中考是學生求學生涯中的第一個轉折點,現(xiàn)在有許多的初中生在畢業(yè)后會考慮讀中職院校學專業(yè)知識,中職教育雖然在教學系統(tǒng)上面還有一些缺點,但是在專業(yè)技術方面還是不錯的,說到專業(yè),同學們既然選擇了讀中專學校就要考慮專業(yè)的選擇,邢臺工業(yè)學校的專業(yè)設置是很豐富的,只要找到了合適自己的學習專業(yè),認認真真同樣有好的發(fā)展。
邢臺工業(yè)學校專業(yè)設置
專業(yè)名稱 | 學制 | 招生對象 | 招生人數(shù) |
機電一體化 | 3 | 應屆初中畢業(yè)生 | 100 |
機電技術應用 | 3 | 應屆初中畢業(yè)生 | 100 |
財經(jīng)會計 | 3 | 應屆初中畢業(yè)生 | 100 |
計算機應用 | 3 | 應屆初中畢業(yè)生 | 100 |
計算機平面設計 | 3 | 應屆初中畢業(yè)生 | 100 |
邢臺工業(yè)學校專業(yè)介紹
機電一體化專業(yè)
機電一體化又稱機械電子學,英文稱為Mechatronics,它是由英文機械學mechanics的前半部分與電子學electronics的后半部分組合而成,機電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機械設計》的副刊上。
機電一體化是由計算機技術、信息技術、機械技術、電子技術、控制技術、光學技術等相融合構成的一門獨立的交叉學科。機電一體化主要發(fā)展方向為智能化,模塊化,網(wǎng)絡化,微型化,系統(tǒng)化等。
培養(yǎng)目標:機電一體化技術專業(yè)是培養(yǎng)以機械學和電子學為基礎,熟悉現(xiàn)代機械制造的基本理論、技術和裝備,具有機電一體化產(chǎn)品和技術的運用和開發(fā)能力的高等技術應用性專門人才。
培養(yǎng)要求:機電一體化技術專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才,掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業(yè)知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力,熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設備的應用、維護、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才。
在選擇專業(yè)時要綜合考慮,選擇一個合適的專業(yè)最重要。中專決定不了一個人的一生,學歷雖然重要,但能力與想法也同樣重要。每個人的學習能力和動手能力都是不一樣的,初中畢業(yè)生后,是有很多種發(fā)展途徑的,并不只有高考這一條路,只要選擇了適合自己的那條路,堅持下去,就會有一個好的結果。