山東濟(jì)寧藝術(shù)學(xué)校2024年有哪些專業(yè)

山東濟(jì)寧藝術(shù)學(xué)校是山東地區(qū)的一所職業(yè)學(xué)校，是很多學(xué)生心中滿意的學(xué)校。下面好學(xué)校招生網(wǎng)為大家整理的山東濟(jì)寧藝術(shù)學(xué)校的專業(yè)名單和專業(yè)介紹。

山東濟(jì)寧藝術(shù)學(xué)校專業(yè)名單：音樂(lè)表演、美術(shù)教育、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、舞蹈表演。

山東濟(jì)寧藝術(shù)學(xué)校音樂(lè)表演專業(yè)介紹

音樂(lè)表演是音樂(lè)的再創(chuàng)作活動(dòng)。通過(guò)樂(lè)器的演奏，人聲的歌唱，以及包括指揮在內(nèi)的多種藝術(shù)手段，將樂(lè)曲用具體可感的音響表現(xiàn)出來(lái)，傳達(dá)給聽眾，以發(fā)揮其社會(huì)功能。它是音樂(lè)創(chuàng)作與音樂(lè)欣賞的中介，是音樂(lè)活動(dòng)中不可缺少的環(huán)節(jié)。指揮家、演奏家、歌唱家等通過(guò)自己的藝術(shù)實(shí)踐，對(duì)樂(lè)曲做出不同的解釋和表現(xiàn)，從而給聽眾以不同的影響和感受。

從歷史的角度來(lái)看，音樂(lè)表演與音樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展關(guān)系密切。各種體裁樣式的出現(xiàn)與逐步多樣化，雖有其復(fù)雜的社會(huì)原因，但與音樂(lè)表演手段以及所采用的表演方式具有緊密聯(lián)系。今日常見(jiàn)的，對(duì)音樂(lè)體裁的基本分類法，如聲樂(lè)、器樂(lè)、戲劇音樂(lè)等就是以表演手段的不同為其依據(jù)的。某些體裁的命名也與表演形式有關(guān)，如室內(nèi)樂(lè)、大合唱、曲藝音樂(lè)等。

音樂(lè)表演與創(chuàng)作的關(guān)系更為密切。最早，表演與作曲是合而為一的。即興創(chuàng)作與即興表演就是民間音樂(lè)的特點(diǎn)，也是專業(yè)音樂(lè)家的創(chuàng)作手段。這些傳統(tǒng)，在東方某些民族中仍然保持下來(lái)。在西方，記譜法出現(xiàn)以后，很長(zhǎng)一段時(shí)期也仍保持這種狀態(tài)。文藝復(fù)興以后，專業(yè)作曲家與專業(yè)表演家才逐步出現(xiàn)分工。到19世紀(jì)為止，許多作曲家仍是優(yōu)秀的表演家(包括獨(dú)奏家及指揮家)。

20世紀(jì)以來(lái)，這種情況雖已減少，但在創(chuàng)作及表演兩個(gè)領(lǐng)域都有顯著成績(jī)的音樂(lè)家們?nèi)圆货r見(jiàn)。音樂(lè)表演與創(chuàng)作是相互促進(jìn)的。在創(chuàng)作過(guò)程中，作曲家通過(guò)演奏來(lái)調(diào)整、肯定自己的樂(lè)思。作曲家對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)能力的追求推動(dòng)了表演藝術(shù)的進(jìn)步;演奏技巧的發(fā)展也豐富了創(chuàng)作的表現(xiàn)手段。通過(guò)表演，從聽眾的反應(yīng)中更可以檢驗(yàn)作品的社會(huì)效果。

對(duì)于聽眾來(lái)說(shuō)，表演不但是欣賞、理解音樂(lè)內(nèi)容與形式的必要手段，也可以從不同表演的比較中欣賞、鑒別、認(rèn)識(shí)由于表演者對(duì)樂(lè)曲的不同解釋而被強(qiáng)調(diào)的音樂(lè)的某些側(cè)面;同時(shí)不同的演奏風(fēng)格、表演流派，以及表現(xiàn)技巧的提高，促進(jìn)了聽眾對(duì)音樂(lè)的欣賞和理解。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂(lè)表演的基本理論和基本知識(shí)，接受本專業(yè)嚴(yán)格的技能訓(xùn)練，具有較高的指揮或演唱(奏)的能力。培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備音樂(lè)表演方面的能力，能在專業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校等相關(guān)部門、機(jī)構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作的高級(jí)專門人才。

山東濟(jì)寧藝術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

山東省濟(jì)寧藝術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1958年，1985年被批準(zhǔn)為國(guó)家正式中專藝術(shù)學(xué)校，占地面積75畝，校舍建筑面積19000平方米，現(xiàn)有教職工100人，其中高級(jí)職稱21人，中級(jí)職稱64人。學(xué)?，F(xiàn)位于濟(jì)寧市中區(qū)常青路15號(hào)，擁有教學(xué)樓，圖書樓、綜合樓、學(xué)生公寓、餐廳、禮堂及配套完善的生活服務(wù)設(shè)施，建有高標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算機(jī)房、多媒體電教室、

語(yǔ)音教室、舞蹈練功廳、專用琴房、畫室等，教學(xué)設(shè)施齊全、設(shè)備儀器先進(jìn)，信息化程度高，教學(xué)、管理手段實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化、科學(xué)化。學(xué)校師資力量雄厚，設(shè)置專業(yè)門類齊全，教育現(xiàn)設(shè)有音樂(lè)教育、音樂(lè)表演、美術(shù)教育、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、舞蹈表演五個(gè)專業(yè)。經(jīng)省政府批準(zhǔn)，于2000年正式招收初中起點(diǎn)的大專班。藝術(shù)學(xué)校在市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，

在社會(huì)各界的關(guān)心和支持下已經(jīng)走過(guò)了十八個(gè)春秋，學(xué)校特設(shè)：音樂(lè)、舞蹈、幼師、美術(shù)、播音主持、模特表演、曲藝、戲曲等八大專業(yè)。即大專部，中專部，高考、中考及少兒輔導(dǎo)等，多學(xué)科多層次的綜合學(xué)校。學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施一流，還特聘國(guó)內(nèi)一大批國(guó)家級(jí)實(shí)力派藝術(shù)家為客座教授，定期來(lái)校講學(xué)。

學(xué)校堅(jiān)持以教育創(chuàng)新為先導(dǎo)，以教學(xué)實(shí)踐為中心，以培養(yǎng)“先做人后學(xué)藝”德藝雙馨人才為宗旨。不段創(chuàng)新辦學(xué)理念，提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，學(xué)校每年參加省、市大型演出一百多場(chǎng)。學(xué)校十分重視升學(xué)及就業(yè)自1998年以來(lái)，學(xué)校多名學(xué)生考入中央音樂(lè)學(xué)院、中央民族大學(xué)、北京舞蹈學(xué)院、山東藝術(shù)學(xué)院、四川音樂(lè)學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、

山東師范大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、徐州師范學(xué)院、淮南師范學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、西南民族大學(xué)、濟(jì)寧大學(xué)等高等院校。學(xué)校十分重視安置就業(yè)，專門成立了學(xué)生安置中心，現(xiàn)已和北京二炮文工團(tuán)、黃山二炮文工團(tuán)、沈陽(yáng)二炮文工團(tuán)、濟(jì)南軍區(qū)二十六、二十、五十四軍文工團(tuán)，煙臺(tái)歌舞劇院、壽光晨鳴集團(tuán)、

北京福田汽車制造廠文工團(tuán)等各大單位建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系。安置率達(dá)到100%。如今飛藝術(shù)學(xué)校正以嶄新的姿態(tài)，奏響藝術(shù)教育的雄壯凱歌，與文化名師，東方圣城濟(jì)寧一起騰飛，一起實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展，新的跨越，全校師生將會(huì)更加努力，譜寫新的樂(lè)章，以藝術(shù)事業(yè)的繁榮昌盛做出更大貢獻(xiàn)。

以上是小編為大家整理的山東濟(jì)寧藝術(shù)學(xué)校的相關(guān)專業(yè)情況，學(xué)生如果對(duì)學(xué)校和專業(yè)滿意，在明年中考之后可以選擇報(bào)讀山東濟(jì)寧藝術(shù)學(xué)校。小編在這里祝愿各位學(xué)子找到一所滿意的學(xué)校。