2024永靖職業(yè)中學開設的專業(yè)有:機電一體化、電子技術應用、計算機應用。
一、2024永靖職業(yè)中學開設的專業(yè)一覽表
序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 永靖職業(yè)中學 | 機電一體化 |
2 | 永靖職業(yè)中學 | 電子技術應用 |
3 | 永靖職業(yè)中學 | 計算機應用 |
二、2024永靖職業(yè)中學開設的專業(yè)詳細介紹
1、機電一體化專業(yè)
機電一體化專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)以機械學和電子學為基礎,熟悉現(xiàn)代機械制造的基本理論、技術和裝備,具有機電一體化產(chǎn)品和技術的運用和開發(fā)能力的高等技術應用性專門人才。
機電一體化專業(yè)培養(yǎng)要求:培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才,掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業(yè)知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力,熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設備的應用、維護、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才。
2、電子技術應用專業(yè)
電子技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有專業(yè)電子設備的安裝、調(diào)試、檢驗、運行和維修能力,具備常用家用電子產(chǎn)品的調(diào)試、檢測和維修能力,具有常用電子儀表使用能力的中等技術人才。
電子技術應用專業(yè)主要課程:計算機應用基礎、電子技術基礎、電工技術基礎、電子儀表與測量、電子聲像技術、家用電器技術基礎等。
3、計算機應用專業(yè)
計算機應用專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計算機應用技術的基礎理論知識,具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。
計算機應用專業(yè)主要課程:計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網(wǎng)絡原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網(wǎng)絡與網(wǎng)站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業(yè)主要開設微機原理與接口技術、C語言、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應用、3DS軟件應用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。
三、永靖職業(yè)中學簡介
永靖職業(yè)中學簡介
永靖縣職業(yè)技術學校是臨夏州內(nèi)公辦重點中等職業(yè)技術學校,實行全日制職業(yè)技術教育模式,學校擁有教學基地一處,實訓基地一處,師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工56人,高級職稱5名,中級38人,初級13人,在校人數(shù)650多人。
永靖職業(yè)中學所屬地區(qū)永靖縣學校類型中等職業(yè)技術學校在校人數(shù)650多人目錄1 學校建設2 教育改革學校建設編輯學??扇菁{1500人食宿,試驗場地占地面積3500平方米,
實習試訓基地建筑面積達3200平方米,各專業(yè)實訓設備齊全。現(xiàn)開設長班機電一體化、電子技術應用、計算機應用等專業(yè),同時開設短培班:計算機、電工、電焊、面點、烹飪、餐飲服務、家政客房服務、保安、汽車維修、美容美發(fā)、服裝裁剪等專業(yè)。全面引入“校校聯(lián)辦”“校企聯(lián)辦”的辦學模式。改進和完善了教學就業(yè)制度,已形成了“培訓+實習+就業(yè)”和“升學+實習+就業(yè)”兩大體系,全面開展職業(yè)中專、職業(yè)高中與勞務培訓兩個層次的教學,為全縣勞動力的技能培訓與輸轉做出一定的努力和貢獻。2005年經(jīng)州勞動部門批準在永靖職校建立了“臨夏州第八國家職業(yè)技能鑒定所”,授權對電焊、電工、計算機應用等20個工種進行初、中級職業(yè)資格鑒定考核發(fā)證。自鑒定所成立以來,已經(jīng)對三千余名合格者頒發(fā)了資格證書,為學生學員的轉移就業(yè)創(chuàng)造了良好的條件。
永靖職業(yè)中學拓展閱讀
教育改革編輯學校自2004年秋季招生以來,分別與北京、廣州、新疆、青島、江蘇、天津等地的學校、大中型機電電子類企業(yè)簽訂了“聯(lián)合辦學”“訂單式培養(yǎng)”等協(xié)議,先后輸送了3000多學生學員實習、就業(yè)。學生在校完成兩年學業(yè)后可取得省教育廳頒發(fā)全國聯(lián)網(wǎng)的中等職業(yè)學校畢業(yè)證及全國通用的國家“職業(yè)資格證”(中級),學校承諾對畢業(yè)生100%安置,優(yōu)質(zhì)就業(yè)率在90%以上,穩(wěn)定率達95%以上,并實行一年以上的全程跟蹤服務,就業(yè)待遇較高,大都月薪在1200元-1700元之間。根據(jù)甘開發(fā)[2007]3號《關于貧困戶家庭“兩后生”技能培訓計劃試點辦法》的精神,對2007年春季招生的45名貧困戶家庭的“兩后生”全面開展技能培訓。近年來的實施中,學校的各項管理制度規(guī)范,指導思想明確,管理方法得當,措施得力,真正能使學生學得一技之長,贏得了學生、家長、社會的良好評價,為了使我縣更多的貧困戶家庭學生、學員實現(xiàn)“培訓一人,輸出一人,就業(yè)一人,脫貧一戶”的目標,特申請永靖縣扶貧辦公室在我校成立“甘肅省貧困地區(qū)勞動力轉移培訓基地”。適應市場需求和勞動力轉移方向,較大面積實現(xiàn)貧困家庭學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的問題,全面幫扶貧困戶家庭早日脫貧致富,切實改善農(nóng)民工生活現(xiàn)狀,促進全社會和諧發(fā)展,為地方經(jīng)濟的發(fā)展做出更大的應有的貢獻。