2024甘肅國防技工學校開設的專業(yè)一覽表

2024甘肅國防技工學校開設的專業(yè)有：鐵路軌道供電技術、鐵路工程技術、鐵路通信訊號技術、電力機車運用與檢修、高鐵乘務、軌道交通運營與管理、口腔工藝修復技術、藥學、中醫(yī)康復技術、護理、工業(yè)機器人技術、新能源測測檢測與維修、會計、計算機應用技術、醫(yī)學影像技術、醫(yī)學檢驗技術、幼師。

一、2024甘肅國防技工學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	甘肅國防技工學校	鐵路軌道供電技術
2	甘肅國防技工學校	鐵路工程技術
3	甘肅國防技工學校	鐵路通信訊號技術
4	甘肅國防技工學校	電力機車運用與檢修
5	甘肅國防技工學校	高鐵乘務
6	甘肅國防技工學校	軌道交通運營與管理
7	甘肅國防技工學校	口腔工藝修復技術
8	甘肅國防技工學校	藥學
9	甘肅國防技工學校	中醫(yī)康復技術
10	甘肅國防技工學校	護理
11	甘肅國防技工學校	工業(yè)機器人技術
12	甘肅國防技工學校	新能源測測檢測與維修
13	甘肅國防技工學校	會計
14	甘肅國防技工學校	計算機應用技術
15	甘肅國防技工學校	醫(yī)學影像技術
16	甘肅國防技工學校	醫(yī)學檢驗技術
17	甘肅國防技工學校	幼師

二、2024甘肅國防技工學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、鐵路軌道供電技術專業(yè)

鐵路軌道供電技術就業(yè)面向

培養(yǎng)從事電氣化鐵路與城市軌道交通牽引網、變電所施工安裝和運營維管等有較強實踐能力的高素質應用型專門人才?？梢跃蜆I(yè)電氣化鐵道及城市軌道交通(城市輕軌、城市地鐵)相關單位，從事生產、運營、施工、維護管理等工作;

2、鐵路工程技術專業(yè)

鐵路工程技術專業(yè)介紹

鐵道工程技術專業(yè)隸屬于教育部高職高專專業(yè)目錄，培養(yǎng)掌握高速鐵路線路工程專業(yè)技能，能從事高速線、橋隧工程的施工、維護保養(yǎng)工作的高級專門應用性人才，。畢業(yè)生就業(yè)面向鐵路和高速鐵路施工、監(jiān)理、養(yǎng)護及運營管理部門，主要從事鐵道、交通和土建領域從事施工、監(jiān)理、質檢、管理等工作。

鐵路工程技術專業(yè)主要課程

工程制圖、工程測量、鐵路線路、鐵路橋涵、鐵路隧道、施工組織設計與預算、高速鐵路、新型軌道結構、施工企業(yè)管理、工程測量實習、鐵路橋涵和隧道現(xiàn)場實習、工程項目施工組織設計實習、畢業(yè)綜合實訓等。

3、鐵路通信訊號技術專業(yè)

鐵路通信訊號技術專業(yè)培養(yǎng)目標

鐵路通信信號培養(yǎng)能從事軌道交通通信信號設備的維護、設計、分析判斷、檢修和處理 故障、管理、安裝、施工的專業(yè)技能型人才，與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握必需的文化科學知識和鐵道信號專業(yè)知 識，在生產、服務、技術和管理部門具有從事信號設備運行維護、施工安裝和一般設計的高級技術工作。

鐵路通信訊號技術專業(yè)就業(yè)面向

畢業(yè)生主要是面向國鐵、地方鐵路、城市軌道交通、鐵路工程局、信號器材生產等部門。因此，要從適應中國鐵路未來發(fā)展需求出發(fā)，遵照“以市場為導向，以能力為本位”的原則,以培養(yǎng)從事鐵道信號技術設備生產、施工和維護工作的一線技術人員為目標，確定鐵道信號專業(yè)實用型人才的培養(yǎng)方案。

4、電力機車運用與檢修專業(yè)

電力機車運用與檢修專業(yè)介紹

隨著我國鐵路、城際軌道交通和城市地鐵建設發(fā)展，帶來了交通運輸類人才需求的迅猛增長，電力機車運用與檢修專業(yè)就是其中之一。學生主要學習研究機車的構造工作原理，畢業(yè)后從事機車駕駛、研究、生產、牽引、檢修等工作。近幾年鐵路和城市地鐵建設發(fā)展，確實帶來了交通運輸類人才需求的增長。電力機車司機及檢修人才供不應求!

電力機車運用與檢修專業(yè)就業(yè)方向

各個鐵路局、重慶軌道交通(集團)有限公司、西安地鐵運營有限公司、重慶長客、陜西鐵路集團有限責任公司、各個鐵路公司車輛段等。

電力機車運用與檢修專業(yè)前景

從技術水平來看，目前我國已成為世界上高鐵系統(tǒng)技術最全、集成能力最強、運營里程最長、運行速度最高、在建規(guī)模最大的國家。“十一五”期間，我國鐵路通過京津、武廣、鄭西、滬寧、滬杭、京滬等高鐵的建設和運營，在工程建造、高速列車、列車控制、客站建設、系統(tǒng)集成、運營管理等領域全面掌握核心技術，形成了具有自主知識產權的成套高鐵技術體系。目前我國高速鐵路發(fā)展迅猛，并處于國際領先水平，市場對鐵路技能人才的需求旺盛，電力機車運用與檢修專業(yè)就業(yè)前景十分廣闊。

5、高鐵乘務專業(yè)

高鐵乘務專業(yè)介紹

高鐵乘務員是在旅客列車為旅客進行服務的工作人員，他們在旅客上車前要檢查每一個人的票防止有人錯乘或無票登車。幫旅客拿行李，當列車出發(fā)后還要整理行李，防止行李從行李架上掉下來，防止旅客受傷，每到一個站就要報站保證旅客知道旅途到站信息，每到一個站都要對車廂的垃圾進行清掃，給旅客帶來干凈整潔的環(huán)境。

高鐵乘務專業(yè)主要課程

旅游概論、旅客運輸、鐵路基本安全常識、旅游心理學、形體訓練、旅游英語、客運安檢、列車乘務、列車服務、計算機基礎、勞動安全衛(wèi)生、禮儀化妝、旅游地理、普通話等。

高鐵乘務專業(yè)就業(yè)方向

全國各大鐵路從事高鐵、動車、地鐵等乘務工作。

6、軌道交通運營與管理專業(yè)

軌道交通運營與管理專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)具有城市軌道交通運營管理專業(yè)知識，有較高的綜合素質和較強的城市軌道專業(yè)技能。從事城市軌道交通運營管理生產、經營與服務工作的應用型、復合型專業(yè)技術人才。從事城市軌道交通運營組織、指揮和管理工作，行車調度指揮和客運服務工作等。

軌道交通運營與管理專業(yè)課程

城市軌道交通概論、城市軌道交通設備、城市軌道交通行車安全管理、城市軌道交通線路規(guī)劃與設計、城市軌道交通通信信號基礎、軌道交通經濟與法規(guī)、城市軌道交通運營管理、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通運營組織、城市軌道交通站場與樞紐、客運服務與禮儀、管理運籌學、市場營銷。

軌道交通運營與管理專業(yè)就業(yè)前景

本專業(yè)著眼于學生綜合能力的提高，具有軌道交通的運營、票務、站務、管理、規(guī)劃等方面扎實的專業(yè)知識理論基礎。畢業(yè)后將主要從事城市軌道交通行車組織及調度組織、客運組織、綜合管理工作。

7、口腔工藝修復技術專業(yè)

口腔工藝修復技術專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應口腔醫(yī)學事業(yè)發(fā)展需要的，具有一定臨床醫(yī)學和口腔醫(yī)學的基本理論知識，具有口腔修復技術的獨立操作能力，有一定發(fā)展?jié)撃艿?、德智體全面發(fā)展的、高素質的口腔修復工藝學專門人才。

口腔工藝修復技術專業(yè)課程設置

口腔組織病理學、口腔解剖生理學、口腔材料學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、口腔頜面外科學、口腔修復學、可摘局部義齒工藝技術、口腔正畸學、口腔工藝技術概論、固定義齒工藝技術、全口義齒工藝技術、即刻義齒及覆蓋義齒學、烤瓷修復工藝技術。

口腔工藝修復技術專業(yè)就業(yè)方向

口腔醫(yī)生、口腔科醫(yī)生、口腔醫(yī)師、銷售代表、牙科醫(yī)生、口腔修復醫(yī)生、義齒銷售總監(jiān) 義齒銷售業(yè)務員、銷售員、口腔全科醫(yī)生等。

8、藥學專業(yè)

藥學專業(yè)簡介

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高級中藥人才。要求學生系統(tǒng)掌握本專業(yè)的基礎理論、基本知識和基本技能，能運用現(xiàn)代科學技術方法和現(xiàn)代管理手段進行中藥制藥、質量檢查、營銷、生產管理、新產品開發(fā)與利用等工作，具有一定的科研能力。掌握一門外國語和計算機應用基本知識。學生畢業(yè)時，經審查合格可授予醫(yī)學或理學學士學位。學生畢業(yè)后主要從事中藥制藥、中藥質量鑒定、中藥科學研究、教學和管理等工作。

藥學專業(yè)主要課程

物理學、無機化學、有機化學、分析化學、儀器分析、物理化學、生物化學、解剖生理學、微生物學、藥理學、中醫(yī)學基礎、藥用植物學、中藥學、中藥鑒定學、無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、藥用基礎實驗化學、儀器分析、醫(yī)藥學基礎、中醫(yī)學基礎、中藥學、藥用植物學、中藥鑒定學、中藥化學、中藥藥理學、中藥炮制學、中藥藥劑學、藥事管理與法規(guī)、英語、計算機、中藥炮制學、中藥化學、藥物化學、藥物分析、中藥藥劑學、中藥藥理學、藥事管理學等課程，還開設多門選修課程。

藥學專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)后可以在各級醫(yī)院及醫(yī)療機構、制藥及藥品經營企業(yè)、藥品檢驗部門、藥品管理部門、科研單位及醫(yī)藥院校等從事研究開發(fā)、中藥檢驗、質量控制、生產管理、藥品營銷等方面的工作。

9、中醫(yī)康復技術專業(yè)

中醫(yī)康復技術專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線，適應我國康復醫(yī)學事業(yè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具備康復治療基本理論、基礎知識和基本技能，具有傳統(tǒng)康復和現(xiàn)代康復治療技術的應用能力，能在各級各類醫(yī)院及社區(qū)衛(wèi)生服務的康復科及康復機構等從事康復技術工作的高素質、高層次技能型、服務型人才。

中醫(yī)康復技術專業(yè)就業(yè)前景

隨著我國經濟發(fā)展，人民對生活和健康的要求不斷提高，康復治療學專門人才也越來越為社會所需求，康復治療學專業(yè)培養(yǎng)具有基本的基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、康復治療學的基本理論知識，以及康復醫(yī)療與保健的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生、學校、體育運動機構、社區(qū)服務等部門從事康復醫(yī)療、教學和科研，以及預防保健等方面工作的康復醫(yī)師或康復治療師。

10、護理專業(yè)

護理專業(yè)培養(yǎng)目標

根據(jù)護理工作崗位的需求和衛(wèi)生職業(yè)教育的功能定位，將護理專業(yè)培養(yǎng)目標定位為“能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生服務機構從事護理、保健、康復、健康、教育等工作。”

護理專業(yè)主要課程

人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、安康評價、護理學基礎、內科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區(qū)護理學、老年護理學、護理心理學等。

護理專業(yè)就業(yè)方向

學生就業(yè)主要散布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療效勞中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 假如國度展開到一定的水平，還能夠為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士，到那個時分護士能夠進入家庭和社區(qū)，條件是國度有才干給這些人付工資。

11、工業(yè)機器人技術專業(yè)

工業(yè)機器人技術專業(yè)專業(yè)介紹

工業(yè)機器人技術專業(yè)主要是面向工業(yè)機器人制造企業(yè)、系統(tǒng)集成企業(yè)，培養(yǎng)具備扎實的工程實踐基礎、良好的職業(yè)道德、較強的可持續(xù)發(fā)展能力。

掌握工業(yè)機器人集成設計、編程操作、維護管理、調試維修等專業(yè)知識與技能，并能與專門領域要求相結合的高端復合型、高素質技能型人才。

工業(yè)機器人技術專業(yè)就業(yè)方向

引領新興產業(yè)優(yōu)勢，面向首都現(xiàn)代高端制造業(yè)，滿足工業(yè)機器人及其智能裝備的所有高端技術崗位。專業(yè)技術應用領域非常廣泛，企業(yè)人才需求急迫。主要涉及電子電氣行業(yè)、汽車工業(yè)、機械及IC裝備行業(yè)、航空航天、軌道交通、國防軍工、物流、煙草、食品、醫(yī)藥、紡織、木材與家具制造業(yè)等眾多行業(yè)。

12、新能源測測檢測與維修專業(yè)

新能源測測檢測與維修專業(yè)就業(yè)前景

本專業(yè)以就業(yè)為導向，面 向汽車制造與維修企業(yè)，培養(yǎng)能夠了解各種車身的結構特點和維修要 求，掌握簡單薄板的手工成形工藝操作方法，車身覆蓋件的鈑金成形 技能、車身結構件的更換方法和焊接技術等，掌握車身維修常用設備 工具的使用和維護操作,掌握汽車事故估的高技能人才;同時具備保 險事故現(xiàn)場查勘的能力;具有車身修復與涂裝修復能力的高素質創(chuàng)新型技能人才。

13、會計專業(yè)

會計專業(yè)要課程

管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、財務會計、本錢會計、管理睬計、審計學。

會計專業(yè)培育目的

培育從事會計、出納、收銀、報稅、工商注銷、保險辦理、倉庫管理、商業(yè)銀行柜面業(yè)務處置等相關工作人員。取得會計從業(yè)資歷證書，抵達會計核算崗位基本請求。

會計專業(yè)就業(yè)方向

可在工商企業(yè)、金融業(yè)、保險業(yè)、證券公司、會計師事務所、代理記賬公司等中止日常經濟業(yè)務處置和財務管理工作。

14、計算機應用技術專業(yè)

計算機應用技術專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備獨立從事平面設計、動畫設計、室內裝潢設計等多種藝術設計和互聯(lián)網運營推廣等工作能力的全媒體運營高級技術應用性專門人才。能從事媒體藝術設計類各項工作。要求學生掌握電腦藝術創(chuàng)作軟件、數(shù)字藝術設計的基本理論及相關行業(yè)知識能夠利用多種軟件實現(xiàn)不同設計項目。

計算機應用技術專業(yè)主要課程

ps(AdobePhotoshopl圖像處理)、Al(Adobeillustrator矢量軟件及高級實戰(zhàn))FL(Adobeflash動漫設計及高級實戰(zhàn))、CDR(coreldraw軟件應用及高級實戰(zhàn))、CAD(AutodeskCAD輔助設計)、DW(AdobeDreamweaver網頁設計)FW(Fireworks網頁U設計)、PR(Adobepremiere數(shù)碼影視編輯)、3DSMAX三維設計、Premiere數(shù)碼影視編輯等。

計算機應用技術專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在計算機公司從事軟件界面設計、Ql和Ⅵ設計等;也可在企事業(yè)單位從事網頁網站美工設計、維護等;在廣告公司從事廣告設計、廣告畫創(chuàng)作等;在各出版印刷公司從事排版設計等工作;在裝潢設計公司從事室內外裝飾裝飾設計;在廣電部門從事音頻與視頻制作等工作。

15、醫(yī)學影像技術專業(yè)

醫(yī)學影像技術專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像學的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

醫(yī)學影像技術專業(yè)課程設置

物理學、電子學基礎、計算機原理與接口、影像設備結構與維修、醫(yī)學成像技術、攝影學、人體 解剖學、診斷學、內科學、影像診斷學、介入放射學、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學、醫(yī)學影像解剖學、腫瘤放療治療學、B超診斷學。

醫(yī)學影像技術專業(yè)就業(yè)方向

醫(yī)學影像學專業(yè)畢業(yè)生可在各類醫(yī)療機構、防疫機構、醫(yī)學科研部門、血站等單位，從事臨床影像技術、功能檢查等技術工作，也可到醫(yī)療設備公司工作。

16、醫(yī)學檢驗技術專業(yè)

醫(yī)學檢驗技術專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生應具有醫(yī)學基礎知識、醫(yī)學檢驗、衛(wèi)生檢驗、先進的分子生物學和遺傳學的基本知識、理論和技能;畢業(yè)后能從事臨床醫(yī)學檢驗，衛(wèi)生食品檢驗，醫(yī)學科學研究，實驗室的質量監(jiān)督管理，檢驗儀器和試劑的開發(fā)、生產和營銷等工作。

醫(yī)學檢驗技術專業(yè)課程設置

人體解剖學、組織學與胚胎學、有機化學、生物化學、生理學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、病理學、醫(yī)用電子學、衛(wèi)生毒理學、儀器分析學、臨床醫(yī)學概要等;臨床基礎檢驗學、血液學和血液學檢驗、生物化學和生物化學檢驗、微生物學和微生物學檢驗、免疫學和免疫學檢驗、寄生蟲學和寄生蟲學檢驗、應用病理學和病理切片技術、分子生物學和分子生物學技術、遺傳學和遺傳學技術、衛(wèi)生檢驗、食品檢驗、實驗室管理學等。

醫(yī)學檢驗技術專業(yè)就業(yè)方向

大型醫(yī)院檢驗科，疾病控制中心、檢驗檢疫局，科研院所和生物技術公司。

17、幼師專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)致力培養(yǎng)從事幼兒教育教學活動，承擔幼兒園部分管理與科研任務，進行學前階段幼兒教育的高級應用型技術技能人才。畢業(yè)生具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會;熟悉幼兒園中的各科教育教學，遵循教育教學規(guī)律，承擔幼兒園的教育教學任務。

主要課程

學前教育學、發(fā)展心理學、兒童文學、學前衛(wèi)生與保健、兒童心理健康、幼兒美術教育、音樂理論基礎、幼兒美術鑒賞、聲樂、兒童舞蹈基礎訓練、手工制作理論與基礎、兒童舞蹈編導、兒童藝術活動設計和學前比較教育等。

就業(yè)方向

可以到各級各類幼兒園從事教育工作及幼兒園管理工作，到專門的幼兒訓練機構或早教機構從事教育工作或管理，到教育研究機構或教育行政部門從事專門的幼兒教育研究或管理工作等。

三、甘肅國防技工學校簡介

甘肅國防技工學校介紹

甘肅國防技工學校是由省人力資源和社會保障廳批準成立的一所省部級重點職業(yè)院校。自1996年建校以來，學校依托蘭州科技職業(yè)學院的教學資源，充分發(fā)揮辦學優(yōu)勢和特色，充分發(fā)揮辦學優(yōu)勢和特色，學生在校直升蘭州科技職業(yè)學院統(tǒng)招大專。

學校位于蘭州市定遠東部科技新城園區(qū)，占地面積230畝，建筑面積7.5萬多平方米。標準化塑膠田徑運動場、網球場、大學生活動中心等基本設施完善。設有軌道交通類、醫(yī)療衛(wèi)生類、人工智能類及綜合類四大板塊共15個專業(yè)。在校生2200多人，教職工133人，教師總數(shù)102人。其中護理和工業(yè)機器人技術等專業(yè)核心課程分別由蘭州大學醫(yī)學院、甘肅中醫(yī)藥大學、中國航天第九研究院第十六研究所教授及博士講授，專任教師中"雙師"素質教師比例達到41%。

甘肅國防技工學校拓展閱讀

近年來，甘肅國防技工學校以改革創(chuàng)新為驅動力，以內涵提升為目標，不斷開拓辦學思路，深化校企合作，與全國30多家名優(yōu)企業(yè)實現(xiàn)合作，簽訂委培協(xié)議，熱門專業(yè)學生高薪選擇名優(yōu)企業(yè)的機會增多，就業(yè)渠道暢通;同時，對口專業(yè)節(jié)節(jié)攀升，眾多學生紛紛從甘肅國防技工學校直升蘭州科技職業(yè)學院，學校憑借“學生就業(yè)有優(yōu)勢、升學有希望”的優(yōu)勢保障，成功實現(xiàn)了甘肅國防技工學校成為了影響力最大、規(guī)格最高的醫(yī)療、鐵路類專業(yè)的重點職業(yè)學校。