2024濱州高級技工學校開設(shè)的專業(yè)有:機電一體化、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、服裝、機械加工技術(shù)、機械加工技術(shù)、電氣焊。
一、2024濱州高級技工學校開設(shè)的專業(yè)一覽表
序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 濱州高級技工學校 | 機電一體化 |
2 | 濱州高級技工學校 | 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 |
3 | 濱州高級技工學校 | 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 |
4 | 濱州高級技工學校 | 服裝 |
5 | 濱州高級技工學校 | 機械加工技術(shù) |
6 | 濱州高級技工學校 | 機械加工技術(shù) |
7 | 濱州高級技工學校 | 電氣焊 |
二、2024濱州高級技工學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹
1、機電一體化專業(yè)
機電一體化技術(shù)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)從事機電一體化設(shè)備的使用和技術(shù)管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
機電一體化技術(shù)培養(yǎng)要求
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才,掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;具備相應(yīng)實踐技能以及較強的實際工作能力,熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
2、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)方向
為使畢業(yè)生從業(yè)崗位適應(yīng)性強,就業(yè)面寬,設(shè)置若干個專門化方向:數(shù)控設(shè)備故障診斷與維修、計算機工業(yè)控制、設(shè)備造型設(shè)計、調(diào)速系統(tǒng)、經(jīng)濟型數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)用、設(shè)備數(shù)控改造設(shè)計、可編程控制器等。
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè),一般從事數(shù)控技術(shù)的工作,其主要業(yè)務(wù)范圍是:從事數(shù)控機床的加工工藝規(guī)程的制定及數(shù)控加工生產(chǎn)、建設(shè)工作;數(shù)控編程及設(shè)計;數(shù)控機床的安裝、調(diào)試及維護、維修及服務(wù)等。該專業(yè)近年就業(yè)的單位主要有大連柴油機廠、大連機床廠、冰山集團、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世紀模塑有限公司。
3、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)方向
為使畢業(yè)生從業(yè)崗位適應(yīng)性強,就業(yè)面寬,設(shè)置若干個專門化方向:數(shù)控設(shè)備故障診斷與維修、計算機工業(yè)控制、設(shè)備造型設(shè)計、調(diào)速系統(tǒng)、經(jīng)濟型數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)用、設(shè)備數(shù)控改造設(shè)計、可編程控制器等。
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè),一般從事數(shù)控技術(shù)的工作,其主要業(yè)務(wù)范圍是:從事數(shù)控機床的加工工藝規(guī)程的制定及數(shù)控加工生產(chǎn)、建設(shè)工作;數(shù)控編程及設(shè)計;數(shù)控機床的安裝、調(diào)試及維護、維修及服務(wù)等。該專業(yè)近年就業(yè)的單位主要有大連柴油機廠、大連機床廠、冰山集團、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世紀模塑有限公司。
4、服裝專業(yè)
服裝專業(yè)介紹
服裝師穿于人體起保護、防靜電和裝飾作用的制品,其同義詞有“衣服”和“衣裳”。中國古代稱“上衣下裳”。最廣義的衣物除了軀干與四肢的遮蔽物之外,還包含了手部(手套)、腳部(鞋子、涼鞋、靴子)與頭部(帽子)的遮蔽物。服裝是一種帶有工藝性的生活必需品,而且在一定生活程度上,反映著國家、民族和時代的政治、經(jīng)濟、科學、文化、教育水平以及社會風尚面貌的重要標志,是兩個文明建設(shè)的必然內(nèi)涵。
服裝專業(yè)主要課程
中外服裝史、中國民族服裝史、服裝造型工藝學、服裝服飾設(shè)計基礎(chǔ)、時裝畫技法、發(fā)型與化妝、人體工程學、服裝材料工藝學、服裝概論、計算機應(yīng)用、服裝眼用性能測試、服裝設(shè)計、眼飾設(shè)計等。
服裝專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生適宜在輕工、紡織、商業(yè)、外貿(mào)等部門的服裝工廠或服裝設(shè)計單位從事服裝、服飾設(shè)計、研究工作,亦可從事服裝、服飾設(shè)計的教學工作。
5、機械加工技術(shù)專業(yè)
機械加工技術(shù)教學建議
(1)為保證教學效果,教學應(yīng)當在計算機機房進行,應(yīng)保證一人一機,采用現(xiàn)場講授或者課件教學,理論講授和上機操作同步進行。(2)教學時要注意加入與機械制圖相關(guān)的內(nèi)容和繪圖技巧。
機械加工技術(shù)課程目標
通過本課程的學習,應(yīng)能達到兩方面的目標,一是使學生具有專業(yè)需要的基本知識和基本技能,為進一步學習打好基礎(chǔ),二是使學生綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)得到提高,為今后工作打下堅實基礎(chǔ)。
6、機械加工技術(shù)專業(yè)
機械加工技術(shù)教學建議
(1)為保證教學效果,教學應(yīng)當在計算機機房進行,應(yīng)保證一人一機,采用現(xiàn)場講授或者課件教學,理論講授和上機操作同步進行。(2)教學時要注意加入與機械制圖相關(guān)的內(nèi)容和繪圖技巧。
機械加工技術(shù)課程目標
通過本課程的學習,應(yīng)能達到兩方面的目標,一是使學生具有專業(yè)需要的基本知識和基本技能,為進一步學習打好基礎(chǔ),二是使學生綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)得到提高,為今后工作打下堅實基礎(chǔ)。
7、電氣焊專業(yè)
電氣焊發(fā)展前景
2014年學電焊技術(shù)的人都是比較能吃苦的,因為這個行業(yè)吃不了苦的是干不來的,能吃苦的人越來越少了,所以也就促使了這個行業(yè)的待遇進一步提升,另外這個行業(yè)技術(shù)性也比較強,這也是由這個工種決定的,工資待遇一般也都比較好,主要可從事于大型鋼構(gòu)企業(yè)、機加工企業(yè)、路橋工程等企業(yè),并且技術(shù)比較好的話也可以獨立創(chuàng)業(yè)。
電氣焊技術(shù)分類
主要分為電弧焊技術(shù)和電阻焊技術(shù)電弧焊技術(shù);包括手弧焊技術(shù)、埋弧焊技術(shù)、鎢極氣體保護電弧焊技術(shù)、等離子弧焊技術(shù)、熔化極氣體保護電弧焊技術(shù)、管狀焊絲電弧焊技術(shù)。電阻焊主要是以電阻熱為能源的一類焊接方法,包括以熔渣電阻熱為能源的電渣焊和以固體電阻熱為能源的電阻焊。
三、濱州高級技工學校簡介
濱江中等職業(yè)學校(濱江高等技工學校)是濱城區(qū)政府主辦的唯一職業(yè)技術(shù)學校,始建于1987年,其前身為濱城區(qū)技工學校。2008年被確定為國家重點技工學校、國家重點中等職業(yè)學校,2009年晉升為高級技工學校,2014年12月濱州市機構(gòu)編制委員會辦公室批準濱州市濱城區(qū)職業(yè)教育中心更名為濱州市中等職業(yè)學校,2015年順利通過“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設(shè)計劃”項目學校驗收。學校先后被命名為國家級重點技工學校、國家級重點中等職業(yè)學校、國家改革發(fā)展示范校、山東省教育系統(tǒng)先進集體、山東省職業(yè)技術(shù)教育師資培訓中心培訓基地、山東省中職畢業(yè)生就業(yè)中心培訓基地,并被評為山東省技工教育先進單位、全省工會職業(yè)培訓先進單位、山東省最受新農(nóng)村信賴的學校、山東省殘疾人培訓優(yōu)秀基地、中國西部教育顧問單位、全國關(guān)心成長模范學校等稱號。