2024豐縣職業(yè)技術(shù)教育中心開設的專業(yè)有:電子電工、機械工程、電子信息與技術(shù)、計算機應用、機械制造與控制。
一、2024豐縣職業(yè)技術(shù)教育中心開設的專業(yè)一覽表
序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 豐縣職業(yè)技術(shù)教育中心 | 電子電工 |
2 | 豐縣職業(yè)技術(shù)教育中心 | 機械工程 |
3 | 豐縣職業(yè)技術(shù)教育中心 | 電子信息與技術(shù) |
4 | 豐縣職業(yè)技術(shù)教育中心 | 計算機應用 |
5 | 豐縣職業(yè)技術(shù)教育中心 | 機械制造與控制 |
二、2024豐縣職業(yè)技術(shù)教育中心開設的專業(yè)詳細介紹
1、電子電工專業(yè)
電子電工培養(yǎng)目標
以終身教育、素質(zhì)教育、個性教育為基點,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,能獨立地分析和解決問題,適應“電氣工程及自動化”領域的各項工作,并在計算機應用技術(shù)方面有專長的寬厚型、復合型具有創(chuàng)新能力的中級技術(shù)工人。
電子電工基礎課程
德育、語文、數(shù)學和基本應用技能、英語、物理、計算機應用基礎、體育、就業(yè)指導。
2、機械工程專業(yè)
機械工程專業(yè)主干課程
機械工程制圖、電工與電子技術(shù)應用、機電設備自動檢測、機械結(jié)構(gòu)分析、液壓系統(tǒng)應用與維護、機械制造技術(shù)、數(shù)控設備操作與維護、機械系統(tǒng)安裝與調(diào)試、設備電氣控制與修理、現(xiàn)代設備管理、機電設備故障診斷與維修。
機械工程專業(yè)實踐教學
金工實訓、維修電工實訓、機修鉗工綜合實訓、機床排故與檢修實訓、高級職業(yè)資格技能實訓及鑒定、頂崗實習、畢業(yè)設計等。
3、電子信息與技術(shù)專業(yè)
電子信息與技術(shù)主要培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要培養(yǎng)具備電子信息類及相關專業(yè)大專畢業(yè)水平,具有一定電子技術(shù)和信息基礎知識在職的工程技術(shù)與科研人員。通過學習,使學生進一步掌握電路設計,信號采集、處理與傳輸?shù)幕纠碚撆c技術(shù),具有電子與信息工程實踐的基本技能,能進行電子設備、信息處理系統(tǒng)的研究、設計、應用、開發(fā);了解電子設備與信息系統(tǒng)的理論前沿,具有較高綜合素質(zhì),較強的創(chuàng)新意識、探索精神、思維能力和綜合運用所學知識進行電子設備與信息系統(tǒng)研究、設計與開發(fā)的能力。
電子信息與技術(shù)主要課程
電路分析基礎、模擬電子技術(shù)及實驗、數(shù)字電子技術(shù)及實驗、高頻電子線路、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、現(xiàn)代通信原理、微機原理與接口技術(shù)、單片機應用技術(shù)、近代電子學實驗、電子設計自動化技術(shù)、DSP技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)原理設計等。
電子信息與技術(shù)實踐教學
路分析基礎、信號與網(wǎng)絡、電子設計自動化(EDA)、電子測量原理、信號處理技術(shù)、PLC原理與應用、低頻電子線路、電子器件與電子線路、計算機原理與應用、網(wǎng)絡基礎、電子測量技術(shù)實訓、EDA實訓、電子信息產(chǎn)品的綜合實訓、電子信息技術(shù)應用訓練等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
4、計算機應用專業(yè)
計算機應用培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計算機應用技術(shù)的基礎理論知識,具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術(shù)應用性人才。
計算機應用主要課程
計算機應用基礎、計算機組裝與維護、Visual Basic語言、專業(yè)英語、計算機平面與動畫設計、計算機網(wǎng)絡基礎與局域網(wǎng)絡的建設與管理、數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與應用、廣告設計與制作、網(wǎng)站建設與網(wǎng)頁設計、多媒體設計與制作。
5、機械制造與控制專業(yè)
機械制造與控制專業(yè)簡介
機械制造及自動化技術(shù)是一項應用計算機及其外圍設備協(xié)助工程技術(shù)人員完成產(chǎn)品設計和制造的新興技術(shù)。本專業(yè)面向設計院所、機械制造、輕工汽車等行業(yè),培養(yǎng)機械制造與自動化專業(yè)高級專門人才。該專業(yè)畢業(yè)生可從事機械制造技術(shù)和計算機應用技術(shù)復合的工作,如機械產(chǎn)品的計算機輔助設計與制造、計算機輔助產(chǎn)品造型、計算機輔助工藝過程管理和數(shù)控技術(shù)等。
三、豐縣職業(yè)技術(shù)教育中心簡介
江蘇豐縣職業(yè)技術(shù)教育中心是國家級重點中等職業(yè)學校、國家星火學校、省數(shù)控技術(shù)緊缺型人才培養(yǎng)培訓基地 ,教育部全國教育科學十五規(guī)劃課題組優(yōu)秀教育科研實驗學校。機械制造與控制專業(yè)、電子技術(shù)應用專業(yè)和計算機網(wǎng) 絡技術(shù)專業(yè)是省級示范專業(yè),是省級課改實驗學校。
豐縣職業(yè)技術(shù)教育中心專業(yè)設置
開設了機電類、信息技術(shù)類、公共服務類、基礎教育類、成教類等六大類10多個專業(yè)。其中機械工程、電子信息與技術(shù)、計算機及應用專業(yè)被列為市重點建設專業(yè)。
豐縣職業(yè)技術(shù)教育中心就業(yè)前景
學校以就業(yè)為導向,著力經(jīng)營技能型人才培養(yǎng)培訓工程、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移及實用人才培訓工程等,每年培訓人數(shù) 在4000人以上,就業(yè)安置 率達95%以上。積極開展與17所蘇南職業(yè)名校以及多家企業(yè)的合作辦學,積極探索和實踐校企 合作、工學結(jié)合,頂崗實習,訂單式培訓等多種人才培養(yǎng)辦學模式,效果顯著。努力開拓畢業(yè)生就業(yè)渠道,提高畢業(yè) 生就業(yè)質(zhì)量,現(xiàn)已在上海、杭州及蘇南大中城市,形成了穩(wěn)定、高效的實習、就業(yè)基地。同時也為豐縣的發(fā)展培養(yǎng)了 一批技術(shù)人才。省委副書記馮敏剛、副省長黃莉新、市委書記徐鳴、副市長段雄以及安徽省人大主任等省外領導先 后到該校視察、調(diào)研工作,他們對豐縣職教中心的學校建設、發(fā)展速度、辦學成績均給予了高度評價。
豐縣職業(yè)技術(shù)教育中心教學設施
現(xiàn)有兩個校區(qū)(縣城校區(qū)和大沙河果園職高校區(qū)),占地230余畝,建筑面積6萬余平方米,近年來學校先后投資 2000余萬元完善了實習實訓設施、設備,如今現(xiàn)代化的教學大樓林立,連廊、新大門氣勢恢弘,各種設施和諧共生, 共同構(gòu)成優(yōu)美和諧的育人環(huán)境;現(xiàn)有在校生3717人,現(xiàn)有教職工338人,其中外聘技師28人。