2024安徽省特殊教育中專學校開設的專業(yè)一覽表

2024安徽省特殊教育中專學校開設的專業(yè)有：輔助器具技術及應用、康復技術、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、中醫(yī)康復保健、口腔修復工藝、工藝美術（3+2）、計算機及應用（3+2）、電子電器應用與維修（3+2）、服裝設計與工藝（3+2）。

一、2024安徽省特殊教育中專學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	安徽省特殊教育中專學校	輔助器具技術及應用
2	安徽省特殊教育中專學校	康復技術
3	安徽省特殊教育中專學校	中餐烹飪與營養(yǎng)膳食
4	安徽省特殊教育中專學校	中醫(yī)康復保健
5	安徽省特殊教育中專學校	口腔修復工藝
6	安徽省特殊教育中專學校	工藝美術（3+2）
7	安徽省特殊教育中專學校	計算機及應用（3+2）
8	安徽省特殊教育中專學校	電子電器應用與維修（3+2）
9	安徽省特殊教育中專學校	服裝設計與工藝（3+2）

二、2024安徽省特殊教育中專學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、輔助器具技術及應用專業(yè)

培養(yǎng)目標

采用工學結合模式，培養(yǎng)國家緊缺的、為殘疾人和老年人提供輔助器具評估適配、使用指導的高素質技術技能人才。參照國際標準培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神，為截肢者及傷殘患者設計、制造、裝配假肢矯形器和其他康復輔助器具的高素質技能型人才。

課程與就業(yè)

解剖學、假肢矯形器原理及應用、康復工程學、生物力學、石膏模型技術、小腿假肢裝配、大腿假肢裝配、矯形器裝配、假肢矯形器臨床及應用。畢業(yè)生主要任職在各類(國有、民辦、合資、外資)假肢矯形器裝配企事業(yè)單位(或設有該部門的康復、醫(yī)療機構)從事假肢的設計、制作、裝配、維修、技術支持、客戶管理、營銷工作;在各類康復輔助器具生產(chǎn)服務機構(如輔助器具生產(chǎn)銷售企業(yè)、福利企事業(yè)單位、殘疾人輔助器具服務中心等)從事輔助器具的適配評估、使用訓練、營銷管理等工作。自主創(chuàng)業(yè)前景良好。

2、康復技術專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質和文化修養(yǎng)，掌握本專業(yè)所必備的基礎醫(yī)學和相關醫(yī)學知識，具有獨立的實踐操作能力，能夠熟練應用現(xiàn)代康復技術，同時具備一定的發(fā)展?jié)摿皠?chuàng)新精神的基層康復治療專業(yè)技術人才。

課程與就業(yè)

解剖學、康復醫(yī)學基礎、康復評定技術、運動療法、作業(yè)療法、言語療法、引導式教育、常見疾病康復、中國傳統(tǒng)康復療法等。

1、各級基層醫(yī)院的康復科、康復醫(yī)院(中心)、工傷康復中心、社區(qū)醫(yī)療機構康復部(社區(qū)康復站)和療養(yǎng)院等。

2、民政或殘聯(lián)康復中心、假肢矯形康復中心、社會福利院、兒童福利院、養(yǎng)老服務機構和殘疾人用品服務站等。

3、其它，如特殊教育學校(康復服務與教育)、體育運動隊、民辦兒童腦癱康復中心和自閉癥康復中心等。

3、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)必要的文化基礎知識、專業(yè)知識和熟練的專業(yè)技能，具備良好的身心素質和職業(yè)道德，滿足餐飲業(yè)需求的勞動者和高素質中等技能型人才。

課程與就業(yè)

中餐烹調技藝、中西面點制作、冷拼與食品雕刻、烹飪原料知識、餐飲管理、中國飲食文化、烹飪營養(yǎng)與衛(wèi)生、餐飲成本核算等。學生主要面向酒店、餐廳、酒樓、食堂等餐飲行業(yè)和食品加工企業(yè)，從事菜肴制作、面點制作與營養(yǎng)咨詢等工作。

4、中醫(yī)康復保健專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和文化素質，掌握中醫(yī)康復保健相關的基礎醫(yī)學和專業(yè)醫(yī)學知識，同時具有獨立的實踐操作能力，能夠熟練應用各種中醫(yī)康復保健技能，從事中醫(yī)養(yǎng)生、保健指導、保健按摩、康復按摩等具有創(chuàng)業(yè)精神的中醫(yī)康復保健實用人才。

課程與就業(yè)

按摩學基礎、保健按摩學、中醫(yī)學基礎、經(jīng)絡腧穴學、內科按摩學、傷科按摩學、兒科按摩學、婦科按摩學、觸診學基礎、實用正常人體學、按摩師職業(yè)修養(yǎng)等。畢業(yè)生面向醫(yī)療、保健康復等機構，從事保健按摩等工作，亦可自己開店。

5、口腔修復工藝專業(yè)

培養(yǎng)目標

主要招收輕度下肢殘疾、雙手靈活的學生，面向醫(yī)療衛(wèi)生機構口腔科、口腔?？漆t(yī)院(門診及義齒加工機構、口腔醫(yī)療設備與材料銷售等)，培養(yǎng)從事義齒修復、加工及矯治器制作、相關產(chǎn)品銷售與管理等工作的高素質勞動者和技能型人才。

課程與就業(yè)

口腔解剖生理學、可摘義齒修復工藝技術、固定義齒修復工藝技術、口腔正畸工藝技術、口腔醫(yī)學美學、口腔疾病概要、口腔工藝材料學基礎等。畢業(yè)生主要任職于義齒加工廠、義齒制作中心、綜合醫(yī)院口腔科技工作室，從事義齒修復、加工及矯治器制作等技工、技師工作;在各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、診所，擔任配合口腔醫(yī)師，進行口腔疾病治療;在口腔醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作等。

6、工藝美術（3+2）專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有工藝美術各方向所具備基礎理論知識、實踐技能且能夠運用現(xiàn)代工藝美術專業(yè)技術手段，將藝術與技術有機地融合，并掌握一定的計算機應用技術的基本知識和基本技能，能夠從事美術繪畫、傳統(tǒng)民間美術及旅游工藝品設計與制作等部門工作崗位需要的高技能應用型人才。

課程與就業(yè)

素描、水粉、水彩、基礎構成、工藝繪畫、剪紙藝術、裝飾材料、陶藝工藝、工藝品技法、電腦軟件輔助設計、攝影等。畢業(yè)生主要從事裝飾美工、軟裝設計師、繪畫攝影、廣告宣傳和出版印刷等工作。

7、計算機及應用（3+2）專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應信息化建設需要，具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力，能夠從事計算機組裝與維護、數(shù)字媒體設計、辦公自動化操作、網(wǎng)站建設、調試及其管理與維護能力的應用型人才;培養(yǎng)具有適應電子商務領域需求的，能夠從事電子商務客戶關系管理、產(chǎn)品推廣、網(wǎng)絡編輯、電子商務網(wǎng)站設計、營銷策劃等工種的應用型人才。

課程與就業(yè)

計算機組裝與維護、辦公自動化、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)站建設、計算機平面設計、數(shù)字媒體設計、電子商務運營管理、電子商務物流、網(wǎng)絡營銷等。

畢業(yè)生主要從事計算機系統(tǒng)操作員、計算機維修技術員、網(wǎng)絡管理員、網(wǎng)站系統(tǒng)維護員和網(wǎng)頁制作員、網(wǎng)店美工師、網(wǎng)店專營、網(wǎng)店策劃、網(wǎng)店售前/售后，電子商務物流等工作崗位。

8、電子電器應用與維修（3+2）專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，具備較強的生產(chǎn)實踐能力和電子技術應用能力，從事電子電器行業(yè)生產(chǎn)、加工、檢測、安裝、調試維修等工作。

課程與就業(yè)

專業(yè)核心課主要包含：電路分析基礎、電工技能實訓、電子技術基礎、焊接工藝、

機械制圖、Auto CAD等。

畢業(yè)生主要面向電子電器行業(yè)，從事生產(chǎn)加工、檢測、安裝、調試、維修等工作。

9、服裝設計與工藝（3+2）專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，具有服裝專業(yè)所必須的基本理論、技能，適應服裝各類崗位需求的初、中級技術應用型專門人才。

課程與就業(yè)

素描、水粉、服裝美術、服裝設備使用常識、服裝制作工藝、服裝設計基礎、服裝結構制圖、服裝CAD、色彩學、圖案、服裝平面款式圖設計等。畢業(yè)生主要面向服裝加工、服裝制板、服裝工作室等企業(yè)及事業(yè)單位，主要從事服裝縫制一線技術工、服裝制板助理、服裝樣衣制作、后道整理等工作崗位。就業(yè)率達100%

三、安徽省特殊教育中專學校簡介

安徽省特殊教育中專學校辦學介紹

安徽省特殊教育中專學校隸屬于安徽省殘疾人聯(lián)合會,是全省唯一一所殘健融合、培養(yǎng)殘疾人及殘疾人事業(yè)服務人才的省級職業(yè)院校，是國家殘疾人職業(yè)培訓基地、教育部和中國殘聯(lián)特殊藝術人才培養(yǎng)基地,主要招收聽力、視力、肢體殘疾學生和有志于從事殘疾人服務事業(yè)的健全學生，承擔安徽省殘疾人職業(yè)技術培訓和殘疾人體育訓練工作。

安徽省特殊教育中專學校辦學設施

目前，學校位于合肥新站區(qū)磨店高教城，占地面積450畝，規(guī)劃建筑面積45萬平方米，現(xiàn)已建成綜合樓、實訓樓、宿舍樓及食堂培訓中心，標準操場竣工驗收即將投入使用，建成面積已達7.5萬平方米。學校建有各類實訓室33個，教學設備1800萬元，館藏圖書5萬冊，電子讀物2.3萬冊，現(xiàn)有教職工91人。

安徽省特殊教育中專學校辦學發(fā)展

學校全面貫徹落實黨的教育方針政策，圍繞“立德樹人”根本任務，開設了康復技術、輔助器具技術及應用、中醫(yī)康復保健、口腔修復工藝、服裝設計與工藝、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、電子電器應用與維修、工藝美術、計算機應用、社區(qū)公共事務管理等專業(yè)。辦學十年來，累計培養(yǎng)學歷教育學生2000余人，中短期技能培訓8000余人次。學校與省內外30余家企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關系，畢業(yè)生和學員就業(yè)率達90%以上。