2024館陶職教中心開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有:電子電器應(yīng)用與維修、旅游管理、學(xué)前教育、廣告藝術(shù)、平面設(shè)計(jì)。
一、2024館陶職教中心開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)一覽表
序號(hào) | 學(xué)校名稱(chēng) | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) |
1 | 館陶職教中心 | 電子電器應(yīng)用與維修 |
2 | 館陶職教中心 | 旅游管理 |
3 | 館陶職教中心 | 學(xué)前教育 |
4 | 館陶職教中心 | 廣告藝術(shù) |
5 | 館陶職教中心 | 平面設(shè)計(jì) |
二、2024館陶職教中心開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)詳細(xì)介紹
1、電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)
主要課程
電子電工技術(shù)基礎(chǔ)、電視機(jī)原理與維修、電熱與電動(dòng)器具原理與維修、音響設(shè)備原理與維修、電機(jī)與控制、辦公通信設(shè)備原理與維修、計(jì)算機(jī)組裝與維修、機(jī)械與電氣制圖等。
就業(yè)方向
主要面向電子電器設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)、銷(xiāo)售和維修服務(wù)部門(mén),從事日用電器、音頻視頻家用電器和辦公自動(dòng)化設(shè)備的裝配、調(diào)試、銷(xiāo)售和檢修等工作。其主要的業(yè)務(wù)工作崗位群是:
1、在生產(chǎn)部門(mén),可以從事上述電子電器設(shè)備和相關(guān)產(chǎn)品的一般技術(shù)工作;
2、在維修部門(mén)和檢驗(yàn)部門(mén),可以從事上述電子電器設(shè)備的修理和商業(yè)常規(guī)檢驗(yàn)工作;
3、在營(yíng)銷(xiāo)部門(mén),可以從事上述電子電器設(shè)備的采購(gòu)、推銷(xiāo)、調(diào)撥、儲(chǔ)運(yùn)及辦理索賠等業(yè)務(wù)工作;
4、在大、中型企事業(yè)單位和賓館,可以從事上述電子電器設(shè)備的保養(yǎng)、運(yùn)行和維護(hù)等技術(shù)工作。
2、旅游管理專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)要求
該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)旅游管理方面的基本理論和基本知識(shí),受到旅游經(jīng)營(yíng)管理方面的基本訓(xùn)練,具有分析和解決問(wèn)題的基本能力。
主干課程
旅游學(xué)概論、旅游管理學(xué)、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務(wù)、旅行社管理、旅游地理學(xué)、旅游心理學(xué)、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅行社經(jīng)營(yíng)與管理、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、旅游英語(yǔ)、旅游會(huì)計(jì)學(xué)、酒店管理學(xué)、酒店餐飲學(xué)、旅游學(xué)概論、旅游文化學(xué)、旅游資源開(kāi)發(fā)管理、景點(diǎn)規(guī)劃與管理、旅游安全學(xué)、旅游企業(yè)人力資源管理、生態(tài)旅游、旅游客源、地區(qū)概況、旅游財(cái)務(wù)管理、旅游項(xiàng)目管理、旅游信息系統(tǒng)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等。
知識(shí)和技能
1.掌握旅游管理學(xué)科的基本理論、基本知識(shí);
2.掌握有關(guān)旅游管理問(wèn)題研究的定性和定量分析方法;
3.具有運(yùn)用旅游管理理論分析和解決問(wèn)題的基本能力;
4.熟悉我國(guó)關(guān)于旅游業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī);
5.了解旅游業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài);
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
3、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)
發(fā)展趨勢(shì)
學(xué)前教育學(xué)是一門(mén)年輕的科學(xué),近30年來(lái)由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)上對(duì)學(xué)前教育的重視,學(xué)前教育理論的研究有很大進(jìn)展。國(guó)外科研成果在下列方面有進(jìn)一步發(fā)展:如學(xué)前教育對(duì)兒童發(fā)展的作用,家長(zhǎng)在兒童教育中的重要作用,兒童語(yǔ)言和認(rèn)知的發(fā)展,瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認(rèn)知理論在學(xué)前教育領(lǐng)域的運(yùn)用,兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究,幼兒園和小學(xué)銜接的實(shí)驗(yàn)研究,特殊兒童的教育等。中國(guó)學(xué)前教育的研究工作也日益開(kāi)展,如:①擴(kuò)大了研究對(duì)象,兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進(jìn)一步運(yùn)用兒童發(fā)展的理論和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,探討學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的過(guò)程和道德品質(zhì)形成的過(guò)程。③從學(xué)前兒童是教育的主體的觀點(diǎn)出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學(xué)方法,培養(yǎng)兒童的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。④重視研究學(xué)前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學(xué)的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學(xué)前教育的特點(diǎn)等等。
培養(yǎng)要求
該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí),受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
主干課程
普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。
4、廣告藝術(shù)專(zhuān)業(yè)
表現(xiàn)形式
包括繪畫(huà)。攝影、語(yǔ)言與文學(xué)、音樂(lè)與表演、雕塑與建筑等等。
廣告藝術(shù)屬于實(shí)用藝術(shù)類(lèi),屬于現(xiàn)代設(shè)計(jì)范疇和領(lǐng)域。它不是一種“純”藝術(shù)。我們認(rèn)為把廣告藝術(shù)與純藝術(shù)加以區(qū)別,對(duì)于進(jìn)一步認(rèn)識(shí)廣告藝術(shù)的特點(diǎn),對(duì)于廣告藝術(shù)創(chuàng)作和制作具有重要意義。廣告藝術(shù)與純藝術(shù)的區(qū)別至少表現(xiàn)在以下方面。
藝術(shù)屬性
純藝術(shù)是上層建筑的一個(gè)組成部分。但廣告由于它的目的、手段、服務(wù)與作用對(duì)象的特殊性,決定了它不完全屬于上層建筑。廣告的創(chuàng)作與表現(xiàn)都是為了推動(dòng)商品銷(xiāo)售,最終獲得利潤(rùn)?;蛘哒f(shuō),廣告藝術(shù)只是一種盈利的手段,即它是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的一部分。但是,廣告藝術(shù)具有藝術(shù)所特有的性質(zhì),即在意識(shí)形態(tài)上的創(chuàng)造活動(dòng),所以它又是上層建筑的一部分。所以,我們認(rèn)為,廣告藝術(shù)是藝術(shù)與經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)與科學(xué)技術(shù)的結(jié)合,它同時(shí)涉及精神文明與物質(zhì)文明,是介于上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之間的一種形態(tài)。純藝術(shù)作品是以藝術(shù)家個(gè)人的心理感受為特點(diǎn)的,而廣告作品是以廣告目標(biāo)對(duì)象的心理特征,以他們的感受為起點(diǎn)的。藝術(shù)作品一般都是藝術(shù)家有“感”而發(fā),作品的個(gè)性與風(fēng)格是與藝術(shù)家的心理特點(diǎn),個(gè)人的長(zhǎng)期藝術(shù)修養(yǎng),個(gè)人的經(jīng)歷與性格,及特定環(huán)境下的特定感受等相關(guān)的;而廣告藝術(shù)作品的個(gè)性與風(fēng)格首先體現(xiàn)為企業(yè)與商品的個(gè)性與風(fēng)格、體現(xiàn)為廣告對(duì)象的個(gè)性與風(fēng)格。它不是也不應(yīng)是廣告創(chuàng)作者(有時(shí)為一個(gè)群體)的個(gè)性與風(fēng)格。雖然廣告創(chuàng)作者本身也是一個(gè)消費(fèi)者,但是,任何個(gè)人的心理感受都具有一定特殊性。在廣告創(chuàng)作中,決不能簡(jiǎn)單地以個(gè)人的心理感受去代替特定消費(fèi)者群對(duì)商品的感受。正如廣告思想家李?yuàn)W·貝納所說(shuō):“如果你不能把你自己變成你的顧客,你幾乎不應(yīng)該干廣告這一行。”
5、平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)
基礎(chǔ)課程
平面構(gòu)成,色彩構(gòu)成,素描基礎(chǔ);高級(jí)課程:photoshop,CorelDraw,lllustrator,AutoCAD,(廣告原理、字體設(shè)計(jì)、平面廣告設(shè)計(jì)與工藝流程、標(biāo)志設(shè)計(jì)、CIS策劃、裝幀設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、數(shù)碼攝影建筑效果圖后期處理),計(jì)算機(jī)英語(yǔ);外圍設(shè)備的應(yīng)用:打印機(jī)、掃描儀、復(fù)印機(jī)等設(shè)備的特性及應(yīng)用。
pagemaker、illustrator、photoshop、coreldraw軟件培訓(xùn);色彩構(gòu)成、圖案;包裝設(shè)計(jì)、手提袋設(shè)計(jì)、房地產(chǎn)戶(hù)外廣告、vi設(shè)計(jì)、dm單、pop美術(shù)字設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、海報(bào)招貼、印刷輸出專(zhuān)業(yè)知識(shí)等。
就業(yè)方向
工業(yè)設(shè)計(jì)類(lèi)(產(chǎn)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)外環(huán)境與設(shè)施設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝、廣告設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、企業(yè)形象策劃設(shè)計(jì)、逆向設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等)、產(chǎn)品研發(fā)、大型生產(chǎn)企業(yè),以及獨(dú)立開(kāi)設(shè)設(shè)計(jì)事務(wù)所從事相關(guān)設(shè)計(jì)、研究和管理工作。
三、館陶職教中心簡(jiǎn)介
館陶職教中心簡(jiǎn)介
館陶縣職教中心創(chuàng)建于1995年。2000年12月被省教育廳評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。2010年10月27日-28日順利通過(guò)國(guó)家重點(diǎn)職中評(píng)估驗(yàn)收,學(xué)校占地110.16余畝,建筑面積近5萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)4000多萬(wàn)元。學(xué)?,F(xiàn)有教職工161人,專(zhuān)任教師136人,高級(jí)職稱(chēng)教師44人,中級(jí)職稱(chēng)教師62人。“雙師型“教師44人。學(xué)校全日制學(xué)生3326人,各類(lèi)在職短期培訓(xùn)年均1000多人次。[1] 學(xué)?,F(xiàn)開(kāi)設(shè)有電子電器應(yīng)用與維修、農(nóng)學(xué)、計(jì)算機(jī)、旅游、幼師、辦公自動(dòng)化、廣告藝術(shù)、平面設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè),辦有電氣焊。食品加工兩個(gè)短期培訓(xùn)班。已成為我縣職業(yè)教育和各類(lèi)社會(huì)培訓(xùn)的重要基地。在骨干專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)上,各骨干專(zhuān)業(yè)均建有實(shí)訓(xùn)室。2010年在原有三個(gè)電子電工專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室的基礎(chǔ)上,又投資100多萬(wàn)元,進(jìn)一步加強(qiáng)了電子電工實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè),以家電、制冷設(shè)備維修和維修電工為培養(yǎng)方向,裝備了維修電工實(shí)訓(xùn)室,光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)室,家電維修實(shí)訓(xùn)室和制冷設(shè)備維修實(shí)訓(xùn)室。
館陶職教中心環(huán)境
學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施優(yōu)良:建有校園網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校,終端達(dá)每個(gè)教室和辦公室。建有教學(xué)綜合樓、辦公綜合樓、實(shí)訓(xùn)樓、多媒體教室、學(xué)生食堂、禮堂。有計(jì)算機(jī)393臺(tái),紙質(zhì)圖書(shū)6.5萬(wàn)冊(cè),教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)值1200余萬(wàn)元。活動(dòng)場(chǎng)所總面積23000多平方米,有標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè),足球場(chǎng)2個(gè),籃球場(chǎng)4個(gè),羽毛球場(chǎng)2個(gè),排球場(chǎng)2個(gè),乒乓球臺(tái)10個(gè),器材室4間,為師生開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)提供了保障。有設(shè)施完備,衛(wèi)生整潔的餐廳,有配套齊全的學(xué)生公寓樓,這一切,為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)條件和活動(dòng)生活場(chǎng)所。