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2024四川省彝文學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-05-25 280

2024四川省彝文學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:小學(xué)教育、學(xué)前教育、民族音樂與舞蹈、藏醫(yī)與藏藥。

2024四川省彝文學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

一、2024四川省彝文學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號 學(xué)校名稱 專業(yè)名稱
1 四川省彝文學(xué)校 小學(xué)教育
2 四川省彝文學(xué)校 學(xué)前教育
3 四川省彝文學(xué)校 民族音樂與舞蹈
4 四川省彝文學(xué)校 藏醫(yī)與藏藥

二、2024四川省彝文學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、小學(xué)教育專業(yè)

小學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)

小學(xué)教育專業(yè)堅持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,有較高思想素養(yǎng)、寬厚基礎(chǔ)知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質(zhì),能適應(yīng)小學(xué)教育改革、發(fā)展需要的具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新精神的小學(xué)教師為培養(yǎng)目標(biāo)。其綜合素質(zhì)概括為一個核心、兩種水平、六種能力、十二項基本功。

小學(xué)教育培養(yǎng)模式

為了更好地滿足基礎(chǔ)教育對小學(xué)教師的人才需求,在院、系辦學(xué)思想的指導(dǎo)下,積極實踐以人為本、整體教育、目標(biāo)培養(yǎng)、實踐體驗的教育理念,構(gòu)建2111人才培養(yǎng)模式。2111即可擔(dān)任小學(xué)語文、數(shù)學(xué)2門主課的教學(xué),兼顧1門其它課程,指導(dǎo)1門活動課程,專長1門課的教學(xué)。

小學(xué)教育專業(yè)分類

小學(xué)教育專業(yè)分文科、理科還有英語三個方向。主要是具有中等師范學(xué)歷及一定教育教學(xué)經(jīng)驗的在職小學(xué)教師。其中,文史類面向文史類教師;理科類面向理科教師。

2、學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識,能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

學(xué)前教育主干課程

教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計學(xué),人體解剖生理學(xué),游戲?qū)W原理、教師口語等。

學(xué)前教育就業(yè)前景

隨著嬰幼兒生育高峰的臨近,使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進入大眾視野,嬰幼兒家長對此更是頗為擔(dān)憂。“2007年我們國家要求兒童入園率需達到80%,但到2008年我國兒童入園率才達到47%,這個數(shù)字跟國家的要求是不相符合的”,幼教專家說:幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關(guān)系的,“2011年北京市現(xiàn)有的資源只能滿足一半的學(xué)生入園,也就是剛剛滿足了50%的幼兒的需求,幼師的缺口一直以來都是基本存在的。”

3、民族音樂與舞蹈專業(yè)

民族音樂與舞蹈簡介

民族舞蹈是一種起源于人民生活中的肢體動作語言,以日?;顒映橄蠡癁楸憩F(xiàn)形式。亦可稱為土風(fēng)舞、民俗舞蹈或國際民俗舞蹈。傳統(tǒng)土風(fēng)舞通常稱為傳統(tǒng)舞,系源自于各地的節(jié)日或是祭典儀式需要所產(chǎn)生的,如印度或馬來西亞的祈雨舞;或是與生活作息有關(guān)的如夏威夷的捕魚舞,以色列的水舞;也有為了驅(qū)邪(驅(qū)蟲)的意大利鈴鼓舞等等。

4、藏醫(yī)與藏藥專業(yè)

藏醫(yī)與藏藥主干課程

藏醫(yī)概論學(xué)、藏醫(yī)人體學(xué)、藏醫(yī)病機學(xué)、藏醫(yī)三大基因?qū)W、藏醫(yī)保健學(xué)、藏藥方劑學(xué)、藏醫(yī)外治學(xué)、藏醫(yī)診斷學(xué)、藏醫(yī)內(nèi)科學(xué)、藏醫(yī)熱病疫病學(xué)、藏醫(yī)五官科學(xué)、藏醫(yī)兒科學(xué)、藏醫(yī)婦科學(xué)、藏醫(yī)外傷學(xué)、人體解剖學(xué)、診斷學(xué)、中醫(yī)學(xué)。

藏醫(yī)與藏藥培養(yǎng)要求

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藏醫(yī)藥基礎(chǔ)理論、基本知識和藏醫(yī)臨床醫(yī)療技能,并學(xué)習(xí)必要的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識,受到藏醫(yī)臨床操作技能、醫(yī)療、制藥、用藥等方面的基本訓(xùn)練,具有運用藏醫(yī)的理法方藥防治常見病、多發(fā)病的基本能力。

三、四川省彝文學(xué)校簡介

四川省彝文學(xué)校簡介

四川省彝文學(xué)校是經(jīng)四川省高教局于1985年10月批準(zhǔn)成立的全國唯一一所以彝族母語命名的綜合性全日制省屬中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落在中國航天城—西昌市區(qū),交通便利,區(qū)位優(yōu)勢十分突出。校園綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)美,教風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,教學(xué)設(shè)施完善,校園文化豐富,是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)成長的理想場所。學(xué)校具有較完備的現(xiàn)代化教育教學(xué)和生活設(shè)施與設(shè)備,擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、責(zé)任心強的教師隊伍,為學(xué)生成才奠定了扎實的師資基礎(chǔ)。

建校26年來,學(xué)校已具備了合理的專業(yè)結(jié)構(gòu)和相當(dāng)?shù)霓k學(xué)實力,已成為一所“層次多元、形式多樣”的具有濃郁民族特色的適應(yīng)新時期社會發(fā)展需要的新型學(xué)校。學(xué)校培養(yǎng)并向社會輸送了各類專業(yè)人才24000余名,畢業(yè)生遍布四川、云南、北京等省市的各行各業(yè),許多學(xué)生已成為彝區(qū)建設(shè)的骨干并走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,成為社會精英人士。

四川省彝文學(xué)校概況

涼山州民族干部學(xué)校是由1950年4月創(chuàng)辦的西昌軍事委員會民族干部訓(xùn)練班(1951年4月正式成立西康省西昌專區(qū)民族干部學(xué)校),1951年4月創(chuàng)辦的四川省樂山專區(qū)民族干部學(xué)校(1960年3月遷美姑縣甲谷區(qū),更名為涼山彝族自治州干部文化學(xué)校),1954年3月創(chuàng)辦的中共涼山工委民族干部學(xué)校(1960年2月更名為更名為涼山州財貿(mào)干部學(xué)校)幾經(jīng)演變合并而成。1978年撤銷西昌地區(qū)建制并入涼山后,1979年5月24日,涼山州委同意原涼山州民族干部學(xué)校與西昌地區(qū)民族干部學(xué)校合并,合并后單位名稱為涼山彝族自治州民族干部學(xué)校。

1985年10月成立四川省彝文學(xué)校后,與涼山州民族干部學(xué)校實行“兩塊牌子、一套班子”的辦學(xué)模式。受四川省民委和涼山州人民政府雙重領(lǐng)導(dǎo)。四川省彝文學(xué)校主要職責(zé)是中專學(xué)歷教育和中等職業(yè)技術(shù)教育;涼山州民族干部學(xué)校負責(zé)對全州黨政機關(guān)、事業(yè)單位的工作人員和鄉(xiāng)、鎮(zhèn)基層干部,開展黨的民族政策理論和工作業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)。

四川省彝文學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校以“市場為導(dǎo)向,師范為依托,雙語為特色”作為辦學(xué)目標(biāo),交流合作領(lǐng)域不斷拓展。大力推行工學(xué)結(jié)合,校企合作,頂崗實習(xí)的人才培養(yǎng)模式,堅持以“寬基礎(chǔ)、重素質(zhì)、廣就業(yè)”為辦學(xué)理念。選擇彝文學(xué)校就業(yè)有路。

四川省彝文學(xué)校展望

學(xué)校與多所高校聯(lián)合辦學(xué),走大中專學(xué)歷教育并舉,兼顧本科學(xué)歷教育之路。學(xué)生可通過成人高考、專升本考試升入高等院校繼續(xù)學(xué)習(xí),獲得大專、本科學(xué)歷。選擇彝文學(xué)校,深造有望。

四川省彝文學(xué)校榮譽

學(xué)校辦學(xué)成果贏得了用人單位及社會各界的充分肯定,樹立起了過硬的教育教學(xué)品牌,在四川及周邊省市民族地區(qū)享有盛譽。學(xué)校先后被四川省教育廳確定為學(xué)校先后被四川省教育廳確定為四川省計算機等級考點學(xué)校、四川省英語等級考點學(xué)校,被四川省民族事務(wù)委員會授予“教學(xué)管理工作成績顯著”學(xué)校稱號,成為一所民族教育窗口學(xué)校。

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