2024石家莊建華醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024石家莊建華醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：國際護(hù)理、口腔醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、高級護(hù)理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、助產(chǎn)士。

一、2024石家莊建華醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024石家莊建華醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、國際護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

國際護(hù)理是由一名叫余云麗的女士于2000年提出的全新教育理念，她將西方國家與中國本國的護(hù)理專業(yè)特長融合為一體型成了國際護(hù)理，2003年余云麗女士以湖北中美國際培訓(xùn)中心為基礎(chǔ)，在中國教育學(xué)術(shù)上推廣國際護(hù)理，并與中國各大院校聯(lián)合開辦國際護(hù)理專業(yè)，教授國際化復(fù)合型護(hù)理人才。

培養(yǎng)要求

國際護(hù)理的教學(xué)目的是培養(yǎng)國際間通用型的護(hù)理專業(yè)人才，是中國護(hù)理人才國際化的窗口，是適應(yīng)護(hù)士教育國際化、護(hù)士流動國際化、護(hù)士崗位競爭國際化活動的一部分。其辦學(xué)指導(dǎo)思想是要向世界各國和國內(nèi)高檔醫(yī)院(外資及涉外醫(yī)院)輸送護(hù)理專業(yè)人才。除了加強護(hù)理英語的聽、說、寫等課程外，還增設(shè)了國外先進(jìn)的護(hù)理理念的教育，以強化護(hù)理操作為特色，引入部分國際護(hù)理獨有的特色課程，使用部分國外教材，聘請部分外籍教師，使學(xué)生畢業(yè)后既有較高的英語水平，又有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論和操作技能，既能適應(yīng)在國內(nèi)的大醫(yī)院、外資醫(yī)院工作，又能與世界接軌適應(yīng)在國外工作，成為具有現(xiàn)代護(hù)理競爭能力和綜合素質(zhì)的專門人才。

2、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)

主要課程

人體解剖生理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔資料學(xué)、口腔外科學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、部分義齒工藝技術(shù)、全口義齒技術(shù)、固定義齒工藝技術(shù)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔美學(xué)等。

培養(yǎng)目標(biāo)

培育具有良好的職業(yè)道德，控制口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論學(xué)問，控制口腔常見病、多發(fā)病的治療技術(shù)，能夠加工制造各種義齒、修復(fù)體和矯治器的高素質(zhì)技藝型人才。

3、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握臨床醫(yī)學(xué)的基本知識、專業(yè)理論和實踐技能，具備運用臨床醫(yī)學(xué)知識從事居民基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)等工作能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型醫(yī)學(xué)專門人才。

核心課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)等。

4、高級護(hù)理專業(yè)

主要課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、藥物治療學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等，必修課共開設(shè)36門，總學(xué)時數(shù)3727學(xué)時，其中兩課占282學(xué)時，外語280學(xué)時，臨床實習(xí)48周。學(xué)生畢業(yè)授與護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

就業(yè)方向

為各級各類醫(yī)院、醫(yī)藥院校、康復(fù)機構(gòu)、衛(wèi)生行政部門。隨著人民生活水平的不斷提高，就業(yè)領(lǐng)域從醫(yī)院擴展到社區(qū)、家庭等場所，就業(yè)前景十分廣闊。

5、藥學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)理想信念堅定，德智體美勞全面發(fā)展，熟 練掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，具有一定的科學(xué)文 化水平，良好的人文素養(yǎng)，職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，熟悉醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)規(guī)章制度和管理要求，具備藥劑師 、藥品生產(chǎn)質(zhì)量檢驗和醫(yī)藥商品購銷等能力的高 素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主干課程：人體解剖生理學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、有機化學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析/藥物檢測技術(shù)、藥品調(diào)劑技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、臨床藥物治療學(xué)、藥事管理與法規(guī)、天然藥物化學(xué)等課程。

6、醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)

專業(yè)前景

我國的第三方醫(yī)學(xué)檢驗行業(yè)發(fā)展較成熟市場仍有一定差距，公立醫(yī)院占我國的醫(yī)療服務(wù)市場的主導(dǎo)地位，其醫(yī)學(xué)檢驗及病理診斷業(yè)務(wù)一般均由院內(nèi)檢驗科、病理科完成。根據(jù)衛(wèi)生統(tǒng)計年鑒的統(tǒng)計，目前我國醫(yī)學(xué)檢驗市場規(guī)模約為2760億元，第三方醫(yī)學(xué)檢驗行業(yè)市場規(guī)模達(dá)到138億。

就業(yè)方向

醫(yī)療機構(gòu)∶醫(yī)學(xué)檢驗、臨床化驗、血站、疾控中心;第三方檢驗類單位∶衛(wèi)生檢驗。

7、助產(chǎn)士專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

主要課程

公共基礎(chǔ)課程模塊：德育、英語、信息技術(shù)基礎(chǔ)專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、遺傳與優(yōu)生學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護(hù)理專業(yè)課程模塊：護(hù)理禮儀、人際溝通、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、心理與精神護(hù)理、產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、母嬰保健、急救護(hù)理技術(shù)。

三、石家莊建華醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校簡介

石家莊建華職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校歷史沿革

石家莊建華醫(yī)學(xué)院，學(xué)校建于1958年，時為石家莊醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校;1971年并入河北醫(yī)學(xué)院;1974年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)獨立建校，命名為石家莊建華醫(yī)學(xué)院;1981年學(xué)校獲得國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位授予權(quán);1998年通過教育部本科教學(xué)工作合格評價。

石家莊建華職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介

學(xué)校現(xiàn)有新、老兩個校區(qū)，學(xué)校占地700余畝，各類建筑35萬平方米。其中，新校區(qū)瀕臨民心河，綠水環(huán)繞，施齊全，環(huán)境優(yōu)美，徽派建筑風(fēng)格與現(xiàn)代氣息相得 益彰，也是我校辦學(xué)的主校區(qū)。本科教育設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、法醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等18個專業(yè);研究生教育設(shè)有藥理學(xué)、生理學(xué)、內(nèi)科學(xué)等15個碩士學(xué)位授權(quán) 點，基本涵蓋了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)及臨床醫(yī)學(xué)各學(xué)科。各類在校生規(guī)模23083人，其中本科13557人，?？?294人，成人教育6672人。