2024天水農(nóng)業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

2024天水農(nóng)業(yè)學校開設的專業(yè)有：現(xiàn)代農(nóng)藝技術、農(nóng)業(yè)機械使用與維護、果蔬花卉生產(chǎn)技術、園林技術、機械加工技術、數(shù)控技術應用、機電技術應用、電子電器應用與維修、汽車運用與維修、汽車美容與裝飾、城市軌道交通運營管理、計算機應用技術、電子技術應用、計算機平面設計、數(shù)字媒體技術應用、會計電算化、電子商務、金融事務、物流服務與管理、酒店服務與管理、學前教育。

一、2024天水農(nóng)業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	天水農(nóng)業(yè)學校	現(xiàn)代農(nóng)藝技術
2	天水農(nóng)業(yè)學校	農(nóng)業(yè)機械使用與維護
3	天水農(nóng)業(yè)學校	果蔬花卉生產(chǎn)技術
4	天水農(nóng)業(yè)學校	園林技術
5	天水農(nóng)業(yè)學校	機械加工技術
6	天水農(nóng)業(yè)學校	數(shù)控技術應用
7	天水農(nóng)業(yè)學校	機電技術應用
8	天水農(nóng)業(yè)學校	電子電器應用與維修
9	天水農(nóng)業(yè)學校	汽車運用與維修
10	天水農(nóng)業(yè)學校	汽車美容與裝飾
11	天水農(nóng)業(yè)學校	城市軌道交通運營管理
12	天水農(nóng)業(yè)學校	計算機應用技術
13	天水農(nóng)業(yè)學校	電子技術應用
14	天水農(nóng)業(yè)學校	計算機平面設計
15	天水農(nóng)業(yè)學校	數(shù)字媒體技術應用
16	天水農(nóng)業(yè)學校	會計電算化
17	天水農(nóng)業(yè)學校	電子商務
18	天水農(nóng)業(yè)學校	金融事務
19	天水農(nóng)業(yè)學校	物流服務與管理
20	天水農(nóng)業(yè)學校	酒店服務與管理
21	天水農(nóng)業(yè)學校	學前教育

二、2024天水農(nóng)業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、現(xiàn)代農(nóng)藝技術專業(yè)

現(xiàn)代農(nóng)藝技術專業(yè)主要培養(yǎng)目標：1.具有科學的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想，具有良好的道德和行為規(guī)范。2.掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術、蔬菜生產(chǎn)技術、果樹生產(chǎn)技術、花卉生產(chǎn)技術專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能。3.能夠承擔本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、果樹生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術推廣和信息服務工作，具備解決本地種植業(yè)生產(chǎn)實際問題和種植技術推廣的能力。

現(xiàn)代農(nóng)藝技術專業(yè)主要課程：公共基礎模塊、專業(yè)通修模塊、專業(yè)及專項技能模塊(畢業(yè)實踐與職業(yè)技能培訓)和專業(yè)拓展模塊。其中公共基礎模塊作為文化知識基礎，為培養(yǎng)科學素養(yǎng)、學習專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能和終身學習奠定基礎;專業(yè)通修模塊作為專業(yè)知識基礎，主要是使學生掌握種植業(yè)生產(chǎn)所必需的基礎理論、基本知識和基本技能;專業(yè)及專項技能模塊(畢業(yè)實踐與職業(yè)技能培訓)作為必備的專項技術和技能要求，使學生熟練掌握4—5種綜合生產(chǎn)技術，培養(yǎng)學生崗位職業(yè)能力;專業(yè)拓展模塊是在學習專業(yè)課程的基礎上的拓展、補充和完善，培養(yǎng)學生一專多能。

2、農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)

農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)主要培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)業(yè)機械使用、維修和營銷人員。

農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)主要就業(yè)方向：農(nóng)業(yè)科技示范園、農(nóng)機專業(yè)合作組織、小型農(nóng)牧場等單位，從事農(nóng)、林、牧、園藝與園林機械使用、維修和營銷等工作。

農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)主要課程：機械制圖與CAD、機械基礎、電工與電子技術、農(nóng)機液壓與氣動、拖拉機使用與維修、農(nóng)用運輸車使用與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維修、農(nóng)機具營銷等。

3、果蔬花卉生產(chǎn)技術專業(yè)

果蔬花卉生產(chǎn)技術專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，掌握特色中草藥種植基礎、能進行中藥材種植、管理、收儲及初加工的技能型人才。

果蔬花卉生產(chǎn)技術專業(yè)就業(yè)方向：面向各大中型中藥材種植、加工、銷售企業(yè)和基地開展良種選育、藥材生產(chǎn)、病蟲害防治、藥材識別、收儲、加工、管理崗位。

4、園林技術專業(yè)

園林技術專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)同21世紀我國社會主義現(xiàn)代化建設相適應的，德、智、體、美全面發(fā)展的具有綜合職業(yè)能力的可直接從事園林施工、設計、管理等方面的高級應用性人才。

園林技術專業(yè)培養(yǎng)要求：園林技術專業(yè)是指學習園林技術方面的基本知識與基本理論，掌握園林技術基本技能，訓練園林技術設計與實施科學方法，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、一定專業(yè)技能、可持續(xù)學習能力與應用能力的一類技術工作領域。

園林技術專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：植物學、植物生理學、園林植物學、花卉栽培技術、園林綠地規(guī)劃設計、園林植物遺傳育種、園林植物病蟲害防治、繪畫、園林制圖、 園林藝術、插花藝術、園林樹木學實習、經(jīng)濟花卉生產(chǎn)經(jīng)營實習、插花藝術實習、園林設計實習、 畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

園林技術專業(yè)主干課程：植物學;園林設計初步;園林工程預結算;園林工程;中國古典園林史;花卉學;現(xiàn)代草坪管理學;環(huán)保概論;觀賞樹木學;土壤肥料學;園林建筑設計與施工等等。設計與植物栽培時主要課程，其他因學校而異。

5、機械加工技術專業(yè)

機械加工技術專業(yè)知識目標：了解常用車床的結構、性能和傳動系統(tǒng)，掌握車削的有關計算方法。了解車刀主要角度的作用。了解常用刀具材料的性能。掌握常用刀具的選用方法。了解車工常用工具和量具的結構，熟練掌握其使用方法。能合理選擇切削用量和切削液。能合理選擇工件的定位基準和中等復雜工件的裝夾方法，能理解中等復雜工件的車削工藝。能對工件進行質量分析，并提出預防質量問題的措施。能查閱與車工專業(yè)有關的技術資料。熟悉車工安全操作規(guī)程。

機械加工技術專業(yè)技能目標：掌握常用車床的日常調整和維護保養(yǎng)方法。會正確刃磨和使用常用刀具、刃具。能較熟練地掌握中級車工的各種操作技能。能利用工量具對工件進行質量檢測。

6、數(shù)控技術應用專業(yè)

數(shù)控技術應用專業(yè)主要課程：根據(jù)能力和專業(yè)知識的要求，確定本專業(yè)的主要課程是：計算機應用基礎、機械制圖、機械工程材料、機械設計基礎、電工與電子技術、設備控制基礎、測量技術、微機原理與應用、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控設備與編程、數(shù)控加工技術、機電專業(yè)英語、企業(yè)管理與營銷。相應的實踐環(huán)節(jié)是：測繪訓練、CAD訓練、鉗工實習、機械拆裝實習、機加工實習、電工技術實習、電子技術實習、設備控制基礎數(shù)控系統(tǒng)實習、數(shù)控設備與編程操作實習、數(shù)控加工技術綜合訓練。

數(shù)控技術應用專業(yè)專業(yè)方向：為使畢業(yè)生從業(yè)崗位適應性強，就業(yè)面寬，設置若干個專門化方向：數(shù)控設備故障診斷與維修、計算機工業(yè)控制、設備造型設計、調速系統(tǒng)、經(jīng)濟型數(shù)控系統(tǒng)應用、設備數(shù)控改造設計、可編程控制器等。

數(shù)控技術應用專業(yè)就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè)，一般從事數(shù)控技術的工作，其主要業(yè)務范圍是：從事數(shù)控機床的加工工藝規(guī)程的制定及數(shù)控加工生產(chǎn)、建設工作;數(shù)控編程及設計;數(shù)控機床的安裝、調試及維護、維修及服務等。該專業(yè)近年就業(yè)的單位主要有大連柴油機廠、大連機床廠、冰山集團、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世紀模塑有限公司。

7、機電技術應用專業(yè)

機電技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標: 本專業(yè)主要面向制造類企業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的文化修養(yǎng)和職業(yè)道德，掌握機電技術應用專業(yè)對應職業(yè)崗位必備的知識與技能，能從事自動化設備和自動生產(chǎn)線的安裝、調試、運行、維護和營銷等工作，具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎和終身學習能力，在生產(chǎn)、服務、管理一線工作的技術技能人才。

機電技術應用專業(yè)主要課程: 機械制圖、金屬加工與實訓、機械基礎、電工電子技術與技能、電氣系統(tǒng)安裝與調試、PLC編程與應用技術、液壓與氣壓系統(tǒng)安裝調試、機電設備安裝與檢測技術、機電一體化設備組裝與調試技術、機電產(chǎn)品故障診斷與檢測技術、機電產(chǎn)品維修技術、鉗工訓練與考級、維修電工訓練與考級。

8、電子電器應用與維修專業(yè)

電子電器應用與維修專業(yè)主要培養(yǎng)目標：電子電器應用與維修是一門專業(yè)學科，主要是為了培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的，在電子電器設備生產(chǎn)、服務、經(jīng)營和維修第一線工作的，具有綜合職業(yè)能力的初、中級技術能人才。

電子電器應用與維修專業(yè)主要課程：電子電工技術基礎、電視機原理與維修、電熱與電動器具原理與維修、音響設備原理與維修、電機與控制、辦公通信設備原理與維修、計算機組裝與維修、機械與電氣制圖等。

電子電器應用與維修專業(yè)主要就業(yè)方向：

主要面向電子電器設備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和維修服務部門，從事日用電器、音頻視頻家用電器和辦公自動化設備的裝配、調試、銷售和檢修等工作。其主要的業(yè)務工作崗位群是：

1、在生產(chǎn)部門，可以從事上述電子電器設備和相關產(chǎn)品的一般技術工作;

2、在維修部門和檢驗部門，可以從事上述電子電器設備的修理和商業(yè)常規(guī)檢驗工作;

3、在營銷部門，可以從事上述電子電器設備的采購、推銷、調撥、儲運及辦理索賠等業(yè)務工作;

4、在大、中型企事業(yè)單位和賓館，可以從事上述電子電器設備的保養(yǎng)、運行和維護等技術工作。

9、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標：教學計劃培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。

汽車運用與維修專業(yè)主要課程：汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。

10、汽車美容與裝飾專業(yè)

汽車美容與裝飾專業(yè)前景：隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和私車擁有量的 增加，2010年全國汽車擁有量將突破7000萬，據(jù)美國權威機構調查，中國將是全球第二大汽車擁有國，其汽車擁有量僅次于美國，中國平均每輛車每年美容費為1552.3元，其行業(yè)總收入達250多億，與國外發(fā)達國家的平均年產(chǎn)值就已超過3500億美元相比還有很大的差距。差距即意味著一定的增長空間，有專家預測，在未來3至5年間，中國汽車保有量將增長4至6倍，汽車美容養(yǎng)護服務消費將會演變?yōu)橐环N日常消費，汽車美容養(yǎng)護這個充滿黃金的朝陽產(chǎn)業(yè)正在成為中國汽車產(chǎn)業(yè)鏈條中最為關鍵的一部分。

汽車美容與裝飾職業(yè)規(guī)劃：汽車美容技術型人才、技術主管、自主創(chuàng)業(yè)

汽車美容與裝飾課程內(nèi)容：汽車拋光、汽車打蠟、環(huán)保桑拿、音響加裝、地板鋪裝、輪胎平衡、防盜器安裝、防爆膜烤貼、中控門鎖、倒車雷達安裝、創(chuàng)業(yè)咨詢支持課程、輪胎保養(yǎng)與維護、劃痕修復、內(nèi)飾清洗。

11、城市軌道交通運營管理專業(yè)

城市軌道交通運營管理專業(yè)主要培養(yǎng)目標：城市軌道交通運營管理專業(yè)融合了現(xiàn)代管理學科與城市軌道交通行車、客運實務，課程設置體現(xiàn)理論與實踐相結合的教學理念，注重提高學生的管理創(chuàng)新意識。該專業(yè)將充分發(fā)揮校企合作的優(yōu)勢，資源互補，通過產(chǎn)學合作等環(huán)節(jié)，強化學生理論聯(lián)系實際和分析問題、解決問題的能力，掌握城市軌道交通行車組織、客運組織、城市軌道交通規(guī)劃等方面的知識，為城市軌道交通運營領域輸送高級組織管理人才。

城市軌道交通運營管理專業(yè)主要課程：城市軌道交通概論、城市軌道交通設備、城市軌道交通行車安全管理、城市軌道交通線路規(guī)劃與設計、城市軌道交通通信信號基礎、軌道交通經(jīng)濟與法規(guī)、城市軌道交通運營組織、城市軌道交通站場與樞紐、客運服務與禮儀、管理運籌學、市場營銷。

城市軌道交通運營管理專業(yè)主要培養(yǎng)目標：本專業(yè)具有城市軌道交通運營管理專業(yè)知識，有較高的綜合素質和較強的城市軌道專業(yè)技能。從事城市軌道交通運營管理生產(chǎn)、經(jīng)營與服務工作的應用型、復合型專業(yè)技術人才。從事城市軌道交通運營組織、指揮和管理工作，行車調度指揮和客運服務工作等。

12、計算機應用技術專業(yè)

計算機應用技術專業(yè)培養(yǎng)目標：計算機應用技術專業(yè)培養(yǎng)具備管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握信息管理、信息系統(tǒng)分析與設計方法等方面的知識與能力，能在各類企、事業(yè)單位、金融機構及政府部門從事信息采集、組織、分析、傳播和服務等信息管理工作或與信息管理工作相關的信息系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設計、實施、運行管理和評價等方面的應用型人才。

計算機應用技術專業(yè)主要課程：計算機軟硬件技術基礎、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網(wǎng)絡原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網(wǎng)絡與網(wǎng)站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作

計算機應用技術專業(yè)就業(yè)方向：計算機軟件開發(fā)、計算機及其網(wǎng)絡管理維護、國家企事業(yè)單位辦公部門，互聯(lián)網(wǎng)站建設維護等職業(yè)崗位群。

13、電子技術應用專業(yè)

電子技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向培養(yǎng)具備智能電子產(chǎn)品設計、質量檢測、生產(chǎn)管理等方面的基本理論知識和基本技能，能在電子領域和部門生產(chǎn)第一線從事智能電子產(chǎn)品的設計與開發(fā)、質量檢測、生產(chǎn)管理、智能電子產(chǎn)品的銷售和技術支持技能應用型人才。

電子技術應用專業(yè)主要課程：電路基礎、電工基礎、電子工藝、低頻電子線路、高頻電子線路、數(shù)字電子線路、微機原理及應用、單片機原理及應用、自動化控制技術、通信技術基礎、電子設計自動化、儀器原理與電測技術、數(shù)字音視頻技術、數(shù)字信號處理、單片機、微機原理等。

電子技術應用專業(yè)就業(yè)方向：畢業(yè)生就業(yè)主要在電子企業(yè)、電子公司和事業(yè)單位從事數(shù)控設備或儀表、家電控制系統(tǒng)、智能玩具、汽車電子、工業(yè)控制網(wǎng)絡通信設備、醫(yī)療儀器、環(huán)境監(jiān)控等產(chǎn)品的生產(chǎn)檢測、維修、調試、生產(chǎn)管理和銷售工作。

14、計算機平面設計專業(yè)

計算機平面設計專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有廣告設計，創(chuàng)意和制作能力，書籍裝幀和產(chǎn)品包裝的設計能力，企業(yè)策劃和廣告文案書寫能力的各類平面設計初、中級設計型人才。

計算機平面設計專業(yè)就業(yè)面向：主要面向廣告專業(yè)公司、電視傳媒、出版、印刷業(yè)從事廣告設計、策劃、制作及發(fā)布工作。

15、數(shù)字媒體技術應用專業(yè)

數(shù)字媒體技術應用專業(yè)主要培養(yǎng)目標：具備良好的數(shù)字媒體技術和藝術基礎，能夠進行數(shù)字媒體作品的設計，熟練掌握數(shù)字媒體的制作基礎。同時具備堅實的數(shù)字媒體軟件系統(tǒng)開發(fā)能力。技術與藝術并重。既有豐富的藝術細胞，又有堅實的技術支持。

數(shù)字媒體技術應用專業(yè)主要課程：表導演基礎、視聽語言、影視剪輯、動漫創(chuàng)作、計算機圖形學、游戲引擎原理及應用、移動平臺游戲開發(fā)、游戲創(chuàng)作、攝影攝像技術、藝術設計基礎、數(shù)字媒體技術概論、程序設計基礎、數(shù)據(jù)庫設計、網(wǎng)頁設計與制作、交互式多媒體網(wǎng)站開發(fā)、數(shù)字信號處理、數(shù)據(jù)結構、算法設計與分析、面向對象程序設計(java)、計算機圖形圖像處理、人機交互技術、多媒體數(shù)據(jù)庫。

數(shù)字媒體技術應用專業(yè)主要就業(yè)方向：畢業(yè)生從事的主要是與數(shù)字媒體技術相關的影視、娛樂游戲、出版、圖書、新聞等文化媒體行業(yè)，以及國家機關、高等院校、電視臺及其他數(shù)字媒體軟件開發(fā)和產(chǎn)品設計制作企業(yè)。在廣播電視、廣告制作等信息傳媒領域從事多媒體信息的采集、編 輯等方面的技術工作以及多媒體產(chǎn)品的開發(fā)與制作工作。在企事業(yè)單位、學校從事計算機網(wǎng)絡、教學多媒體信息系統(tǒng)的運行、管理與維護工作;音視頻設備的操作與維護工作。

16、會計電算化專業(yè)

會計電算化專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會計基本理論及相關經(jīng)濟管理知識，運用計算機進行會計操作的技能，能適應各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計、稅務、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應用型人才。

會計電算化專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格：在本專業(yè)所培養(yǎng)的畢業(yè)生所面對的主要就業(yè)崗位為企事業(yè)單位的記賬員、成本會計員、出納員、工資核算員、財務管理員、報稅員;次要就業(yè)崗位為內(nèi)部審計人員、政府審計部門的初級審計人員、會計師事務所的助理審計人員、統(tǒng)計員、倉庫核算員、會計檔案管理員。

17、電子商務專業(yè)

電子商務專業(yè)主要培養(yǎng)目標：電子商務專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及網(wǎng)絡技術、計算機技術、市場營銷、電子商務技術以及電子商務管理等方面的知識和基本技能，能在各類企、事業(yè)單位、金融機構及政府部門從事實際業(yè)務管理、策劃、調研、咨詢、以及研究工作的專門人才。

電子商務專業(yè)主要課程：計算機網(wǎng)絡原理、電子商務概論、網(wǎng)絡營銷實務、電子商務網(wǎng)站推廣、電子商務客戶服務、電子商務網(wǎng)站建設與維護、國際貿(mào)易概論、電子商務信函寫作、電子商務營銷寫作實務、營銷策劃、網(wǎng)頁配色、網(wǎng)頁設計、數(shù)據(jù)結構。

18、金融事務專業(yè)

金融事務專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事銀行、保險、證券、信托事務工作的人員。本專業(yè)畢業(yè)生主要面向銀行、保險、證券、信托等系統(tǒng)的基層分支機構，從事基層業(yè)務工作。、

金融事務專業(yè)核心課程：金融基礎、銀行實務、銀行信貸、保險與實務、證券與實務、信托與實務、基礎會計、行業(yè)會計、財政與稅務基礎、統(tǒng)計基礎

19、物流服務與管理專業(yè)

物流服務與管理專業(yè)培養(yǎng)目標：該專業(yè)學生主要學習經(jīng)濟、會計、貿(mào)易、管理、法律、信息資源管理、計算機等方面的基本理論和專門知識，培養(yǎng)具有一定的物流規(guī)劃與設計、物流管理、物流業(yè)運作等能力，能在經(jīng)濟管理部門、貿(mào)易公司、物流企業(yè)從事政策制定，物流業(yè)運作管理應用型、復合型、國際化的物流管理人才。

物流服務與管理專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習經(jīng)濟、會計、貿(mào)易、管理、法律、信息資源管理、計算機等方面的基本理論和專門知識，受到物流管理方面的基本訓練，具有處理物流管理方面的能力。

20、酒店服務與管理專業(yè)

酒店服務與管理專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線的，德智體美等全面發(fā)展的中等職業(yè)技術應用性專門人才。要求學生掌握經(jīng)濟管理基礎理論，酒店、餐飲與旅游基礎知識，具備酒店基本管理與服務能力。學生畢業(yè)后主要去各飯店、酒店、賓館從事酒店基層管理及餐飲、客房服務工作。

酒店服務與管理專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)注重學生綜合素質的培養(yǎng)，主要學習經(jīng)濟管理基礎知識、酒店基本理論。本專業(yè)突出技能培訓，學生在學習期間，將接受酒店、賓館的餐飲、客房頂崗實習實訓等多方面的技能訓練。

酒店服務與管理專業(yè)就業(yè)方向：各類酒店、飯店、賓館的門迎、前廳接待人員和客房服務人員; 各類旅游公司，旅游管理部門工作人員; 各類酒店、飯店、賓館樓層管理、大堂管理、咨詢、會展等工作; 各類酒店、飯店、賓館的商務部門從事業(yè)務洽談、對外聯(lián)絡服務工作

21、學前教育專業(yè)

學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

學前教育專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

三、天水農(nóng)業(yè)學校簡介

天水農(nóng)業(yè)學校簡介

天水農(nóng)業(yè)學校地處天水市清水縣，是教育部確認的首批國家級重點中等職業(yè)學校。學校創(chuàng)建于1907年(清光緒33年)的“農(nóng)林學堂”，之后幾度變遷，多次易名。1985年學校一分為二，恢復了甘肅省蘭州農(nóng)業(yè)學校，搬回蘭州原址辦學，在清水農(nóng)校原址成立了天水農(nóng)業(yè)學校，中專建制，隸屬天水市農(nóng)業(yè)局。2007年，?？h共建、資源整合,清水縣職業(yè)技術教育中心并入天水農(nóng)業(yè)學校。2011年，學校被確定為第二批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃”項目建設單位。2014年，被教育部等六部委評為“全國職業(yè)教育先進單位”。

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學校分南、北兩個校區(qū)，校園占地面積200畝，建筑面積7.24萬平方米，教學實習農(nóng)場1700畝。有教職工240人，其中專任教師171人，高級職稱51人。在校學生4325人，開設5大類11個專業(yè)，初步形成了現(xiàn)代農(nóng)藝技術、果蔬花卉生產(chǎn)技術、農(nóng)業(yè)機械使用與維護、計算機應用、電子技術應用等5個示范專業(yè)。

建有現(xiàn)代化多功能廳、智慧教室、書畫室和舞蹈室，有多媒體教室36個、理實一體化實訓室16個，設備8134臺(套)，圖書館藏書31.42萬余冊。學校堅持走產(chǎn)、教、研結合之路，先后完成省、市級科研課題49項，協(xié)作選育小麥、亞麻新品種(系)40多個，累計推廣面積超過1.1億畝，新增效益30億元以上。學校辦學歷史悠久，辦學理念先進，辦學特色鮮明，辦學實力雄厚，科研成果卓著，先后被評為“全國職業(yè)教育先進單位”“全國綠化模范單位”“全國農(nóng)村成人教育先進單位”“省級文明單位等。