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山西2024讀中專學(xué)校什么專業(yè)最好

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2024-04-12 280

隨著國家大力發(fā)展職業(yè)教育,各個學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)也是越來越齊全,隨著中考季越來越臨近,有不少的家長在給孩子提前看學(xué)校了解學(xué)校,就是希望選擇最好的專業(yè),為了解答大家的疑問,小編進行了整理,供大家參考。

山西2024讀中專學(xué)校什么專業(yè)最好

旅游服務(wù)與管理

職業(yè)面向

面向旅游及相關(guān)服務(wù)行業(yè)的旅游景區(qū)服務(wù)、旅游電子商務(wù)服務(wù)、旅行社服務(wù)、定制旅行服務(wù)、導(dǎo)游服務(wù)、酒店服務(wù)等崗位(群)。

培養(yǎng)目標(biāo)定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和旅游地理、導(dǎo)游講解、旅游電子商務(wù)、定制旅行、酒店接待等知識,具備旅游景區(qū)服務(wù)、旅行社運營、定制旅行服務(wù)、酒店服務(wù)等能力,具有良好的服務(wù)意識、工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事景區(qū)服務(wù)、旅行社服務(wù)、定制旅行服務(wù)、導(dǎo)游服務(wù)、酒店服務(wù)等工作的技術(shù)技能人才。

主要專業(yè)課程與實習(xí)實訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程:旅游基礎(chǔ)知識、中國旅游地理、中國旅游客源地及目的地概況、旅游政策與法規(guī)。

專業(yè)核心課程:旅游服務(wù)禮儀、景區(qū)服務(wù)基礎(chǔ)、導(dǎo)游服務(wù)基礎(chǔ)、酒店服務(wù)基礎(chǔ)、旅行社服務(wù)基礎(chǔ)、定制旅行服務(wù)、旅游電子商務(wù)。

實習(xí)實訓(xùn):對接真實職業(yè)場景或工作情境,在校內(nèi)外進行景區(qū)服務(wù)、旅游電子商務(wù)、旅行社服務(wù)、定制旅行服務(wù)、導(dǎo)游服務(wù)、酒店服務(wù)等實訓(xùn)。在旅游景區(qū)、旅游電子商務(wù)企業(yè)、旅行社、酒店等單位進行崗位實習(xí)。

職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書:導(dǎo)游資格

職業(yè)技能等級證書:研學(xué)旅行策劃與管理(EEPM)、旅行策劃、定制旅行管家服務(wù)、研學(xué)旅行課程設(shè)計與實施、郵輪運營服務(wù)。

數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計

職業(yè)面向

面向數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人員等職業(yè),攝影攝像、數(shù)字影音剪輯、界面設(shè)計等崗位(群)。

培養(yǎng)目標(biāo)定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和視聽語言基本規(guī)律、圖形與動畫技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)等知識,具備腳本文案制作、圖形圖像制作、視音頻采集及剪輯、產(chǎn)品交互原型制作等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事數(shù)字媒體前期設(shè)計、素材采集、后期剪輯、產(chǎn)品交互以及媒體發(fā)布等工作的技術(shù)技能人才。

主要專業(yè)課程與實習(xí)實訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程:美術(shù)設(shè)計、圖形圖像處理、攝影攝像、程序設(shè)計基礎(chǔ)。

專業(yè)核心課程:數(shù)字影音編輯與合成、三維設(shè)計與制作、后期特效制作、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、虛擬現(xiàn)實素材與資源制作、數(shù)字媒體制作。

實習(xí)實訓(xùn):對接真實職業(yè)場景或工作情境,在校內(nèi)外進行數(shù)字媒體交互設(shè)計、數(shù)字創(chuàng)意建模、界面設(shè)計等實訓(xùn)。在數(shù)字內(nèi)容服務(wù)業(yè)的移動互聯(lián)網(wǎng)傳媒、數(shù)字影視、數(shù)字互動娛樂、在線教育等單位進行崗位實習(xí)。

職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書:數(shù)字媒體交互設(shè)計、數(shù)字創(chuàng)意建模、界面設(shè)計、虛擬現(xiàn)實應(yīng)用開發(fā)、數(shù)字影像處理。

會計電算化

職業(yè)面向

面向會計專業(yè)人員職業(yè),企業(yè)事業(yè)單位出納、會計和財稅代理服務(wù)、會計信息系統(tǒng)運營服務(wù)等崗位(群)。

培養(yǎng)目標(biāo)定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和企業(yè)經(jīng)營、會計管理等知識,具備會計核算與監(jiān)督、財稅咨詢與服務(wù)、財務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事企業(yè)事業(yè)單位出納、會計與財稅代理服務(wù)、會計信息系統(tǒng)實施等工作的技術(shù)技能人才。

主要專業(yè)課程與實習(xí)實訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程:會計基礎(chǔ)、稅收基礎(chǔ)、經(jīng)濟法基礎(chǔ)、電子票據(jù)技術(shù)應(yīng)用。

專業(yè)核心課程:出納與資金管理、企業(yè)會計實務(wù)、稅費核算與智能申報、財稅代理服務(wù)、會計信息系統(tǒng)應(yīng)用、會計信息系統(tǒng)運營服務(wù)、財務(wù)數(shù)據(jù)分析。

實習(xí)實訓(xùn):對接真實職業(yè)場景或工作情境,在校內(nèi)外進行企業(yè)沙盤模擬經(jīng)營、會計電子票據(jù)處理、會計信息系統(tǒng)應(yīng)用、智能財稅共享服務(wù)等綜合實訓(xùn)。在獨立設(shè)置財務(wù)機構(gòu)的中小微企業(yè)、財稅服務(wù)中介機構(gòu)、集團財務(wù)共享中心等單位(場所)進行崗位實習(xí)。

職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書:智能財稅、財務(wù)共享服務(wù)、業(yè)財一體信息化應(yīng)用。

以上是學(xué)校開設(shè)的部分專業(yè),當(dāng)然,每所專業(yè)都是有自己的優(yōu)勢的,如果對于以上專業(yè)還是不清楚的可以到校進行了解,想了解更多詳細(xì)情況的可以多多關(guān)注小編。

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