山東貿(mào)易職工大學(xué)2024年有哪些專業(yè)

山東貿(mào)易職工大學(xué)是山東地區(qū)的一所職業(yè)學(xué)校，是很多學(xué)生心中滿意的學(xué)校。下面好學(xué)校招生網(wǎng)為大家整理的山東貿(mào)易職工大學(xué)的專業(yè)名單和專業(yè)介紹。

山東貿(mào)易職工大學(xué)專業(yè)名單：會計電算化、計算機應(yīng)用與維護、市場營銷、文秘與辦公自動化、商務(wù)英語。

山東貿(mào)易職工大學(xué)會計電算化專業(yè)介紹

會計電算化也叫計算機會計，是指以電子計算機為主體的信息技術(shù)在會計工作的應(yīng)用，具體而言，就是利用會計軟件，指揮在各種計算機設(shè)備替代手工完成或在手工下很難完成的會計工作過程，會計電算化是以電子計算機為主的當(dāng)代電子技術(shù)和信息技術(shù)應(yīng)用到會計實務(wù)中的簡稱，是一個應(yīng)用電子計算機實現(xiàn)的會計信息系統(tǒng)。它實現(xiàn)了數(shù)據(jù)處理的自動化，

使傳統(tǒng)的手工會計信息系統(tǒng)發(fā)展演變?yōu)殡娝慊瘯嬓畔⑾到y(tǒng)。會計電算化是會計發(fā)展史上的一次重大革命，它不僅是會計發(fā)展的需要，而且是經(jīng)濟和科技對會計工作提出的要求。我國會計電算化工作始于1979年。其主要標(biāo)志是，1979年財政部支持并參與了長春第一汽車制造廠的會計電算化試點工作。1981年8月，在財政部一機部和中國會計協(xié)會的支持下，

在長春召開了“財務(wù)、會計、成本應(yīng)用電子計算機專題討論會”，這次會議成為我國會計電算化理論研究的一個里程碑，在這次會上提出計算機在會計上的應(yīng)用統(tǒng)稱為“會計電算化”。從此，隨著20世紀80年代計算機在全國各個領(lǐng)域的應(yīng)用、推廣和普及，計算機在會計領(lǐng)域的應(yīng)用也得以迅速發(fā)展。學(xué)員畢業(yè)后可從事大中型企事業(yè)單位、銀行及其它大中型經(jīng)濟組織的一般會計核算及審計崗位;

小型企事業(yè)單位及其它小型經(jīng)濟組織的會計、審計主管;銀行及非銀行金融機構(gòu)的一般會計核算、審計崗位及信貸、計劃或營銷部門的相關(guān)管理崗位。各企事業(yè)、銀行單位的出納，微機錄入等崗位，小型企業(yè)及其它小型經(jīng)濟組織的一般會計核算崗位等。當(dāng)今西方許多發(fā)達國家，將計算機應(yīng)用于會計數(shù)據(jù)處理、會計管理、財務(wù)管理以及會計預(yù)測和會計決策，并且取得顯著的經(jīng)濟效益。在企業(yè)會計工作領(lǐng)域出現(xiàn)了一種新的局面;

財務(wù)會計人員處處和計算機會計信息系統(tǒng)打交道，執(zhí)業(yè)會計人員需要參與會計信息系統(tǒng)的設(shè)計并在會計業(yè)務(wù)中使用計算機;會計管理人員需要評價會計信息系統(tǒng)的使用狀況，利用會計信息分析企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果，參與企業(yè)的決策：內(nèi)部審計和外部審計人員需要審核和評價會計信息處理的質(zhì)量，評價輸入和輸出會計信息的正確性:會計咨詢?nèi)藛T需要為企業(yè)提供計信息系統(tǒng)的設(shè)計、實施、評價和使用。

山東貿(mào)易職工大學(xué)簡介

學(xué)校分三個校區(qū)辦學(xué)，占地348畝?，F(xiàn)有全日制在校生11339人。在職教職工541人，專任教師347人，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格者186人。設(shè)有財務(wù)會計、經(jīng)營管理、旅游管理、信息技術(shù)、機械工程、電氣工程、汽車工程、建筑工程8個教學(xué)系，開設(shè)調(diào)職專業(yè)20個，中職專業(yè)30個，成人教育本、專科專業(yè)15個。

學(xué)校的學(xué)歷教育主要有(一)普通專科(普通高職、對口高職)設(shè)有會計電算化、計算機應(yīng)用與維護、市場營銷、文秘與辦公自動化、商務(wù)英語、餐旅服務(wù)與管理等專業(yè);(二)成人?？?業(yè)余、函授)設(shè)有計算機應(yīng)用及維護、 會計電算化、企業(yè)管理、市場營銷等專業(yè);(三 )成人本科(與中國人民大學(xué)、山西財經(jīng)大學(xué)聯(lián)合辦學(xué))設(shè)有會計學(xué)、

計算機科學(xué)技術(shù)等專業(yè);學(xué)校多層次、多元化的辦學(xué)格局為眾多學(xué)子構(gòu)建了更為寬廣的接受正規(guī)高等教育的教育平臺。學(xué)校經(jīng)過50多年的辦學(xué)積累，形成了較強的辦學(xué)實力，先后被評為省市“職業(yè)技術(shù)教育先進單位”、“山東省成人教育先進單位”、“山東省職業(yè)教育師資隊伍建設(shè)先進集體”是全國青年創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)基地，

中央財政職業(yè)教育實訓(xùn)基地，山東省勞動和社會保障廳再就業(yè)定點培訓(xùn)機構(gòu)，濟寧市財會教學(xué)研究會等量個學(xué)術(shù)團體理事長(會長)單位，濟寧市職業(yè)學(xué)校計算機、財會、數(shù)學(xué)、機電、政治五個專業(yè)教研中心主任單位。2006年11月，參加山東省高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估，被定為良好等次。 濟寧市委、市政府對學(xué)校的發(fā)展非常重視，

先后將學(xué)校遷建新校和改建職業(yè)學(xué)院列入了濟寧市以濟與社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要、教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、人才工作規(guī)劃以及市委市政府(關(guān)于實施教育優(yōu)先戰(zhàn)略加快建設(shè)教育強市的決定)。新校區(qū)選址濟寧市南環(huán)路和荷花路交匯處，校園規(guī)劃用地1045.3畝、建筑面積30萬平方米，校名新啟——山東理工職業(yè)學(xué)院

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