2024彌渡縣職業(yè)高級中學開設的專業(yè)一覽表

2024彌渡縣職業(yè)高級中學開設的專業(yè)有：電子電器應用與維修、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、汽車應用與維修、服裝縫紉、會計電算化、計算機應用。

一、2024彌渡縣職業(yè)高級中學開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	彌渡縣職業(yè)高級中學	電子電器應用與維修
2	彌渡縣職業(yè)高級中學	計算機網(wǎng)絡技術(shù)
3	彌渡縣職業(yè)高級中學	汽車應用與維修
4	彌渡縣職業(yè)高級中學	服裝縫紉
5	彌渡縣職業(yè)高級中學	會計電算化
6	彌渡縣職業(yè)高級中學	計算機應用

二、2024彌渡縣職業(yè)高級中學開設的專業(yè)詳細介紹

1、電子電器應用與維修專業(yè)

電子電器應用與維修主要培養(yǎng)目標

電子電器應用與維修是一門專業(yè)學科，主要是為了培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的，在電子電器設備生產(chǎn)、服務、經(jīng)營和維修第一線工作的，具有綜合職業(yè)能力的初、中級技術(shù)能人才。

電子電器應用與維修主要就業(yè)方向

主要面向電子電器設備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和維修服務部門，從事日用電器、音頻視頻家用電器和辦公自動化設備的裝配、調(diào)試、銷售和檢修等工作。其主要的業(yè)務工作崗位群是：

1、在生產(chǎn)部門，可以從事上述電子電器設備和相關產(chǎn)品的一般技術(shù)工作;

2、在維修部門和檢驗部門，可以從事上述電子電器設備的修理和商業(yè)常規(guī)檢驗工作;

3、在營銷部門，可以從事上述電子電器設備的采購、推銷、調(diào)撥、儲運及辦理索賠等業(yè)務工作;

4、在大、中型企事業(yè)單位和賓館，可以從事上述電子電器設備的保養(yǎng)、運行和維護等技術(shù)工作。

電子電器應用與維修主要課程

電子電工技術(shù)基礎、電視機原理與維修、電熱與電動器具原理與維修、音響設備原理與維修、電機與控制、辦公通信設備原理與維修、計算機組裝與維修、機械與電氣制圖等。

2、計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)

計算機網(wǎng)絡技術(shù)主要培養(yǎng)目標

計算機網(wǎng)絡技術(shù)培養(yǎng)適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計算機網(wǎng)絡技術(shù)基礎知識，具備良好的個人、人際交往能力， 具備計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)設計、實施、運維能力的高級技術(shù)應用型專門人才。該專業(yè)主要針對高級技術(shù)應用型專門人才，課程有數(shù)據(jù)庫原理與SQL、SERVER等。

計算機網(wǎng)絡技術(shù)主要課程

數(shù)據(jù)庫原理與SQLSERVER，Oracle數(shù)據(jù)庫管理、面向?qū)ο蟪绦蛟O計，網(wǎng)絡安全管理與維護技術(shù)，HTML與Javascript，網(wǎng)絡后期維護與運營，網(wǎng)絡規(guī)劃、設計方向：Linux系統(tǒng)及網(wǎng)絡管理、網(wǎng)絡服務器配置與管理、路由器交換機配置與管理、構(gòu)建企業(yè)網(wǎng)絡、網(wǎng)絡綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡測試與故障診斷、網(wǎng)絡入侵的檢測與防范;網(wǎng)站設計方向：ASP動態(tài)網(wǎng)站建設、JAVA網(wǎng)絡程序開發(fā)，php服務器端腳本語言，DreamwearverfireworkFlash網(wǎng)頁設計，div+css網(wǎng)頁布局。

計算機網(wǎng)絡技術(shù)主要就業(yè)方向

計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)面向信息系統(tǒng)的建設與管理，為國家的信息化服務，將職業(yè)目標定位于信息系統(tǒng)建設與管理的工作過程。

完整的工作過程包括售前、售中和售后三大階段，每個階段對應的崗位群能力要求具有共性特點，人員、設備和技術(shù)要求并無太大區(qū)別，同時IT產(chǎn)品的銷售貫穿工作過程的始終。

本專業(yè)的職業(yè)目標主要定位于每一崗位群中要求具有熟練專業(yè)技能及較高技術(shù)應用能力的中、低職位。與此同時，專業(yè)還應該因材施教，推行學生創(chuàng)新工程，鼓勵學生參加各類技能大賽，爭取獲得CCIE、CIW等高級乃至國際頂級IT職業(yè)資格證書，取得人才培養(yǎng)低進高出的良好效果，從而使得部分能力較強學生可以因此獲得高級職位。

售前、售中和售后是信息化建設生命周期中的三個不同階段，面對的人員、設備和技術(shù)并無太大區(qū)別，崗位和能力要求具有共性。

就業(yè)單位類別：系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡工程建設與服務企業(yè);信息工程監(jiān)理企業(yè);軟件開發(fā)、咨詢與服務企業(yè);信息安全產(chǎn)品開發(fā)、信息安全策略咨詢與安全防護服務企業(yè);IT設備、軟件及信息安全產(chǎn)品銷售與技術(shù)服務企業(yè);政府及一般企事業(yè)單位(僅IT部門)。

主要就業(yè)部門：市場部、工程部、開發(fā)部、售后服務部、系統(tǒng)維護、信息技術(shù)部。

可從事的工作崗位：系統(tǒng)管理員、網(wǎng)絡管理員、售前售后技術(shù)支持、現(xiàn)場技術(shù)支持工程師、安全助理、網(wǎng)頁設計員、網(wǎng)站維護員、程序員、信息工程管理員、信息工程監(jiān)理員、信息化管理員、數(shù)據(jù)庫管理員、施工員、測試員等。

3、汽車應用與維修專業(yè)

汽車應用與維修主要培養(yǎng)目標

教學計劃培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務、美容等方面工作的應用型、復合型工程技術(shù)人才。

汽車應用與維修主要課程

汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。

汽車應用與維修主要就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務接待、汽車及配件銷售等工作。

4、服裝縫紉專業(yè)

服裝縫紉主要培養(yǎng)目標

服裝縫制工藝課是中等職業(yè)學校服裝專業(yè)中的一門主干課程，服裝縫制工藝作為全面指導學生完成服裝成衣制作教學任務的教材，必須適應當前經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設的需要，培養(yǎng)知識，能力、素質(zhì)兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

服裝縫紉主要培養(yǎng)要求

針對當前服裝企業(yè)用人急迫 ，熟練縫紉工短缺這一現(xiàn)象。我們中職服裝縫制工藝專業(yè)看好企業(yè)需求，強調(diào)培養(yǎng)學生的動手操作能力，培養(yǎng)學生的專業(yè)技能，通過制作一片片平面的裁片組合成一件件立體的服裝，是成衣加工過程中的一個重要環(huán)節(jié)。學好這門課至關重要。在教學中應緊緊抓住教學實習這一重要環(huán)節(jié)，以基礎知識的學習、基本功的訓練、各個部件的縫制方法作為本課程的教學任務。

5、會計電算化專業(yè)

會計電算化培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會計基本理論及相關經(jīng)濟管理知識，運用計算機進行會計操作的技能，能適應各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計、稅務、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應用型人才。

會計電算化主要課程

基礎會計、統(tǒng)計原理、經(jīng)濟法、財務會計、成本會計、管理會計、公司理財、財務軟件、稅收基礎、財務報告分析、會計實務模擬實訓等。

會計電算化就業(yè)方向

學員畢業(yè)后可從事大中型企事業(yè)單位、銀行及其它大中型經(jīng)濟組織的一般會計核算及審計崗位;小型企事業(yè)單位及其它小型經(jīng)濟組織的會計、審計主管;銀行及非銀行金融機構(gòu)的一般會計核算、審計崗位及信貸、計劃或營銷部門的相關管理崗位。各企事業(yè)、銀行單位的出納，微機錄入等崗位，小型企業(yè)及其它小型經(jīng)濟組織的一般會計核算崗位等。

6、計算機應用專業(yè)

計算機應用主要培養(yǎng)目標

計算機應用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)，能夠用所學專業(yè)知識解決專業(yè)相關實際問題，培養(yǎng)適應計算機技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用需要的人才;培養(yǎng)具有計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應用能力、計算機網(wǎng)絡基本應用能力，能夠在企事業(yè)單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關應用工作的人才。

計算機應用基本規(guī)格

政治思想規(guī)格

掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”思想的基本原理和精神實質(zhì);有正確的世界觀和人生觀，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，熱愛計算機網(wǎng)絡工作。

文化規(guī)格

具有較強的語言表達能力;能夠借助工具書閱讀外文資料，能用外語進行日常的會話;系統(tǒng)掌握計算機數(shù)學(高等數(shù)學)基礎知識;掌握本專業(yè)的專業(yè)知識，具有一定的計算機硬件管理和常用軟件的應用能力、能夠不斷適應計算機技術(shù)飛速發(fā)展的形式;掌握相關的法律、法規(guī)，對計算機應用的合法性有明確的判斷能力。

專業(yè)規(guī)格

具備計算機硬件和計算機軟件系統(tǒng)的操作、管理、維護能力，掌握數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)的初步設計和使用能力，具備熟練的辦公自動化軟件應用能力;具有利用所學的高級語言編寫一般應用程序的能力，具有網(wǎng)絡的基本應用能力，具備圖形、圖像等多媒體處理技能。能夠掌握在計算機管理和使用工作中涉及的法律法規(guī)，并進行應用。

身體和心理規(guī)格

養(yǎng)成科學地鍛煉身體的習慣，具有強健的體魄，能夠適應計算機網(wǎng)絡應用工作需要，具有良好的心理調(diào)節(jié)與控制能力，對突發(fā)事件能處亂不驚，并采用有效的措施進行處理。

三、彌渡縣職業(yè)高級中學簡介

彌渡縣職業(yè)高級中學簡介

彌渡縣職業(yè)高級中學創(chuàng)建于1983年,1993年經(jīng)省教委檢章驗收為合格職業(yè)高級中學,2006年12月晉升為云南省示范職業(yè)高級中學。2008年5目彌渡縣職業(yè)高級中學與彌渡縣教師進修學校進行咨源整合,成立彌渡縣職業(yè)技術(shù)教育中心,2010年12月晉升為云南省省部級重點職中。我校是一所由省級審點職業(yè)高中和省級二級教師進修學校組成的職教中心。

彌渡縣職業(yè)技術(shù)教育中心成立于2008年5月，是一所由云南省二級教師進修學校和省部級重點職業(yè)高級中學組成的職業(yè)技術(shù)教育中心，實行“一套班子，三塊牌子”合署辦公。彌渡縣教師進修學校成立于1980年9月，1987年5月搬遷至西大橋北，校園面積10畝，1998年11月晉升為云南省二級教師進修學校。

主要從事教師業(yè)務培訓，教材教法過關培訓，中師系統(tǒng)進修班，學歷達標及崗位培訓，民辦代課教師中師班等工作。彌渡縣職業(yè)高級中學成立于1983年10月，原名為彌渡縣農(nóng)業(yè)技術(shù)學校，1986年更名為彌渡縣職業(yè)技術(shù)學校，1994年1月更名為彌渡縣職業(yè)高級中學，2006年12月，學校被省教育廳認定為“云南省示范性職業(yè)高級中學”，2010年10月晉升為省部級重點職業(yè)高級中學。

在各級黨委、政府及教育主管部門的領導下，學校將堅持“立德樹人”的辦學理念，以專業(yè)教學改革為主線，深化學校管理體制改革;以全面提高教育教學質(zhì)量為根本出發(fā)點，強化專業(yè)技能培訓，抓實專業(yè)教育科研和學生就業(yè)。到2020年，在校生達40個教學班1800人。我們要把學校建成辦學條件優(yōu)良，育人環(huán)境優(yōu)美，教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，管理手段現(xiàn)代化，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高的具有彌渡特色的國家級重點職業(yè)高級中學、省一級教師進修學校和全國1000所示范性職業(yè)技術(shù)教育中心。