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2024任縣職教中心開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)一覽表

作者:好學(xué)校 來(lái)源:好學(xué)校 2024-06-14 280

2024任縣職教中心開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有:財(cái)經(jīng)、英語(yǔ)、文體藝術(shù)。

2024任縣職教中心開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)一覽表

一、2024任縣職教中心開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)一覽表

序號(hào) 學(xué)校名稱(chēng) 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)
1 任縣職教中心 財(cái)經(jīng)
2 任縣職教中心 英語(yǔ)
3 任縣職教中心 文體藝術(shù)

二、2024任縣職教中心開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)詳細(xì)介紹

1、財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)信息

在美國(guó)和中國(guó),會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)一直是熱門(mén)專(zhuān)業(yè),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員的需要從04年開(kāi)始劇增。跟其他專(zhuān)業(yè)相比,就業(yè)形勢(shì)一直是不錯(cuò)的。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)是以研究財(cái)務(wù)活動(dòng)和成本資料的收集、分類(lèi)、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng),以有效地管理經(jīng)濟(jì)的一門(mén)應(yīng)用學(xué)科,可以說(shuō)它是社會(huì)學(xué)科的組成部分,也是一門(mén)重要的管理學(xué)科。會(huì)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象是資金的運(yùn)動(dòng),會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位,以提高經(jīng)濟(jì)效益為主要目標(biāo),運(yùn)用專(zhuān)門(mén)方法對(duì)企業(yè),機(jī)關(guān),事業(yè)單位和其他組織的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行全面,綜合,連續(xù),系統(tǒng)地核算和監(jiān)督,提供會(huì)計(jì)信息,并隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展。逐步開(kāi)展預(yù)測(cè)、決策、控制和分析的一種經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng),是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。

實(shí)踐教學(xué)

經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)、企業(yè)審計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、手工會(huì)計(jì)分崗綜合模擬實(shí)訓(xùn)、電算會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)論文等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

課程設(shè)置

關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)政與金融基礎(chǔ)知識(shí)、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)、會(huì)計(jì)基本技能、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、政府與非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)、會(huì)計(jì)崗位實(shí)習(xí)、企業(yè)管理基礎(chǔ)知識(shí)、成本會(huì)計(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、成本會(huì)計(jì)模擬、流通業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、商品知識(shí)、商業(yè)會(huì)計(jì)模擬、金融業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)、金融市場(chǎng)銀行會(huì)計(jì)模擬等。

2、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)要求

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué),英美等英語(yǔ)國(guó)家歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面基本理論和基本知識(shí),受到英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的良好的技巧訓(xùn)練,掌握一定的科研方法,具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)與能力。

知識(shí)技能

1、了解我國(guó)有關(guān)的方針、政策、法規(guī);

2、掌握語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識(shí);

3、具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和較熟練的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力;

4、了解我國(guó)國(guó)情和英語(yǔ)國(guó)家的社會(huì)和文化;

5、具有第二外國(guó)語(yǔ)的一定的實(shí)際應(yīng)用能力;

6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法,具有初步科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

3、文體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)

主要有:公共關(guān)系、會(huì)計(jì)學(xué)原理、財(cái)務(wù)管理、電視劇創(chuàng)作、電視導(dǎo)演藝術(shù)、電視剪輯藝術(shù)、管理心理學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)與受眾調(diào)查、電視節(jié)目制作、管理信息系統(tǒng)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等課程。專(zhuān)業(yè)課主要有:管理系統(tǒng)工程、媒體管理、電視節(jié)目制片管理、廣播電視宣傳管理、人力資源開(kāi)發(fā)與管理等課程。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)傳播學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、現(xiàn)代管理科學(xué)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的基本理論和基本知識(shí),通過(guò)一般管理方法、管理人員基本素質(zhì)和基本能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,掌握現(xiàn)代管理理論、技術(shù)和方法,熟悉廣播電視節(jié)目制作業(yè)務(wù),具有從事廣播電視節(jié)目管理、制片管理及其它媒體管理的基本能力。為廣播影視行業(yè)培養(yǎng)具有良好的影視藝術(shù)創(chuàng)作基礎(chǔ)和較高的經(jīng)營(yíng)管理能力的影視節(jié)目制片人,同時(shí)也為其它媒體機(jī)構(gòu)培養(yǎng)從事媒體管理、策劃、組織、協(xié)調(diào)、項(xiàng)目運(yùn)作、受眾研究等方面工作的專(zhuān)門(mén)人才。

三、任縣職教中心簡(jiǎn)介

任縣職教中心教學(xué)管理

教學(xué)管理是學(xué)校工作的重中之重,教學(xué)質(zhì)量的提高是教學(xué)管理的最終目標(biāo),為此,學(xué)校逐步完善教學(xué)管理機(jī)制,努力提高教學(xué)質(zhì)量。1.搞好師資隊(duì)伍建設(shè)。高質(zhì)量的教育靠高素質(zhì)的教師來(lái)支撐,該校以培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為目標(biāo),堅(jiān)持師德與師能并重,理論與實(shí)踐并舉,采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等多種形式,對(duì)教師進(jìn)行新課程改革的培訓(xùn)提高,加大教研活動(dòng)力度,盡可能創(chuàng)造條件,承認(rèn)、尊重、支持教師的發(fā)展需要,鼓勵(lì)教師在業(yè)務(wù)上創(chuàng)新,通過(guò)“壓擔(dān)子、架梯子、搭臺(tái)子”等多種措施,構(gòu)建教師展示自我能力的舞臺(tái)。近幾年,該校教師屢獲殊榮,2名教師被評(píng)為省園丁、省優(yōu)秀教師,3名教師被評(píng)為市教學(xué)標(biāo)兵,在市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表論文、文章63篇,在各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)成果評(píng)比中獲獎(jiǎng)40多人次。2.抓常規(guī),促教學(xué)。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,制定教案,學(xué)生作業(yè)月評(píng)制度。每個(gè)教師的教案,每個(gè)學(xué)生的各科作業(yè),由專(zhuān)人負(fù)責(zé)月月檢查,次次量化考評(píng)。3.實(shí)行民主評(píng)議教師制度。①每學(xué)期搞一次學(xué)生問(wèn)卷,由學(xué)生民主評(píng)議教師教學(xué)等各方面的整體工作情況,評(píng)議結(jié)果計(jì)入量化考評(píng)總分。②定期召開(kāi)座談會(huì)。利用學(xué)生代表座談會(huì)的形式,針對(duì)性地反映每個(gè)教師教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題,并及時(shí)反饋給本人。③采取教師上課情況學(xué)生登記制度。由學(xué)生評(píng)價(jià)教師的每節(jié)課上課情況,形成月月有檢查、節(jié)節(jié)有記錄的整體評(píng)價(jià)體制。這些措施有效地促進(jìn)了教學(xué),收到了很好的效果。

任縣職教中心學(xué)生管理

學(xué)校采取多種措施,加大學(xué)生管理力度。一是加強(qiáng)班主任和班級(jí)管理。班主任隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系到良好的班風(fēng)、校風(fēng)的形成。學(xué)校給班主任提出“強(qiáng)素質(zhì)、上臺(tái)階”的要求。各班主任充分利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生貫徹學(xué)校的工作精神、工作重點(diǎn),使各班緊密配合學(xué)校工作,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》,規(guī)范學(xué)生的行為,為形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)奠定了基礎(chǔ)。二是對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。為增強(qiáng)青少年學(xué)生的法制意識(shí),學(xué)校通過(guò)普法教育大會(huì),讓服刑人員現(xiàn)身說(shuō)法,觀看法制教育影片、錄像等形式,提高學(xué)生的法律意識(shí)。逐步形成“學(xué)法、知法、守法”的良好風(fēng)氣,有效地凈化了校園環(huán)境。三是做好新生軍訓(xùn)工作。每年新生入學(xué)后,學(xué)校聯(lián)系駐縣武警給新生進(jìn)行為期一個(gè)月的軍訓(xùn),鍛煉了學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志,培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,加強(qiáng)了學(xué)生的集體主義觀念。四是加大綜合治理、安全防范力度,學(xué)校利用征文形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通規(guī)則教育,安全用電常識(shí)教育等。為防止學(xué)生亂花錢(qián),設(shè)立班主任“銀行”機(jī)構(gòu),讓學(xué)生把錢(qián)放到班主任那里,隨用隨支,做到合理消費(fèi),同時(shí)也有效杜絕了敲詐現(xiàn)象發(fā)生。

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