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2024常州排名前三的公辦會(huì)計(jì)學(xué)校名單

作者:好學(xué)校 來(lái)源:好學(xué)校 2024-04-14 280

2024常州排名前三的公辦會(huì)計(jì)學(xué)校有:江蘇灌云中等專業(yè)學(xué)校、江蘇溧陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校、江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校。

2024常州排名前三的公辦會(huì)計(jì)學(xué)校名單

2024常州排名前三的公辦會(huì)計(jì)學(xué)校名單一覽表

序號(hào)學(xué)校名稱學(xué)校性質(zhì)
1江蘇灌云中等專業(yè)學(xué)校公辦院校
2江蘇溧陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校公辦院校
3江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校公辦院校

注:以上常州公辦會(huì)計(jì)學(xué)校排名不分先后,hxx網(wǎng)小編整理, 數(shù)據(jù)來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),僅供參考

1、江蘇灌云中等專業(yè)學(xué)校

江蘇省灌云中等專業(yè)學(xué)校是灌云縣委、縣政府為壯大全縣職業(yè)教育規(guī)模,提升全縣職業(yè)教育辦學(xué)層次,根據(jù)“一校多制、分類管理、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的原則,于1998年8月將原灌云縣職教中心、連云港電大灌云分校、灌云縣教師進(jìn)修學(xué)校合并組建而成,2000年9月又將灌云縣技工學(xué)校并入。建校以來(lái)學(xué)校先后榮獲省職業(yè)教育與社會(huì)教育先進(jìn)集體、省綠色學(xué)校、省優(yōu)美校園、省優(yōu)質(zhì)教育先進(jìn)單位、市全面育人先進(jìn)單位、市文明單位,縣十佳學(xué)校、文明單位等稱號(hào)。2009年9月被省教育廳認(rèn)定為江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)?,F(xiàn)有教職工238人,中高級(jí)職稱教師125人,“雙師型”教師占專業(yè)專任教師71.6%,研究生學(xué)歷占6%,省市中心組成員10名,培養(yǎng)國(guó)家級(jí)骨干教師8名,省市名師8名,市骨干教師16名,縣級(jí)帶頭人18人,成立名師工作室3個(gè),實(shí)習(xí)指導(dǎo)師25人,兼職教師12人。教師結(jié)構(gòu)基本合理,業(yè)務(wù)水平高,能夠滿足正常教學(xué)需要。

學(xué)校注重職教富民,大力開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、退役士兵學(xué)歷教育和短期培訓(xùn),采用靈活多樣的辦班形式,滿足農(nóng)民“白天忙打工,晚上忙充電”的學(xué)習(xí)需求,年均培訓(xùn)超4000人次,實(shí)現(xiàn)“培訓(xùn)一名學(xué)員、掌握一項(xiàng)技能、致富一個(gè)家庭、帶動(dòng)一方經(jīng)濟(jì)”的培訓(xùn)目標(biāo)。在蘇州設(shè)立畢業(yè)生就業(yè)聯(lián)絡(luò)管理處,并與蘇州東立電子、東威科技、聯(lián)建科技、東山鈑金、永創(chuàng)機(jī)械有限公司、蘇州住電莊、蘇州佳能、華碩、上海亞太、無(wú)錫微密科技等二十余家企業(yè)建立穩(wěn)定就業(yè)渠道,畢業(yè)生推薦就業(yè)率100%。實(shí)習(xí)期間人均月收入超1200元。

為了實(shí)現(xiàn)來(lái)校就讀學(xué)生人人有技能、個(gè)個(gè)有工作、家家見(jiàn)效益,學(xué)校在外設(shè)立就業(yè)聯(lián)絡(luò)管理處,并與連云港恒輝輪轂有限公司、銀華春翔集團(tuán)、連云港瑞遠(yuǎn)農(nóng)業(yè)裝備有限公司、連云港同方電子機(jī)械有限公司、蘇州安特精密機(jī)械有限公司、蘇州佳能、索尼凱美高、華碩、可成科技、昆山冠蓋玻璃、上海亞太、無(wú)錫微密科技、張家港慧鴻電子等二十余家企業(yè)建立就業(yè)網(wǎng)絡(luò),確保學(xué)生畢業(yè)一個(gè)推薦就業(yè)一個(gè)、致富家庭一戶;此外,我校還與江蘇教院、揚(yáng)州大學(xué)、山西大學(xué)、淮陰師范學(xué)院、福建師大、東北師大、東北財(cái)大、江蘇商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、連云港財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立聯(lián)合辦學(xué)關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)品位和空間。

學(xué)校地址:連云港灌云縣伊山鎮(zhèn)勝利西路599號(hào)

學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè):音樂(lè)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、精細(xì)化工、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、機(jī)械加工技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車(chē)運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電氣運(yùn)行與控制、學(xué)前教育、導(dǎo)游、中餐烹飪、機(jī)械加工技術(shù)、電子電器應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用。

2、江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校

江蘇省金壇中等專業(yè)學(xué)校是一所集江蘇廣播電視大學(xué)金壇學(xué)院、江蘇城市職業(yè)學(xué)院金壇辦學(xué)點(diǎn)、金壇中等專業(yè)學(xué)校、金壇市技工學(xué)校于一身,融中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、大專、本科等多層次學(xué)歷教育、技能型人才培養(yǎng)及各類社會(huì)培訓(xùn)于一體的綜合性學(xué)校。

學(xué)校占地291畝,校舍建筑面積6萬(wàn)平方米。校園規(guī)劃科學(xué),布局合理,建設(shè)日臻園林化、現(xiàn)代化、信息化、人文化。建有千兆校園網(wǎng)絡(luò)、教育衛(wèi)星接收、閉路電視等現(xiàn)代化教學(xué)系統(tǒng),裝備了與現(xiàn)代企業(yè)同步的計(jì)算機(jī)、電子電工、機(jī)械加工、機(jī)電一體化、數(shù)控、服裝等實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室共49個(gè),學(xué)校各類實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值2830余萬(wàn)元。其中“電子技術(shù)應(yīng)用”實(shí)訓(xùn)基地被評(píng)定為“江蘇省職業(yè)教育優(yōu)秀級(jí)實(shí)訓(xùn)基地”、“國(guó)家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地”。整潔美觀的校園環(huán)境,現(xiàn)代化的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)設(shè)備和各類完善的生活設(shè)施為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、文體活動(dòng)提供了舒適的條件和環(huán)境。

學(xué)校始建于1958年,歷經(jīng)兩次資源整合,1996年易地重建,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)水平不斷提升。學(xué)?,F(xiàn)有教職工413人,在籍學(xué)生5982人。學(xué)校憑借雄厚的辦學(xué)實(shí)力,過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量,為促進(jìn)社會(huì)的就業(yè)、再就業(yè)及農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移就業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)。為此,得到各級(jí)黨委政府和社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可,先后獲得“江蘇省文明單位”、“江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校”、“江蘇省愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“江蘇省園林式單位”、“江蘇省職業(yè)教育與社會(huì)教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。是“江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校”、“江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校”、“江蘇省合格職教中心”、“江蘇省示范性縣級(jí)電大”、“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”、“江蘇省職業(yè)教育課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校”等。

學(xué)?,F(xiàn)有專任教師232人,其中具有研究生學(xué)歷的26人,高級(jí)技師5人,技師59人,中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱人員達(dá)93﹪,專業(yè)教師中既精通專業(yè)理論又有一技之長(zhǎng)的“雙師型”教師達(dá)76﹪。學(xué)校采取“送出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法,先后選派16位教師赴德國(guó)、英國(guó)、加拿大、新加坡等國(guó)培訓(xùn)深造,加快培養(yǎng)骨干教師、“雙師型”教師,已經(jīng)建立了一支專、兼職結(jié)合,具有較高業(yè)務(wù)能力和良好職業(yè)道德規(guī)范的教師隊(duì)伍。

學(xué)校設(shè)有電子信息、機(jī)電技術(shù)、文經(jīng)和開(kāi)放教育辦公室四個(gè)專業(yè)系部,實(shí)行系部二級(jí)管理。學(xué)校根據(jù)企業(yè)發(fā)展要求和職業(yè)崗位變化趨勢(shì),打造品牌專業(yè)、強(qiáng)化主干專業(yè)、開(kāi)發(fā)新興專業(yè),共設(shè)置了11個(gè)五年制高職、高級(jí)技工專業(yè)、12個(gè)中職專業(yè)及15個(gè)本??崎_(kāi)放教育專業(yè)。電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝為學(xué)校的主干專業(yè)。其中電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)被評(píng)定為江蘇省“省級(jí)示范專業(yè)”。電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、機(jī)電技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)被評(píng)定為江蘇省“省課改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)”,彰顯出學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力。

學(xué)校以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,進(jìn)行教育教學(xué)改革,提出并實(shí)施了“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“項(xiàng)目教學(xué)”課堂教學(xué)模式和“工學(xué)結(jié)合”、“訂單式培養(yǎng)”、“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”等多種人才培養(yǎng)模式,積極加強(qiáng)校企合作,構(gòu)建就業(yè)網(wǎng)絡(luò),與蘇、錫、常地區(qū)及本地一些知名企業(yè)已形成良好的合作關(guān)系。學(xué)校還圍繞學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)開(kāi)展了形式多樣的“三創(chuàng)”活動(dòng),并成立了“校園綠色網(wǎng)吧”、“郵政服務(wù)中心”、“移動(dòng)通訊服務(wù)站”等8個(gè)校內(nèi)學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地,由學(xué)生負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)和管理,提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。學(xué)校的畢業(yè)生素質(zhì)優(yōu)、技能強(qiáng),深受企業(yè)歡迎,就業(yè)率一直保持在98%以上。學(xué)校參加普通高校“對(duì)口單招”的本、??其浫÷示_(dá)98%以上,名列省內(nèi)同類學(xué)校前列。創(chuàng)新的辦學(xué)模式使學(xué)生升學(xué)有望、就業(yè)有路,深得學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的一致認(rèn)可。

學(xué)校地址:江蘇省金壇區(qū)匯賢南路1號(hào)

學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè):機(jī)械加工技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控加工、工程造價(jià)、會(huì)計(jì)、應(yīng)用電子技術(shù)、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、汽車(chē)運(yùn)用與維修、機(jī)電一體化、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

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