2024山東排名前三的民辦助產(chǎn)學(xué)校有:山東力明技工學(xué)校、濟南新能源學(xué)校、山東煤炭技師學(xué)院濟寧校區(qū)。
2024山東排名前三的民辦助產(chǎn)學(xué)校名單一覽表
序號 | 學(xué)校名稱 | 學(xué)校性質(zhì) |
1 | 山東力明技工學(xué)校 | 民辦院校 |
2 | 濟南新能源學(xué)校 | 民辦院校 |
3 | 山東煤炭技師學(xué)院濟寧校區(qū) | 民辦院校 |
注:以上山東民辦助產(chǎn)學(xué)校排名不分先后,hxx網(wǎng)小編整理, 數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò),僅供參考
1、濟南新能源學(xué)校
新汶礦業(yè)集團有限責(zé)任公司職工大學(xué)、濟南新能源學(xué)校、魯中能源技師學(xué)院(籌)一體化辦學(xué)單位,隸屬于山東能源新礦集團,學(xué)校以服務(wù)企業(yè)為宗旨,以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向,全面實施產(chǎn)教融合校企合作發(fā)展戰(zhàn)略,構(gòu)建形成了集中專、技校、大專,現(xiàn)代遠程(開放)教育和崗位培訓(xùn),技能培訓(xùn)等非學(xué)歷教育并舉、具有鮮明時代特色和能源特點的辦學(xué)格局。
學(xué)校位于濟南市萊蕪區(qū),占地85.57畝,校舍面積6.5萬平方米。擁有教學(xué)樓、圖書實訓(xùn)樓、綜合培訓(xùn)樓、學(xué)生公寓餐廳及運動場地等基礎(chǔ)設(shè)施,建有24個專業(yè)實驗實訓(xùn)室、14個工種的安全培訓(xùn)仿真模擬實訓(xùn)室和實習(xí)車間。累計為社會各界培養(yǎng)優(yōu)秀大中專畢業(yè)生13萬名,培訓(xùn)各類人員14萬人。
長期以來,堅持以專業(yè)建設(shè)為龍頭,面向社會、服務(wù)企業(yè)、聚焦需求,突出特色,不斷調(diào)整優(yōu)化學(xué)科設(shè)置,完善了以能源產(chǎn)業(yè)主體專業(yè)為主導(dǎo)的特色專業(yè)群和專業(yè)品牌。先后被山東省經(jīng)貿(mào)委、省人事廳、省教育廳評為成人教育工作先進單位,被中國煤炭教育協(xié)會授予“全國煤炭成人教育先進集體”榮譽稱號。
新時代職業(yè)教育背景下,學(xué)院推行全封閉半軍事化管理和專職班主任相結(jié)合的無縫管理模式。專職班主任24小時對學(xué)生進行全方位跟蹤服務(wù),班主任與學(xué)生同吃同住,既注重學(xué)生學(xué)習(xí)培養(yǎng),更關(guān)心學(xué)生身心健康;構(gòu)建一日常規(guī),起床,整理內(nèi)務(wù)、就餐、課間操、午休、拓展活動、晚休全程跟蹤,寬嚴相濟,保證學(xué)生在校期間安全。學(xué)院保衛(wèi)處對校園24小時巡查管理;學(xué)院實行智能化監(jiān)控系統(tǒng)校園全覆蓋。
學(xué)院堅持標準引領(lǐng),聚焦職教改革,高度重視學(xué)生升學(xué)質(zhì)量,把提升升學(xué)率作為人才培養(yǎng)的出發(fā)點和落腳點,抓文化素質(zhì)和專業(yè)技能為核心,強化實踐教學(xué),積極拓展學(xué)生升學(xué)渠道,實現(xiàn)學(xué)生升學(xué)有保障。
學(xué)校地址:山東省濟南市萊蕪區(qū)鳳城東大街81號
學(xué)校開設(shè)的專業(yè):礦山機電、醫(yī)學(xué)技術(shù)、護理、電子商務(wù)、化工機械與設(shè)備、機電技術(shù)應(yīng)用、跨境電子商務(wù)、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、軟件與應(yīng)用技術(shù)、航空服務(wù)、機電一體化技術(shù)、計算機應(yīng)用與維護、電氣自動化設(shè)備安裝與維護、機械設(shè)備維修、地質(zhì)與測量、采礦技術(shù)。
2、山東煤炭技師學(xué)院濟寧校區(qū)
山東煤炭技師學(xué)院創(chuàng)建于1978年,是經(jīng)山東省人民政府批準成立,集技師、高技、中技、春季高考、綜合評價、高職單獨招生、消防專業(yè)、自主招生等各種職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定于一體的國家級重點職業(yè)院校。
學(xué)院堅持德育為先,注重學(xué)生思想道德教育和綜合職業(yè)能力培養(yǎng),積極構(gòu)建體現(xiàn)傳統(tǒng)文化特點、行業(yè)企業(yè)文化特征和時代精神的校園文化,充分發(fā)揮文化育人功能,“嚴謹、務(wù)實、合作、創(chuàng)新”的校風(fēng),“博學(xué)善教、厚德立人”的教風(fēng)和“勤學(xué)苦練、日新日進"的學(xué)風(fēng),彰顯了鮮明的辦學(xué)特色。
在專業(yè)設(shè)置上,圍繞現(xiàn)階段職業(yè)教育的發(fā)展需求,構(gòu)建了以升學(xué)就業(yè)為主體,開設(shè)常設(shè)專業(yè)32個。其中,“春季高考”被批準為部級重點項目、山東省名牌專業(yè);“消防工程技術(shù)”專業(yè)被批準為山東省重點專業(yè)。
在人才培養(yǎng)模式改革上,大力推行校企合作,不斷增強辦學(xué)活力,構(gòu)建了“一條能力主線;學(xué)校、企業(yè)兩元結(jié)合;學(xué)習(xí)領(lǐng)域、校內(nèi)實訓(xùn)、校外頂崗三個平臺;基礎(chǔ)、專項、崗位、職業(yè)四種能力”(簡稱“一條主線、兩元結(jié)合、三個平臺、四種能力”)為核心的“工學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式。學(xué)院已經(jīng)與300余家企事業(yè)單位和院校組成協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展平臺,實現(xiàn)學(xué)生就業(yè)統(tǒng)一化。
在教學(xué)改革上,以落實“一生一案”管理為核心,全面兼顧教育、教學(xué)全過程各要素的質(zhì)量管理。在教學(xué)過程各環(huán)節(jié)的管理上,集中體現(xiàn)對教學(xué)過程各關(guān)鍵要素的量化,對教師的備課、上課、作業(yè)批改、檢測、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的工作量,根據(jù)一生一案考核辦法進行核定;在教學(xué)質(zhì)量的終結(jié)性管理上,根據(jù)“一生一案”教學(xué)質(zhì)量考核辦法,使用以關(guān)健生學(xué)習(xí)質(zhì)量考核為主體,以優(yōu)等生挖潛,后進生穩(wěn)定補償為輔助的學(xué)習(xí)成績進步量化考核。過程性工作量化占比40%和終結(jié)性成績量化占比60%,合并成績,為每次階段考核成績。
學(xué)院是國家重點技工學(xué)校、國家二級安全技術(shù)培訓(xùn)中心,全國首批煤炭行業(yè)實訓(xùn)基地,山東省技師工作站,齊魯技能大師特色工作站,山東省公共實訓(xùn)基地,山東省礦山機電示范專業(yè)群建設(shè)單位,省級文明單位。
學(xué)校地址:山東省濟寧市濱湖大道中段6080號(濟寧校區(qū))
學(xué)校開設(shè)的專業(yè):智能控制、學(xué)前教育、藥學(xué)/醫(yī)學(xué)技術(shù)、高等護理、高等護理、國防教育、電子商務(wù)、電子競技。