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2024武山職業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

作者:好學校 來源:好學校 2024-06-09 280

2024武山職業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)有:計算機及應用、電子技術(shù)應用、機械加工、數(shù)控技術(shù)應用、焊接技術(shù)、機電設備安裝與維修、模具設計與制造、工業(yè)與民用建筑、護理藥劑、物流管理、物業(yè)管理。

2024武山職業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

一、2024武山職業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

序號 學校名稱 專業(yè)名稱
1 武山職業(yè)中等專業(yè)學校 計算機及應用
2 武山職業(yè)中等專業(yè)學校 電子技術(shù)應用
3 武山職業(yè)中等專業(yè)學校 機械加工
4 武山職業(yè)中等專業(yè)學校 數(shù)控技術(shù)應用
5 武山職業(yè)中等專業(yè)學校 焊接技術(shù)
6 武山職業(yè)中等專業(yè)學校 機電設備安裝與維修
7 武山職業(yè)中等專業(yè)學校 模具設計與制造
8 武山職業(yè)中等專業(yè)學校 工業(yè)與民用建筑
9 武山職業(yè)中等專業(yè)學校 護理藥劑
10 武山職業(yè)中等專業(yè)學校 物流管理
11 武山職業(yè)中等專業(yè)學校 物業(yè)管理

二、2024武山職業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、計算機及應用專業(yè)

計算機及應用專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計算機應用技術(shù)的基礎理論知識,具備計算機及相關(guān)設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術(shù)應用性人才。

計算機及應用專業(yè)主要課程:計算機軟硬件技術(shù)基礎、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設計、單片機原理與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網(wǎng)絡與網(wǎng)站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業(yè)主要開設微機原理與接口技術(shù)、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應用、3DS軟件應用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。

2、電子技術(shù)應用專業(yè)

電子技術(shù)應用專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)方向培養(yǎng)具備智能電子產(chǎn)品設計、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理等方面的基本理論知識和基本技能,能在電子領(lǐng)域和部門生產(chǎn)第一線從事智能電子產(chǎn)品的設計與開發(fā)、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理、智能電子產(chǎn)品的銷售和技術(shù)支持技能應用型人才。

電子技術(shù)應用專業(yè)主要課程:電路基礎、電工基礎、電子工藝、低頻電子線路、高頻電子線路、數(shù)字電子線路、微機原理及應用、單片機原理及應用、自動化控制技術(shù)、通信技術(shù)基礎、電子設計自動化、儀器原理與電測技術(shù)、數(shù)字音視頻技術(shù)、數(shù)字信號處理、單片機、微機原理等。

電子技術(shù)應用專業(yè)就業(yè)方向:畢業(yè)生就業(yè)主要在電子企業(yè)、電子公司和事業(yè)單位從事數(shù)控設備或儀表、家電控制系統(tǒng)、智能玩具、汽車電子、工業(yè)控制網(wǎng)絡通信設備、醫(yī)療儀器、環(huán)境監(jiān)控等產(chǎn)品的生產(chǎn)檢測、維修、調(diào)試、生產(chǎn)管理和銷售工作。

3、機械加工專業(yè)

機械加工專業(yè)培養(yǎng)目標:使學生通過專業(yè)課學習,具有較強的識圖能力和計算機制圖能力,掌握常見機械加工設備的結(jié)構(gòu)和切削刀具,掌握一定的加工和裝配工藝知識,掌握一定的鉗工技能,具有操作車、銑、刨、磨機床的能力并能熟練操作其中1~2種設備,具有一定的數(shù)控車床操作能力和緊固件設備的操作和調(diào)試能力。具有檢測產(chǎn)品的基本能力和分析零件質(zhì)量的初步能力

4、數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)

數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)主要課程:根據(jù)能力和專業(yè)知識的要求,確定本專業(yè)的主要課程是:計算機應用基礎、機械制圖、機械工程材料、機械設計基礎、電工與電子技術(shù)、設備控制基礎、測量技術(shù)、微機原理與應用、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控設備與編程、數(shù)控加工技術(shù)、機電專業(yè)英語、企業(yè)管理與營銷。相應的實踐環(huán)節(jié)是:測繪訓練、CAD訓練、鉗工實習、機械拆裝實習、機加工實習、電工技術(shù)實習、電子技術(shù)實習、設備控制基礎數(shù)控系統(tǒng)實習、數(shù)控設備與編程操作實習、數(shù)控加工技術(shù)綜合訓練。

數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)專業(yè)方向:為使畢業(yè)生從業(yè)崗位適應性強,就業(yè)面寬,設置若干個專門化方向:數(shù)控設備故障診斷與維修、計算機工業(yè)控制、設備造型設計、調(diào)速系統(tǒng)、經(jīng)濟型數(shù)控系統(tǒng)應用、設備數(shù)控改造設計、可編程控制器等。

數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè),一般從事數(shù)控技術(shù)的工作,其主要業(yè)務范圍是:從事數(shù)控機床的加工工藝規(guī)程的制定及數(shù)控加工生產(chǎn)、建設工作;數(shù)控編程及設計;數(shù)控機床的安裝、調(diào)試及維護、維修及服務等。該專業(yè)近年就業(yè)的單位主要有大連柴油機廠、大連機床廠、冰山集團、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世紀模塑有限公司。

5、焊接技術(shù)專業(yè)

焊接技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)要求:培養(yǎng)能掌握焊接工程、電子技術(shù)、機械設計等方面的基礎知識和專業(yè)知識,具備機械設計、電子電力學科以及計算機等相關(guān)的基礎理論知識與應用能力,能在航空航天、能源交通、電力電器等領(lǐng)域從事焊接工程相關(guān)的科學研究、設計制造、技術(shù)開發(fā)與管理的應用型高級工程技術(shù)人才。

焊接技術(shù)專業(yè)主干課程:計算機應用基礎、機械制圖、計算機輔助設計、工程力學、電工學與工業(yè)電子學、金屬材料學及熱處理、機械原理與機械零件、焊接方法與設備、焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)、熔焊原理及金屬材料焊接性、弧焊電源、焊接生產(chǎn)檢驗、教育學、心理學、普通話語言等。

6、機電設備安裝與維修專業(yè)

機電設備安裝與維修專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要面向機電一體化設備制造企業(yè),培養(yǎng)能適應社會主義市場經(jīng)濟需要的,具有一定機電專業(yè)基礎理論知識和中級職業(yè)技能及良好職業(yè)道德的能夠從事機電一體化設備的安裝、調(diào)試、操作、檢修、管理及技術(shù)改造等工作的中等技術(shù)應用型人才。

機電設備安裝與維修專業(yè)培養(yǎng)要求:培養(yǎng)電梯維護和保養(yǎng)人員、培養(yǎng)電氣安裝與維修人員、培養(yǎng)通用電氣設施安裝、使用、值守和維護維修的電工、培養(yǎng)制冷設備與空調(diào)系統(tǒng)運用及維修人員、參加勞動部門職業(yè)技能鑒定,具備初級和中級技能。

機電設備安裝與維修專業(yè)主干課程:機械制圖與CAD、電工基礎、電子技術(shù)、鉗工入門實習、電氣控制、機加工實習、電工考證實習、機械設計與制造基礎、可編程控制器技術(shù)、氣動與液壓技術(shù)、電子CAD、自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、變頻技術(shù)、單片機應用與接口技術(shù)、數(shù)控機床電氣控制、數(shù)控編程與加工。

機電設備安裝與維修專業(yè)考證種類:電工上崗證、電工中級證;電焊上崗證、電焊中級證;機械設備安裝調(diào)試證;車工中級證。

機電設備安裝與維修專業(yè)就業(yè)單位:中航工業(yè)慶安集團有限公司、陜西法士特汽車傳動集團、三星電子、陜西延長石油集團橡膠有限公司、陜西煤化工集團等。

7、模具設計與制造專業(yè)

模具設計與制造專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質(zhì),面向制造行業(yè),從事模具設計、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數(shù)控機床的操作以及生產(chǎn)管理等工作的高等技術(shù)應用性專門人才。體現(xiàn)為制造方面達到模具制造的技師水平,設計方面達到助理設計師的水平。

模具設計與制造專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):機械制圖、機械設計基礎、工程材料與熱處理、數(shù)控技術(shù)、模具制造技術(shù)、塑料模具工藝與塑料模具設計、沖壓工藝與沖模具設計、塑料成型機械、模具CAD/CAM、模具價格估算 、機加工實習、鉗工技能實訓、數(shù)控機床操作實訓、模具技能實訓、畢業(yè)實習(設計)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

模具設計與制造專業(yè)就業(yè)優(yōu)勢:本專業(yè)主要面向機械、模具、汽車、航空、醫(yī)藥等行業(yè),可從事模具設計與制造、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設計與開發(fā)、設備調(diào)試與管理、數(shù)控操作與編程、生產(chǎn)技術(shù)管理等相關(guān)工作崗位的技術(shù)工作。與富士康科技集團、三一重工、東莞匯新模具公司、株洲日新模具有限公司、南通科技投資集團股份有限公司、長豐汽車模具公司、北京殷華激光快速成形與模具技術(shù)有限公司、杭州博洋科技有限公司等企業(yè)建立了校外頂崗實習基地。

8、工業(yè)與民用建筑專業(yè)

工業(yè)與民用建筑專業(yè)課程設置:開設的專業(yè)課程有建筑材料學、建筑力學、建筑制圖、建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)、地基與基礎、建筑工程測量、建筑施工技術(shù)與機械、施工組織與管理、建筑工程法規(guī)、綜合實習等,重點加強測量放線、CAD制圖以及各工種的基礎技能訓練。

工業(yè)與民用建筑專業(yè)能力:工業(yè)與民用建筑要求掌握房屋結(jié)構(gòu)設計與計算的基本原理和方法,能獨立完成八層和八層以下的民用建筑和單層工業(yè)廠房的結(jié)構(gòu)設計;熟悉建筑施工組織與管理的程序和方法,能運用建筑施工知識解決施工中的一般技術(shù)問題,具備施工操作的一般技能;了解計算機基本知識,能熟練運用計算機進行輔助設計。

工業(yè)與民用建筑專業(yè)就業(yè)方向:工業(yè)與民用建筑畢業(yè)后可參與建筑設計單位、建筑施工單位、建筑安裝單位、建筑工程預算、工程預算審計、建筑工程監(jiān)理、房地產(chǎn)管理、房產(chǎn)營銷、各企事業(yè)單位的基建管理等多方面的工作。

9、護理藥劑專業(yè)

護理藥劑專業(yè)主要培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能,從事臨床護理工作的高級技術(shù)應用性專門人才。

護理藥劑專業(yè)主要課程:人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內(nèi)科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區(qū)護理學、老年護理學、護理心理學等。

護理藥劑專業(yè)主要就業(yè)方向:學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心,并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度,還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士,到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū),條件是國家有能力給這些人付工資。

10、物流管理專業(yè)

物流管理專業(yè)培養(yǎng)目標:該專業(yè)學生主要學習經(jīng)濟、會計、貿(mào)易、管理、法律、信息資源管理、計算機等方面的基本理論和專門知識,培養(yǎng)具有一定的物流規(guī)劃與設計、物流管理、物流業(yè)運作等能力,能在經(jīng)濟管理部門、貿(mào)易公司、物流企業(yè)從事政策制定,物流業(yè)運作管理應用型、復合型、國際化的物流管理人才。

物流管理專業(yè)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習經(jīng)濟、會計、貿(mào)易、管理、法律、信息資源管理、計算機等方面的基本理論和專門知識,受到物流管理方面的基本訓練,具有處理物流管理方面的能力。

物流管理專業(yè)主干課程:物流概論、物流規(guī)劃與設計、采購與供應管理、采購項目管理、運輸管理、倉儲管理、配送管理、國際物流學、國際貿(mào)易理論與實務、采購過程演練、運輸實務、倉儲管理實務、物流配送中心設計、國際物流實務、成功學、創(chuàng)新學、素質(zhì)拓展訓練等。

11、物業(yè)管理專業(yè)

物業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)目標:畢業(yè)生可在國家機關(guān)后勤部門(機關(guān)事務管理局和機關(guān)服務中心)和各省市建設部門(房管局)、物業(yè)行政主管部門(各地物業(yè)管理辦公室)、物業(yè)服務企業(yè)、企事業(yè)單位從事對物業(yè)的房屋建筑及其設備進行維修養(yǎng)護,物業(yè)行業(yè)監(jiān)管和社區(qū)管理工作和物業(yè)項目的各類投資、開發(fā)、經(jīng)營與管理工作。

物業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習物業(yè)管理方面的基本理論、基本方法,受到物業(yè)管理方面的基本訓練,具有分析和解決物業(yè)管理問題的基本能力。通過本專業(yè)的基本訓練,學生掌握物業(yè)管理學科的基本理論、基本知識;掌握物業(yè)管理專業(yè)基本技能和系統(tǒng)管理的分析和管理技術(shù);熟悉經(jīng)濟建設和物業(yè)管理的有關(guān)理論、方針、政策和法規(guī),了解現(xiàn)代物業(yè)管理的理論前沿、應用前景和發(fā)展動態(tài);具有科學研究和實際工作的初步能力。

三、武山職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

武山職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

武山縣職業(yè)中等專業(yè)學校是全日制省級重點中等專業(yè)學校。目前有中職在校生2230人,成人教育382人。學校多次受到省、市、縣各級政府部門嘉獎。

武山職業(yè)中等專業(yè)學校拓展閱讀

學校現(xiàn)有教師109人,有高、中級職稱者35人、大學學歷者78人,“雙師型”教師占60%以上,多名教師為縣市級骨干教師或?qū)W科帶頭人。

學校開設計算機及應用、電子技術(shù)應用、機械加工、數(shù)控技術(shù)應用、焊接技術(shù)、機電設備安裝與維修、模具設計與制造、工業(yè)與民用建筑、護理藥劑、物流管理、物業(yè)管理12個專業(yè),其中計算機及應用、電子技術(shù)應用、機械加工、焊接4個專業(yè)被確定為市級重點專業(yè)。在省、市、縣各級政府的支持下,校園占地面積由20畝擴展到100畝,先后投入300多萬元建成了機械加工實訓車間,電子技術(shù)實訓車間,鉗工實訓車間。在2005年建成新教學樓、學生餐廳、多功能廳等建設的基礎上。2009年建筑面積達5800m2的綜合樓及高標準的學生公寓樓工程建設已經(jīng)啟動。

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