2024衡陽(yáng)中南科技財(cái)經(jīng)管理學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024衡陽(yáng)中南科技財(cái)經(jīng)管理學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：護(hù)理、鐵道運(yùn)輸管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、鐵道施工與養(yǎng)護(hù)、建筑與工程材料、康復(fù)技術(shù)。

一、2024衡陽(yáng)中南科技財(cái)經(jīng)管理學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	衡陽(yáng)中南科技財(cái)經(jīng)管理學(xué)校	護(hù)理
2	衡陽(yáng)中南科技財(cái)經(jīng)管理學(xué)校	鐵道運(yùn)輸管理
3	衡陽(yáng)中南科技財(cái)經(jīng)管理學(xué)校	市場(chǎng)營(yíng)銷
4	衡陽(yáng)中南科技財(cái)經(jīng)管理學(xué)校	電子商務(wù)
5	衡陽(yáng)中南科技財(cái)經(jīng)管理學(xué)校	鐵道施工與養(yǎng)護(hù)
6	衡陽(yáng)中南科技財(cái)經(jīng)管理學(xué)校	建筑與工程材料
7	衡陽(yáng)中南科技財(cái)經(jīng)管理學(xué)校	康復(fù)技術(shù)

二、2024衡陽(yáng)中南科技財(cái)經(jīng)管理學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、護(hù)理專業(yè)

護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向

學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。

護(hù)理專業(yè)主要課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

2、鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)

鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)主要課程

綜合交通運(yùn)輸概論、鐵路列車運(yùn)轉(zhuǎn)指揮、旅客列車客運(yùn)乘務(wù)、列車效勞、城市軌道交通運(yùn)輸安全與管理、禮儀化裝、鐵路客運(yùn)規(guī)章、鐵路基本安全常識(shí)、旅客運(yùn)輸心理學(xué)、旅游天文、鐵路客運(yùn)英語(yǔ)、客運(yùn)安檢、形體鍛煉、鐵路客運(yùn)班組管理、電工電子常識(shí)、高速動(dòng)車組技術(shù)簡(jiǎn)介等課程。

鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)就業(yè)方向

昆明鐵路局、南寧鐵路局、上海鐵路局、武漢鐵路局等全國(guó)鐵路局鐵路集團(tuán)公司。

3、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)

市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

面向流通型企業(yè)、生產(chǎn)型企業(yè)、服務(wù)類企業(yè)等，培養(yǎng)掌握市場(chǎng)營(yíng)銷策劃、市場(chǎng)開發(fā)與產(chǎn)品推廣等專業(yè)知識(shí)與技能，從事新產(chǎn)品上市與推廣、客戶服務(wù)、產(chǎn)品銷售、商務(wù)談判、銷售管理等工作的創(chuàng)新型人才。

市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)主要課程

公共關(guān)系、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、商務(wù)禮儀、國(guó)際貿(mào)易、 演講與口才、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、推銷實(shí)務(wù)、 客戶開發(fā)與維護(hù)、營(yíng)銷管理。

市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)就業(yè)方向

企業(yè)營(yíng)銷部門的市場(chǎng)調(diào)查、信息統(tǒng)計(jì)、 售后服務(wù)、營(yíng)銷策劃、市場(chǎng)預(yù)測(cè)人員等崗位。

4、電子商務(wù)專業(yè)

電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，電商平臺(tái)操作與運(yùn)營(yíng)基礎(chǔ)，掌握電商運(yùn)營(yíng)、物流服務(wù)、美工、推廣等基本電商業(yè)務(wù)能力的中級(jí)應(yīng)用型人才。

電子商務(wù)專業(yè)主要課程

《計(jì)算機(jī)及軟件應(yīng)用》《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》《網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)》《營(yíng)銷實(shí)務(wù)》《稅收基礎(chǔ)》《經(jīng)濟(jì)法律基礎(chǔ)》《商務(wù)管理信息》《網(wǎng)上貿(mào)易實(shí)務(wù)》等。

電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)方向

政府重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，與市商貿(mào)物流園合作，本地區(qū)作為蘇中物流樞紐，此類人才的需求更為突出。

5、鐵道施工與養(yǎng)護(hù)專業(yè)

鐵道施工與養(yǎng)護(hù)專業(yè)主要課程

鐵道施工與養(yǎng)護(hù)專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程兩類。

1、公共基礎(chǔ)課程包括德育課、語(yǔ)文課、英語(yǔ)課、數(shù)學(xué)課、體育課、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)及其他選修公共課程.

2、專業(yè)技能課程包括鐵道概論、工務(wù)安全規(guī)則、路基構(gòu)造與養(yǎng)護(hù)、機(jī)械養(yǎng)路、工務(wù)安全與應(yīng)急處理。其任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生基本掌握基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)和比較熟練的職業(yè)技能，提高學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。

鐵道施工與養(yǎng)護(hù)專業(yè)就業(yè)單位

中鐵二十四局，杭州工務(wù)段，福州工務(wù)段，龍巖工務(wù)段，鷹潭機(jī)養(yǎng)段等

鐵道施工與養(yǎng)護(hù)專業(yè)就業(yè)方向

線路工、架線工、鐵路維修工、消防隊(duì)員、交警、巡警等

6、建筑與工程材料專業(yè)

建筑與工程材料專業(yè)介紹

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有一定建筑材料化驗(yàn)、檢測(cè)能力，掌握硅酸鹽工藝等各種新型建筑材料生產(chǎn)工藝等專業(yè)知識(shí)，熟練典型材料理化檢測(cè)的專業(yè)技術(shù)人員。

建筑與工程材料專業(yè)主干課程

主要專業(yè)課程建筑識(shí)圖與制圖、包括水泥復(fù)合分析、粉磨工藝及設(shè)備、儀器分析、新型建材工藝、建筑材料、水泥檢驗(yàn)、材料理化檢測(cè)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)。

7、康復(fù)技術(shù)專業(yè)

康復(fù)技術(shù)專業(yè)主要課程

解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、物理因子療法、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)療法、運(yùn)動(dòng)療法、作業(yè)療法、常見疾病康復(fù)、康復(fù)工程學(xué)、社區(qū)康復(fù)等工業(yè)等。

康復(fù)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)康復(fù)治療中心、療養(yǎng)院、福利院、兒童康復(fù)中心、假肢中心等。

三、衡陽(yáng)中南科技財(cái)經(jīng)管理學(xué)校簡(jiǎn)介

衡陽(yáng)中南科技財(cái)經(jīng)管理學(xué)校簡(jiǎn)介

衡陽(yáng)市中南科技財(cái)經(jīng)管理學(xué)校是由衡陽(yáng)市教育局主管的一所綜合性全日制中等職業(yè)學(xué)校。坐落在全國(guó)歷史文化名城、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、國(guó)家級(jí)湘南承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)、國(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、名人輩出的湖南工業(yè)重鎮(zhèn)——衡陽(yáng)市。

學(xué)校占地面積1059.3畝，校舍總建筑面積25.02萬(wàn)平方米，其中教學(xué)科研行政用房17.6萬(wàn)平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值7100萬(wàn)元，教學(xué)用計(jì)算機(jī)3560臺(tái)，多媒體教室12145個(gè)座位和語(yǔ)音室座位數(shù)780個(gè)。160個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)就業(yè)基地，12個(gè)校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心，共有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室179間。圖書館面積11326.92平方米，館藏紙質(zhì)圖書81.3萬(wàn)冊(cè)，電子圖書150萬(wàn)冊(cè)，中外文期刊1034種，電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)2個(gè)，建有主干千兆校園網(wǎng)和現(xiàn)代電子圖書系統(tǒng)。所有教學(xué)及實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所都配備了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，全院實(shí)現(xiàn)了空調(diào)、網(wǎng)絡(luò)、多媒體、監(jiān)控全覆蓋。校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)工廠1個(gè)(擁有筆記本電腦、3G手機(jī)、高頻變壓器、機(jī)械零部件加工4條校企合作生產(chǎn)線)，駕校1所，科技創(chuàng)業(yè)園1個(gè)，創(chuàng)業(yè)一條街(學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司27個(gè))。

學(xué)校師資隊(duì)伍雄厚，擁有教師586人，每個(gè)教學(xué)班配有一個(gè)專職班主任，象嚴(yán)父慈母般地關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、安全等日常事務(wù)，并嚴(yán)格執(zhí)行軍事化封閉式管理和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理， 為同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。優(yōu)良的實(shí)訓(xùn)條件和完善的教學(xué)管理體系使其成為湖南省內(nèi)中專學(xué)校的領(lǐng)跑者。學(xué)校擁有設(shè)備先進(jìn)的數(shù)控模具實(shí)訓(xùn)中心;配置高檔的計(jì)算機(jī)中心、一流實(shí)訓(xùn)設(shè)備的汽車工程實(shí)訓(xùn)中心;電子、電工實(shí)訓(xùn)中心和國(guó)家級(jí)職業(yè)技能鑒定所。

衡陽(yáng)中南科技財(cái)經(jīng)管理學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校以培養(yǎng)企業(yè)急需的中、高級(jí)技能型人才為育人目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、過(guò)硬的動(dòng)手能力和較強(qiáng)的創(chuàng)造能力。學(xué)生畢業(yè)時(shí)可獲得全國(guó)通用、電子注冊(cè)、國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的畢業(yè)證書、職業(yè)資格證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、英語(yǔ)等級(jí)證書、汽車駕駛證等。畢業(yè)生憑借"五證"的優(yōu)勢(shì)普遍受到用人單位的歡迎與青睞。

我校依托國(guó)家統(tǒng)招二本院校湖南交通工程學(xué)院，實(shí)現(xiàn)資源共享。在校學(xué)生將享受大學(xué)的校園文化和生活環(huán)境;享受大學(xué)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備、設(shè)施;享受大學(xué)的優(yōu)質(zhì)師資，為我校畢業(yè)生能夠繼續(xù)深造和成為高技能復(fù)合型人才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我校為社會(huì)培養(yǎng)和造就了一大批懂科學(xué)、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理的高素質(zhì)人才。畢業(yè)生深受社會(huì)及用人單位的歡迎，學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意。中央電視臺(tái)、湖南電視臺(tái)、湖南日?qǐng)?bào)、衡陽(yáng)電視臺(tái)、衡陽(yáng)日?qǐng)?bào)、廣東中山日?qǐng)?bào)，曾先后多次報(bào)道我校的辦學(xué)成果。從而實(shí)現(xiàn)了我校對(duì)社會(huì)的承諾：“家長(zhǎng)送我校一個(gè)孩子，我校還你一個(gè)高素質(zhì)高技能人才!”