2024宜賓三峽機電職業(yè)技術學校開設的專業(yè)一覽表

2024宜賓三峽機電職業(yè)技術學校開設的專業(yè)有：計算機、電子商務、財會文秘、旅游服務與管理、數控技術、電子技術應用、服裝制作營銷、農業(yè)機械化、農村電氣技術、礦山機電、培訓專業(yè)。

一、2024宜賓三峽機電職業(yè)技術學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	宜賓三峽機電職業(yè)技術學校	計算機
2	宜賓三峽機電職業(yè)技術學校	電子商務
3	宜賓三峽機電職業(yè)技術學校	財會文秘
4	宜賓三峽機電職業(yè)技術學校	旅游服務與管理
5	宜賓三峽機電職業(yè)技術學校	數控技術
6	宜賓三峽機電職業(yè)技術學校	電子技術應用
7	宜賓三峽機電職業(yè)技術學校	服裝制作營銷
8	宜賓三峽機電職業(yè)技術學校	農業(yè)機械化
9	宜賓三峽機電職業(yè)技術學校	農村電氣技術
10	宜賓三峽機電職業(yè)技術學校	礦山機電
11	宜賓三峽機電職業(yè)技術學校	培訓專業(yè)

二、2024宜賓三峽機電職業(yè)技術學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、計算機專業(yè)

計算機專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

計算機專業(yè)主要課程：計算機應用基礎、計算機組裝與維護、Visual Basic語言、專業(yè)英語、計算機平面與動畫設計、計算機網絡基礎與局域網絡的建設與管理、數據庫的開發(fā)與應用、廣告設計與制作、網站建設與網頁設計、多媒體設計與制作。

計算機專業(yè)就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業(yè)工作。

2、電子商務專業(yè)

電子商務專業(yè)培養(yǎng)目標：具備管理、經濟、法律及網絡技術、電子商務技術以及電子商務管理等方面的知識和基本技能，能在各類企、事業(yè)單位、金融機構及政府部門從事實際業(yè)務管理、策劃、調研、咨詢、以及研究工作的專門人才。

電子商務專業(yè)主要課程：計算機網絡原理、電子商務概論、網絡營銷實務、電子商務、國際貿易概論、電子商務信函寫作、電子商務營銷寫作實務、營銷策劃、網頁配色、網頁設計、數據結構、Photoshop、Adobe Dreamweaver、html、Java語言、Web標準與網站重構、FlashAction script動畫設計、UI設計、電子商務網站建設、電子商務管理實務、ERP與客戶關系管理、電子商務物流管理、消費心理學、電子商務實驗、網上創(chuàng)業(yè)、電子商務專業(yè)英語、新聞采集、寫作和編輯的基本技能、網絡營銷、網絡數據庫、移動商務、企業(yè)信息化、電子商務系統(tǒng)設計、廣告策劃、電子商務與物流 、Photoshop圖片處理技術、Access數據庫、市場營銷學、企業(yè)經營與管理、網絡消費心理學、Illustrator、插畫創(chuàng)作技法基礎 、Web開發(fā)技術、與RIA應用程序開發(fā)、數據倉庫與挖掘、Workeflow、服務器管理、數據庫應用、電子商務與國際貿易、網絡營銷基礎與實踐、 展會營銷、Email營銷、電話營銷、電話英語、外貿實戰(zhàn)英語口語、電子商務國際貿易課程設計、網絡營銷課程設計、出版校對培訓、電子商務概論(專業(yè)基礎)、XML、NLP超級成功學、信息資源檢索、網絡信息安全、網絡經濟學、網絡法律。

3、財會文秘專業(yè)

財會文秘專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要面向各類企事業(yè)單位，培養(yǎng)與社會主義現代化建設要求相適應的德、智、體、美全面發(fā)展，適應生產、建設、管理和服務第一線需要，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，既掌握文秘專業(yè)知識與操作技能，又具備財務會計能力的高素質技能型專門人才。本專業(yè)重點加強文秘、財務會計等專業(yè)課程的教學，培養(yǎng)學生從事財務文秘等相關崗位工作的能力。

財會文秘專業(yè)主要專業(yè)課程：大學語文、應用寫作、經濟學基礎、管理學原理、基礎會計、統(tǒng)計學原理、經濟法、稅法、金融學概論、數據庫應用基礎、秘書學、秘書實務、公共關系與商務禮儀、辦公室管理、檔案管理、財務會計、成本會計、財務管理、會計電算化、財務報表分析、專用實訓(習)周

4、旅游服務與管理專業(yè)

旅游服務與管理專業(yè)培養(yǎng)目標：旅游服務與管理專業(yè)簡介 一、培養(yǎng)目標： 使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調能力、組織能力和團隊精神。

旅游服務與管理專業(yè)主要專業(yè)能力：具有從事旅游服務的基本知識及職業(yè)道德，熟悉相關的法律法規(guī);具有較強的服務意識，禮貌待客，誠實守信，吃苦耐勞。了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語，能提供恰當的接待服務。具備主要崗位的服務技能，具有較強的應變能力;具有在服務崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養(yǎng)基本設施設備的知識與能力，能較嫻熟地利用計算機網絡技術進行業(yè)務溝通和規(guī)范服務。具有團隊合作意識，協(xié)調人際關系的能力;具有繼續(xù)學習，應用新技術和適應職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新，勇于創(chuàng)業(yè)的能力。

5、數控技術專業(yè)

數控技術專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數控程序編制、數控設備的操作、調試、維修和技術管理，數控機床加工程序的編制、數控機床的操作、調試和維修，數控設備管理的高級技術應用性專門人才。

數控技術專業(yè)教學課程：專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機械制圖、機械設計基礎、數控加工技術、數控加工編程與操作、數控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應用、數控機床使用及維修、數控機床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數控機床操作技能實訓、專業(yè)課程的課程設計、畢業(yè)實習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

數控技術專業(yè)就業(yè)前景：主要面向機械、模具、電子、電氣、輕工等行業(yè)，從事設計、制造、工藝、設備維護、銷售等相關工作。社會對本專業(yè)的人才需求旺盛，與三一重工、中聯(lián)重科、比亞迪、山河智能、中航集團等企業(yè)建立了實習、就業(yè)基地

6、電子技術應用專業(yè)

電子技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向培養(yǎng)具備智能電子產品設計、質量檢測、生產管理等方面的基本理論知識和基本技能，能在電子領域和部門生產第一線從事智能電子產品的設計與開發(fā)、質量檢測、生產管理、智能電子產品的銷售和技術支持技能應用型人才。

電子技術應用專業(yè)主要課程：電路基礎、電工基礎、電子工藝、低頻電子線路、高頻電子線路、數字電子線路、微機原理及應用、單片機原理及應用、自動化控制技術、通信技術基礎、電子設計自動化、儀器原理與電測技術、數字音視頻技術、數字信號處理、單片機、微機原理等。

電子技術應用專業(yè)就業(yè)方向：畢業(yè)生就業(yè)主要在電子企業(yè)、電子公司和事業(yè)單位從事數控設備或儀表、家電控制系統(tǒng)、智能玩具、汽車電子、工業(yè)控制網絡通信設備、醫(yī)療儀器、環(huán)境監(jiān)控等產品的生產檢測、維修、調試、生產管理和銷售工作。

7、服裝制作營銷專業(yè)

服裝制作營銷專業(yè)主干課程： 經濟學、工商管理、藝術學、紡織科學

服裝制作營銷專業(yè)主要專業(yè)課程：時裝營銷原理/技術、時裝營銷戰(zhàn)略、廣告與促銷、商務計劃與控制、群體發(fā)展研討、服裝產品開發(fā)、銷售戰(zhàn)略、當代零售管理、時裝市場案例研究、時裝設計與生產分析、國際采購與市場、商品策劃與品牌管理、商業(yè)管理信息系統(tǒng)、廣告與市場交流的多媒體技術、立體裁剪、服裝設計、服裝設計/生產分析、時裝藝術與設計、時裝色彩藝術、紙樣設計等

服裝制作營銷專業(yè)主要專業(yè)實踐：服裝市場調研實習、廣告與推銷實踐、服裝生產工藝實習、廣告與多媒體技術上機實習、服裝計算機軟件應用實實習、畢業(yè)實習等

8、農業(yè)機械化專業(yè)

農業(yè)機械化專業(yè)培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習農學、機械學、自動化技術及經營管理學方面的基本理論和基本知識，受到農業(yè)產前、產中、產后生產過程機械化及其自動化工藝及相關裝備性能設計制造、試驗鑒定、選型配套、使用維修方面的基本訓練，具有農業(yè)生產、機械化系統(tǒng)的規(guī)劃設計、企業(yè)經營管理和農業(yè)機械化及其自動化裝備的研究開發(fā)、推廣運用等基本能力。

農業(yè)機械化專業(yè)主干課程：工程制圖、工程力學、電工電子學、機械設計基礎、機械制造基礎、現代測試技術、液壓技術、技術經濟學、農業(yè)機械學、汽車拖拉機構造及原理、汽車電器設備、機電一體化技術、農業(yè)機械化生產與管理、農產品加工等。

農業(yè)機械化專業(yè)就業(yè)去向：農業(yè)機械化及其自動化專業(yè)的就業(yè)前景十分好，畢業(yè)生可到相關的國有企業(yè)、各類獨資合資企業(yè)、行政管理等部門從事機械化及自動化方面的管理工作及產品的設計、制造、運用、鑒定等技術工作，也可以到科學研究單位及高等院校從事科學研究及教育教學工作。農業(yè)機械化及其自動化專業(yè)畢業(yè)生遍及全國，既有中央國家機關的高層領導，又有享譽國內外知名學者和農機管理部門的管理及專業(yè)技術人員。農業(yè)機械化及其自動化專業(yè)畢業(yè)生可到相關的國有企業(yè)、各類獨資合資企業(yè)、行政管理等部門從事機械化及自動化方面的管理工作及產品的設計、制造、運用、鑒定等技術工作，也可以到科學研究單位及高等院校從事科學研究及教育教學工作

9、農村電氣技術專業(yè)

農村電氣技術專業(yè)課程設置：大學英語、高等數學、計算機應用基礎、機械制圖、電工基礎、模擬電子技術、數字電子技術、電機與電力拖動、PLC可編程控制、農村電力網、農村供用電設備、供電系統(tǒng)繼電保護與自動裝置、電工作業(yè)安全技術、電力企業(yè)管理、電氣運行、電能計量、微機監(jiān)控、電工實習、電子技能實習、儀表及繼電保護調試、二次線及電氣運行實訓、畢業(yè)實習等。

農村電氣技術專業(yè)從業(yè)方向：小型電站、農電局、供電局或變電站，從事供配電設計、施工、運行、檢修、試驗、管理等工作

10、礦山機電專業(yè)

礦山機電專業(yè)主干課程及主要實踐環(huán)節(jié)：礦山供電、礦山機械、采掘機械、電機學與電機拖動、礦山機電設備控制、礦山電氣安全、機電一體化設備、電力電子技術、電工基礎、機械制圖、流體力學與流體機械、液壓傳動、金工實習、電子工藝訓練、機械測繪、礦山機械設備調試及維修、礦山設備電氣控制課程設計、電子技術課程設計、認識實習、生產實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等，以及各校主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

礦山機電專業(yè)就業(yè)面向：礦山企業(yè)、礦山設備制造廠、礦山設備維修廠等工程技術部門

11、培訓專業(yè)專業(yè)

培訓專業(yè)組織培訓的主體：參加企業(yè)培訓的主體是企業(yè)的全部員工，由于員工擔任的職位不同，因此培訓方向具有多樣化的特征。一般來說，主要劃分為三大類：一是決策層人才，二是管理層人才，三是操作層人才。

培訓專業(yè)培訓方法：有講授法、演示法、研討法、視聽法、角色扮演法和案例研究法、模擬與游戲法等。各種教育培訓的方法具有各自的優(yōu)缺點，為了提高培訓質量，往往需要將各種方法配合運用

三、宜賓三峽機電職業(yè)技術學校簡介

宜賓三峽機電職業(yè)技術學校簡介

宜賓三峽機電職業(yè)技術學校是一所經宜賓市教育主管部門批準設立的全日制中等職業(yè)技術學校。學校是宜賓市國防后備力量教育訓練基地、青年軍校。學校辦學近十年，成果豐碩，廣受好評，被用人單位譽為“造就人才的搖籃”。

宜賓三峽機電職業(yè)技術學校概況

學?，F有A、C兩個教學區(qū)(B校區(qū)籌建中)，占地30余畝，均為花園式校園，環(huán)境幽雅，是莘莘學子讀書求學的理想場所。學校現有在籍學生2000余人，教職工70余人，其中常年駐實訓單位帶隊教師6人。

宜賓三峽機電職業(yè)技術學校規(guī)模

學校設備齊全、設施完善。建有適應各專業(yè)特點和教學需要的實驗實訓室和穩(wěn)定的校外實習基地。每間教室內配備29寸彩電、VCD、風扇，學校建有多媒體教室2間，微機室4間，擁有計算機200余臺，電工電子、實用電氣技術專業(yè)實作室2間，擁有數控車床、普通機床、銑床、刨床等專業(yè)實訓室，建有服裝專業(yè)電動縫紉實作室，各型農用機械設備和實用器具，擁有先進的汽車原理模型和仿真教學系統(tǒng)等。

宜賓三峽機電職業(yè)技術學校理念

學校堅持“就業(yè)為導向，育人為根本，教學為中心，技能為本位，成才為目標”的指導思想，以質量求生存，以信譽謀發(fā)展，依法辦學，嚴謹治校。

宜賓三峽機電職業(yè)技術學校展望

學校與宜賓學院、成都電子機械高等?？茖W校等省內知名高校合作辦學，依托高校雄厚的師資、場地、實驗設備等優(yōu)質辦學資源，實行“職業(yè)技能+學歷教育”的教學模式，不斷提高辦學層次與質量，為社會提供更優(yōu)質教育服務。2011年學校擴建新校區(qū)，并按省重職校標準規(guī)劃建設，增強辦學實力，提升辦學水平，著力打造品牌職校。