是，專業(yè)往往決定今后要做什么樣的工作，對(duì)于十幾歲的孩子們來說，他們沒什么人生閱歷，選擇起來頗為困難。小編先帶大家來了解一下夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校的專業(yè)設(shè)置。

夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校專業(yè)設(shè)置：汽車運(yùn)用與維修，旅游服務(wù)與管理，幼兒保育，電子信息技術(shù)，電氣設(shè)備運(yùn)行與控制，建筑材料智能生產(chǎn)技術(shù)，會(huì)計(jì)事務(wù)，數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用，計(jì)算機(jī)應(yīng)用。

夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校專業(yè)簡(jiǎn)介

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)：汽車運(yùn)用與維修專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才，特別突出以下知識(shí)、技能和態(tài)度。專業(yè)要求有了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn);能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測(cè)等)，具有初步的工作計(jì)劃、組織、實(shí)施和評(píng)估能力; 能夠借助工具書閱讀一般的專業(yè)外文技術(shù)資料; 具有良好的人際交流能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和客戶服務(wù)意識(shí);具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)以及汽車維修等法規(guī)的相關(guān)知識(shí)和技能。

電氣設(shè)備運(yùn)行與控制專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)從事電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝、調(diào)試與維修的中級(jí)技能人才。就業(yè)方向?yàn)殡姎庾詣?dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)是一個(gè)寬口徑專業(yè)，該專業(yè)的畢業(yè)生可以在各種工企業(yè)以及事業(yè)單位從事自動(dòng)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開發(fā)、運(yùn)行管理等工作，以及電氣控制設(shè)備的裝配、調(diào)試、設(shè)備操作、維護(hù)管理、技改設(shè)計(jì)工作，或生產(chǎn)控制系統(tǒng)的質(zhì)監(jiān)及管理，或機(jī)電工控產(chǎn)品的銷售、售后服務(wù)及技術(shù)支持等工作。主要課程有電氣制圖、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、電工儀表與測(cè)量、安全用電、電力拖動(dòng)控制線路與技能訓(xùn)練等。

幼兒保育專業(yè)：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)幼兒保育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。主干課程有普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、幼兒保育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

從上面的介紹可以看出，選擇專業(yè)首先是要了解專業(yè)，知道這門專業(yè)的行業(yè)發(fā)展前景，要學(xué)些什么課程，這些課程對(duì)自己來說難不難，自己喜歡不喜歡，這個(gè)專業(yè)學(xué)出來后從事什么工作，自己適合這種工作嗎?搞清楚這些問題后，可以再和信賴的師長(zhǎng)請(qǐng)教與商量。大家有什么專業(yè)方面的困惑，也歡迎隨時(shí)向窗口的招生老師咨詢哦。