2024鎮(zhèn)原興華職中開設的專業(yè)一覽表

2024鎮(zhèn)原興華職中開設的專業(yè)有：商務英語、學前教育、焊接技術(shù)應用、電子技術(shù)應用、數(shù)控技術(shù)應用。

一、2024鎮(zhèn)原興華職中開設的專業(yè)一覽表

二、2024鎮(zhèn)原興華職中開設的專業(yè)詳細介紹

1、商務英語專業(yè)

商務英語專業(yè)培養(yǎng)目標：商務英語專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語基本功、寬闊的國際視野、專門的國際商務知識與技能，掌握經(jīng)濟學、管理學和法學等相關學科的基本知識和理論，具備較強的跨文化交際能力與較高的人文素養(yǎng)，同時具備一定的思維能力、創(chuàng)新能力和自主學習能力，能在國際商務環(huán)境中熟練使用英語從事商務、經(jīng)貿(mào)、管理、金融等工作的復合型、應用型商務英語專業(yè)人才。

商務英語專業(yè)主要課程：商務基礎英語、商務高級英語、聽力、商務口語、商務英語閱讀、基礎寫作、英語語法、語言學概論、跨文化商務交際(雙語)、商務英語視聽說、商務英語筆譯、商務英語口譯、商務應用文寫作、國際商務(雙語)、工商管理導論(雙語)、國際貿(mào)易理論與實務(雙語)、英美文學、第二外語等。

商務英語專業(yè)就業(yè)去向：從事商務、經(jīng)貿(mào)、管理、金融等工作。

2、學前教育專業(yè)

學前教育專業(yè)培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

學前教育專業(yè)主干課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

3、焊接技術(shù)應用專業(yè)

焊接技術(shù)應用專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備中等復雜程度焊接工藝設計、結(jié)構(gòu)設計、施工、運行、維修、檢驗技術(shù)和生產(chǎn)組織管理能力的技能型人才。

能在以焊接生產(chǎn)為主的行業(yè)從事電弧焊、氣割、氣焊、氬弧焊、銅焊、鋁焊及相關設備的使用與維護;機械裝配及工程設備與配件的焊接工藝規(guī)程設計及裝備設計;焊接工藝技術(shù)分析及質(zhì)量控制;焊接設備和儀器的選擇、安裝、調(diào)試及維護等工作。

焊接技術(shù)應用專業(yè)主干課程：機械基礎、焊接電源、焊接方法與設備、焊接冶金與金屬材料焊接、焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)、焊接檢驗等。

4、電子技術(shù)應用專業(yè)

電子技術(shù)應用專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向培養(yǎng)具備智能電子產(chǎn)品設計、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理等方面的基本理論知識和基本技能，能在電子領域和部門生產(chǎn)第一線從事智能電子產(chǎn)品的設計與開發(fā)、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理、智能電子產(chǎn)品的銷售和技術(shù)支持技能應用型人才。

電子技術(shù)應用專業(yè)主要課程：電路基礎、電工基礎、電子工藝、低頻電子線路、高頻電子線路、數(shù)字電子線路、微機原理及應用、單片機原理及應用、自動化控制技術(shù)、通信技術(shù)基礎、電子設計自動化、儀器原理與電測技術(shù)、數(shù)字音視頻技術(shù)、數(shù)字信號處理、單片機、微機原理等。

電子技術(shù)應用專業(yè)就業(yè)方向：畢業(yè)生就業(yè)主要在電子企業(yè)、電子公司和事業(yè)單位從事數(shù)控設備或儀表、家電控制系統(tǒng)、智能玩具、汽車電子、工業(yè)控制網(wǎng)絡通信設備、醫(yī)療儀器、環(huán)境監(jiān)控等產(chǎn)品的生產(chǎn)檢測、維修、調(diào)試、生產(chǎn)管理和銷售工作。

5、數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)

數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)主要課程：計算機應用基礎、機械制圖、機械工程材料、機械設計基礎、電工與電子技術(shù)、設備控制基礎、測量技術(shù)、微機原理與應用、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控設備與編程、數(shù)控加工技術(shù)、機電專業(yè)英語、企業(yè)管理與營銷。

數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)實踐環(huán)節(jié)：測繪訓練、CAD訓練、鉗工實習、機械拆裝實習、機加工實習、電工技術(shù)實習、電子技術(shù)實習、設備控制基礎數(shù)控系統(tǒng)實習、數(shù)控設備與編程操作實習、數(shù)控加工技術(shù)綜合訓練。

數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)專業(yè)方向：為使畢業(yè)生從業(yè)崗位適應性強，就業(yè)面寬，設置若干個專門化方向：數(shù)控設備故障診斷與維修、計算機工業(yè)控制、設備造型設計、調(diào)速系統(tǒng)、經(jīng)濟型數(shù)控系統(tǒng)應用、設備數(shù)控改造設計、可編程控制器等。

數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè)，一般從事數(shù)控技術(shù)的工作，其主要業(yè)務范圍是：從事數(shù)控機床的加工工藝規(guī)程的制定及數(shù)控加工生產(chǎn)、建設工作;數(shù)控編程及設計;數(shù)控機床的安裝、調(diào)試及維護、維修及服務等。該專業(yè)近年就業(yè)的單位主要有大連柴油機廠、大連機床廠、冰山集團、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世紀模塑有限公司。

三、鎮(zhèn)原興華職中簡介

鎮(zhèn)原興華職中簡介

鎮(zhèn)原職專是一所省級重點中等職業(yè)學校，始建于1987年6月，融職業(yè)高中、職業(yè)中專、電大函授教育于一體，為甘肅省貧困地區(qū)“兩后生”培訓集團理事單位，省市確定的下崗職工再就業(yè)和勞務輸出培訓基地，慶陽市職教集團理事單位。學校占地187畝(新校區(qū)153畝)，有教職工181人,教學班37個，各類在校學生2014人，其中全日制學生1628人。學校開設有商務英語、學前教育、焊接技術(shù)應用、電子技術(shù)應用、數(shù)控技術(shù)應用等14個專業(yè)。其中焊接技術(shù)應用和電子技術(shù)應用兩個專業(yè)為市級重點專業(yè)。建有計算機網(wǎng)絡、電子電工、數(shù)控加工、電氣焊、護理等20個實訓室。

鎮(zhèn)原興華職中拓展閱讀

學校遵循“以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，以提升質(zhì)量為核心”的辦學理念，不斷創(chuàng)新辦學思路，穩(wěn)步提升教學質(zhì)量，積極探索“中高職一體化”和校企聯(lián)盟辦學模式。先后與陜西安康職業(yè)技術(shù)學院、蘭州職業(yè)技術(shù)學院、武威職業(yè)技術(shù)學院、鎮(zhèn)原縣平安駕校、億聯(lián)駕校等聯(lián)合辦學;與青島中集集團、中海油集團、上海通用五菱汽車制造有限公司、鎮(zhèn)原縣解語花羊絨有限公司、鎮(zhèn)原縣新一代果品有限公司、甘肅中盛農(nóng)牧發(fā)展有限公司等實施訂單培養(yǎng)，面向全國，全方位、多渠道拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，贏得了社會的普遍贊譽。近年來，累計為社會輸送18000多名技術(shù)型人才，向高職及本科院校輸送學生2568人。另外，學校常年進行應用型技能短期培訓服務，職業(yè)技能鑒定，累計有35000人接受職業(yè)培訓和技能等級鑒定，重新上崗，為服務縣域經(jīng)濟和促進社會發(fā)展做出了積極貢獻。