2024鹿城職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024鹿城職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：電子商務(wù)、市場(chǎng)營銷、連鎖經(jīng)營與管理、鞋類設(shè)計(jì)與工藝、鞋類制造與管理、民間傳統(tǒng)工藝、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、學(xué)前教育。

一、2024鹿城職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024鹿城職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、電子商務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，掌握計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)、管理、商務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握從事商品、營銷、物流、談判、管理、電子商務(wù)營銷、應(yīng)用軟件的使用和開發(fā)、網(wǎng)站運(yùn)營管理、電子商務(wù)交易等活動(dòng)中技術(shù)、技能和實(shí)際工作能力的復(fù)合型、創(chuàng)新型、應(yīng)用型高素質(zhì)技術(shù)人才。

核心課程：管理學(xué)、商品學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共關(guān)系、數(shù)據(jù)庫與信息管理市場(chǎng)營銷實(shí)務(wù)、電子商務(wù)實(shí)務(wù)、推銷與談判、網(wǎng)頁編輯與美化、網(wǎng)絡(luò)營銷、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、電商物流、電商網(wǎng)站設(shè)計(jì)與管理、客戶服務(wù)、網(wǎng)店經(jīng)營與管理、市場(chǎng)調(diào)查、圖像處理、Flash制作實(shí)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等。

2、市場(chǎng)營銷專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)，掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論和現(xiàn)代市場(chǎng)營銷的專業(yè)知識(shí)、決策和實(shí)踐能力，熟悉產(chǎn)品銷售、市場(chǎng)分析、營銷策劃、營銷管理，能在制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、金融業(yè)等各類企、事業(yè)單位從事市場(chǎng)營銷管理工作的高端技能型專門人才。

核心課程：管理學(xué)、市場(chǎng)營銷學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、銷售管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、現(xiàn)代廣告學(xué)、網(wǎng)絡(luò)營銷、消費(fèi)者行為學(xué)、商務(wù)談判、公共關(guān)系學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)法、商務(wù)禮儀。

3、連鎖經(jīng)營與管理專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握連鎖經(jīng)營以及連鎖企業(yè)購銷存業(yè)務(wù)流程和人、財(cái)、物、信息等方面管理的基本知識(shí)和技能、具備辦公軟件操作能力、具有良好職業(yè)道德和公共關(guān)系協(xié)調(diào)能力，能在連鎖零售業(yè)及服務(wù)業(yè)(含百貨、超市、特許經(jīng)營店、會(huì)員店、專業(yè)店、專賣店等)從事一線崗位工作和基層管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

就業(yè)方向

門店運(yùn)營與管理：商品管理，現(xiàn)場(chǎng)管理，客戶管理，人力資源與安全管理。

品類管理：品類角色，品類評(píng)估，品類策略，品類組合，品類陳列。

門店開發(fā)與設(shè)計(jì)：商圈調(diào)查與門店選址，連鎖門店CIS設(shè)計(jì)，外部環(huán)境設(shè)計(jì)，賣場(chǎng)內(nèi)部環(huán)境設(shè)計(jì)。

4、鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)

專業(yè)特色

鞋類設(shè)計(jì)崗位在中國無論是產(chǎn)量還是貿(mào)易額都穩(wěn)居世界第一的鞋企有著舉足輕重的地位、當(dāng)今是人才的競(jìng)爭，我們的同學(xué)將是企業(yè)的生力軍。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)以市場(chǎng)、行業(yè)需求為導(dǎo)向，根據(jù)崗位需求，面向鞋靴設(shè)計(jì)公司和鞋類企業(yè)(生產(chǎn)、管理、服務(wù))一線，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有一定創(chuàng)新意識(shí)和良好藝術(shù)素養(yǎng)的高素質(zhì)的技能型專門人才。

主干課程

現(xiàn)代制鞋工藝概論，構(gòu)成設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)I(Coreldraw、Photoshop)，效果圖表現(xiàn)技法，鞋靴樣板設(shè)計(jì)與制作，配色與圖案設(shè)計(jì)，鞋樣3D，鞋類設(shè)計(jì)(造型基礎(chǔ))(創(chuàng)意設(shè)計(jì))，品牌鞋靴設(shè)計(jì)，制鞋企業(yè)系統(tǒng)管理。

5、鞋類制造與管理專業(yè)

1、就業(yè)方向與就業(yè)崗位面向鞋類設(shè)計(jì)師、制鞋工等職業(yè)，鞋類設(shè)計(jì)、鞋類制作、鞋類營銷與管理等崗位(群)。

2、主要專業(yè)能力要求具有鞋類款式風(fēng)格設(shè)計(jì)能力，具有手繪表現(xiàn)及計(jì)算機(jī)軟件表現(xiàn)鞋類產(chǎn)品款式圖、效果圖的能力;具有鞋類樣板結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)技能，具有計(jì)算機(jī)軟件表現(xiàn)鞋類產(chǎn)品結(jié)構(gòu)圖、CAD 出格圖、3D 模型圖的能力;掌握鞋類常見加工工藝要求，具有根據(jù)設(shè)計(jì)需要科學(xué)選擇適合的加工工藝的能力;

6、民間傳統(tǒng)工藝專業(yè)

民間傳統(tǒng)工藝培訓(xùn)目標(biāo)

主要為政府文化宣傳部門、民族工藝品研究機(jī)構(gòu)、旅游工藝品企業(yè)培養(yǎng)可從事民族民間傳統(tǒng)工藝的工藝品設(shè)計(jì)師。

民間傳統(tǒng)工藝就業(yè)方向

民族工藝研究機(jī)構(gòu)、旅游工藝品企業(yè)培養(yǎng)可從事民族民間傳統(tǒng)工藝的工藝品設(shè)計(jì)師。

7、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)

專業(yè)介紹

該專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作方面的知識(shí)和能力，能熟練完成商品美工、VI設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、印刷品設(shè)計(jì)、展覽展示，能勝任電商企業(yè)、廣告公司、圖文設(shè)計(jì)公司、出版印刷行業(yè)及其他平面領(lǐng)域的平面設(shè)計(jì)工作。

開設(shè)課程

美術(shù)基礎(chǔ)、構(gòu)成、圖形圖像處理、網(wǎng)頁美工、插畫設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)等。

8、學(xué)前教育專業(yè)

主干課程

幼教育心理學(xué)、衛(wèi)生與保健、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、幼兒園活動(dòng)教程、鍵盤、舞蹈、美術(shù)、音樂、語言、幼兒英語、兒童文學(xué)、幼兒教育課件制作、幼兒園管理。

就業(yè)方向

從事早教園、幼兒園組織管理、教學(xué)及保育等崗位的工作。

三、鹿城職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

學(xué)校教學(xué)大樓、綜合實(shí)訓(xùn)樓、圖書館、塑膠操場(chǎng)、宿舍樓、食堂、企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地等設(shè)施完善，擁有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，機(jī)房、多媒體教室、皮革材料陳列室、鞋樣設(shè)計(jì)工作室、鞋幫、縫幫縫紉實(shí)訓(xùn)室、成型流水線、電子實(shí)訓(xùn)室、多功能舞蹈廳、琴房、美術(shù)創(chuàng)作室及師生休閑娛樂場(chǎng)所(乒乓室、棋牌室、錄像室、學(xué)習(xí)網(wǎng)吧)一應(yīng)俱全，是莘莘學(xué)子求學(xué)成長的樂園。

學(xué)校擁有一支學(xué)歷層次高、教學(xué)能力強(qiáng)、專業(yè)技術(shù)精能適應(yīng)鞋革行業(yè)發(fā)展需要、參與企業(yè)技改以及滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要的師資隊(duì)伍，雙師型教師比例達(dá)85%。學(xué)生會(huì)考合格率達(dá)100%，就業(yè)率達(dá)100%。