2024甘南自治州師范學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024甘南自治州師范學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：藝術(shù)教育、美術(shù)教育、體育教育、音樂教育、英語(yǔ)教育、學(xué)前教育、初等教育。

一、2024甘南自治州師范學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	甘南自治州師范學(xué)校	藝術(shù)教育
2	甘南自治州師范學(xué)校	美術(shù)教育
3	甘南自治州師范學(xué)校	體育教育
4	甘南自治州師范學(xué)校	音樂教育
5	甘南自治州師范學(xué)校	英語(yǔ)教育
6	甘南自治州師范學(xué)校	學(xué)前教育
7	甘南自治州師范學(xué)校	初等教育

二、2024甘南自治州師范學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、藝術(shù)教育專業(yè)

藝術(shù)教育專業(yè)介紹

藝術(shù)教育專業(yè)面向中小學(xué)校、幼兒園、特殊教育及社會(huì)藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，并具有先進(jìn)教育理念，綜合藝術(shù)能力、教育策劃能力、教學(xué)實(shí)踐技能強(qiáng)，綜合素質(zhì)高，能勝任學(xué)校及社會(huì)教育機(jī)構(gòu)教學(xué)、管理、策劃工作的綜合藝術(shù)人才，并在教育團(tuán)隊(duì)中起到示范作用，成為本專業(yè)的骨干教師。

藝術(shù)教育專業(yè)主干課程

藝術(shù)概論、學(xué)前教育概論、特殊教育概論、藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、中外音樂史、中外美術(shù)史、藝術(shù)欣賞、中外文學(xué)名篇欣賞、綜合藝術(shù)創(chuàng)作原理與實(shí)踐、藝術(shù)康復(fù)與治療、樂理、視唱練耳、聲樂基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、鋼琴合奏、和聲學(xué)、曲式學(xué)、歌曲伴奏寫作、歌曲創(chuàng)作、樂器基礎(chǔ)、合唱與指揮、學(xué)校樂隊(duì)編配與排練、舞蹈、兒童舞蹈表演與創(chuàng)作、素描、色彩、中國(guó)畫、書法、寫生、美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)專業(yè)外語(yǔ)等

2、美術(shù)教育專業(yè)

美術(shù)教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備德、智、體全面發(fā)展,掌握美術(shù)教育專業(yè)的基本理論、知識(shí)和技能，具備美術(shù)創(chuàng)作和表現(xiàn)能力，能夠從事中小學(xué)校美術(shù)教學(xué)、手工繪制、設(shè)計(jì)制作，能在大眾傳媒、企業(yè)、事業(yè)單位從事美術(shù)創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、策劃和管理等工作的復(fù)合型人才。

美術(shù)教育專業(yè)培養(yǎng)能力

培養(yǎng)規(guī)格使學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)能力、造形能力;掌握系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論和人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí);了解中國(guó)傳統(tǒng)文化、中外藝術(shù)發(fā)展史和自然科學(xué)發(fā)概論;懂得現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想、理論和設(shè)計(jì)語(yǔ)言的應(yīng)用。能將扎實(shí)的繪畫技能、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)現(xiàn)代造型及設(shè)計(jì)語(yǔ)言的運(yùn)用，敏銳的創(chuàng)造性思維和真誠(chéng)而現(xiàn)實(shí)的人文精神兼容并蓄，成為一專多能、善于創(chuàng)造與拓新的美術(shù)教育和美術(shù)專業(yè)的人才。

3、體育教育專業(yè)

核心能力

1.掌握教育科學(xué)、心理科學(xué)、人體科學(xué)的基本理論、基本知識(shí);2.掌握體育教學(xué)的基本理論與方法;3.掌握體育鍛煉、訓(xùn)練與競(jìng)賽的基本理論與力法;4.具有學(xué)校體育科學(xué)研究的基本能力;5.熟悉國(guó)家有關(guān)教育、體育工作的方針、政策和法規(guī);6.了解學(xué)校體育改革和體育科學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

主干課程

運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育心理學(xué)、體育保健學(xué)、體育概論、學(xué)校體育學(xué)、體育科研方法、體育統(tǒng)計(jì)學(xué)、田徑、體操、籃球、排球、足球、武術(shù)、乒乓球等。

發(fā)展前景

可到各類學(xué)校從事學(xué)校體育的教學(xué)工作，以及教育教學(xué)的管理工作。畢業(yè)生也可根據(jù)社會(huì)需要到企事業(yè)單位從事群眾體育的指導(dǎo)工作、體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作和體育科學(xué)研究工作。

4、音樂教育專業(yè)

就業(yè)方向

從事幼兒教育及各級(jí)各類藝術(shù)團(tuán)體、企事業(yè)單位演藝或管理等工作。

專業(yè)課程

音樂基礎(chǔ)理論、聲樂、器樂、舞蹈、形體訓(xùn)練、視唱練耳、教育學(xué)、教育心理學(xué)、中小學(xué)音樂教材教法、中小學(xué)音樂教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)等課程。

5、英語(yǔ)教育專業(yè)

英語(yǔ)教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛小學(xué)教育事業(yè)，關(guān)愛小學(xué)生，有良好的師德、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí),具有現(xiàn)代教育理念、教學(xué)技能和從事小學(xué)教育的能力，具有實(shí)施素質(zhì)教育和開展教育教學(xué)改革與研究的能力，長(zhǎng)于小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)的?？茖哟涡W(xué)教師。

英語(yǔ)教育專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生適合在中小學(xué)、幼兒園教學(xué)以及其他類型、層次的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事英語(yǔ)教學(xué)工作和教育管理工作;其次在各類各級(jí)公司、企業(yè)從事一般性翻譯或外貿(mào)工作。

6、學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和在辦公室從事文字處理工作及商業(yè)演出工作的人員。

主要課程

幼兒保育、幼兒美學(xué)、學(xué)前游戲論、幼兒英語(yǔ)教學(xué)法、比較學(xué)前教育研究、幼兒文學(xué)、幼兒美術(shù)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園組織與管理、幼兒琴法、學(xué)前兒童心理學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用。

7、初等教育專業(yè)

初等教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

初等教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有扎實(shí)的教育專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能，具有較強(qiáng)的創(chuàng)造能力和競(jìng)爭(zhēng)能力，適應(yīng)社會(huì)主義教育事業(yè)發(fā)展的、合格的、一專多能的普通中學(xué)教師及教育行政管理人員和教育科學(xué)研究人員。

初等教育專業(yè)知識(shí)

了解教育的基本理論與方針政策，掌握文科教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，以及組織文科教學(xué)活動(dòng)的技術(shù)能力。

初等教育主要課程

文科主要課程：教育學(xué)、小學(xué)生心理學(xué)、教育心理學(xué)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文藝?yán)碚?、兒童文學(xué)、寫作、人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)、教學(xué)論與德育論、小學(xué)語(yǔ)文教材教法、教師口語(yǔ)與書法、兒童心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、咨詢心理學(xué)，中 學(xué)心理健康教育、班主任工作、家庭教育學(xué)、教師口語(yǔ)與書法、現(xiàn)代教育技術(shù)等。

理科主要課程：教育學(xué)、小學(xué)生心理學(xué)、教育心理學(xué)、高等數(shù)學(xué)、初等數(shù)論、數(shù)學(xué)分析、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、物質(zhì)科學(xué)、地球與空間科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、自然科學(xué)基礎(chǔ)、科學(xué)技術(shù)史、教學(xué)論與德育論、小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法、兒童心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、咨詢心理學(xué)，中小學(xué)心理健康教育、班主任工作、家庭教育學(xué)、教師口語(yǔ)與書法、現(xiàn)代教育技術(shù)等。

三、甘南自治州師范學(xué)校簡(jiǎn)介

甘南師范學(xué)校是一所歷史悠久、富有優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)的中等師范學(xué)校。學(xué)校的前身為1938年12月在夏河縣由國(guó)民黨中央組織部籌備設(shè)立并于1939年初建成的“甘肅省拉卜楞初級(jí)實(shí)用職業(yè)學(xué)校”。1941年學(xué)校改屬教育部，校名改為“國(guó)立拉卜楞初級(jí)實(shí)用職業(yè)學(xué)校”。 1946年3月改稱“省立夏河簡(jiǎn)易師范學(xué)校”，學(xué)制四年。1949年9月夏河解放，“省立夏河簡(jiǎn)易師范”由夏河縣人民政府接管，學(xué)制改為三年，直屬于省教育廳。

甘南自治州師范學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工103人,專職教師83人,其中研究生7人,本科82人,高級(jí)講師29人,講師38人。近十年來(lái),先后有35人次享受或獲得國(guó)務(wù)院特殊津貼、特級(jí)教師、省優(yōu)秀專家、省“555”工程人才、省州園丁獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。

甘南自治州師范學(xué)校教學(xué)建設(shè)

學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善,有先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)多媒體室、計(jì)算機(jī)室、理化生實(shí)驗(yàn)室、電子鋼琴室、電子琴室、舞蹈室、畫室、手工制作室等專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。目前,學(xué)校三塊牌子(甘南師范學(xué)校、中共甘南州教育黨校、甘南州教師培訓(xùn)中心),一套人員,呈現(xiàn)多元發(fā)展模式。