甘肅2024年上中?？刹豢梢钥即髮W

甘肅上中?？刹豢梢钥即髮W?很多同學想要報讀中?？梢詫τ谝院竽懿荒芸即髮W有點擔心，其實大家完全不用擔心這方面的問題，現(xiàn)在讀中專也是可以參加考試考大?；蛘弑究频模灰约簩I(yè)知識過硬都是不缺這種提升自己的機會的。而且中?？即髮５姆绞揭膊恢挂环N，大家可以根據(jù)自己的情況來進行判斷。

中專生考大學的方式

五年一貫制

五年一貫制大專是招收參加中考的應屆初中畢業(yè)生，具體錄取分數(shù)線，各院校根據(jù)報名情況自主擬定。五年一貫制大專學制5年，期間一直在高等大專院校就讀。學業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學校畢業(yè)證書》，學歷是國家承認的普通全日制大專學歷，證書注明五年一貫制?？谱謽印４髮．厴I(yè)后還可參加升本科考試繼續(xù)深造本科。

"3+2"高職

"3+2"高職指的是中高職三二分段制。中高職三二分段制是高等職業(yè)教育的一種形式。由部分重點中專學校和高等職業(yè)技術學院經(jīng)省有關部門批準舉辦、招收應屆初中畢業(yè)生，學制五年，畢業(yè)后發(fā)給省教育廳驗印的大專文憑。前三年按學校標準收費，后兩年按大專標準收費。三二分段制學生需在中專學習階段參加“三二分段”中職接高職統(tǒng)一考試,成績合格者轉(zhuǎn)入高等院校完成兩年大專學習.發(fā)兩年制大專文憑。學歷證書電子注冊信息中，考生特征填“三二分段”。

3+4本科

2014年河北省試點中職與普通本科實行“3+4”分段貫通培養(yǎng)，即應屆初中畢業(yè)生達到3+4本科錄取分數(shù)線后，學生在中等職業(yè)學校學習3年，經(jīng)考核測試合格后轉(zhuǎn)段進入本科院校學習4年。在這7年學習時間里，由對口試點的中職學校和本科院校，共同制定對口專業(yè)理論知識課程和技能訓練課程銜接貫通的教學體系，系統(tǒng)化培養(yǎng)本科層次復合型、應用型技術技能人才。學生入學后可享受中職學生免學費和國家助學金政策,進入高等教育階段可享受助學貸款、生活補貼等國家政策。畢業(yè)后頒發(fā)普通本科畢業(yè)證，享受高考本科學生同等待遇。

2+2+2

2+2+2這一模式是指企業(yè)、高職、中職聯(lián)合開展“2+2+2”年共6年的高素質(zhì)技術技能人才培養(yǎng)。原則上選擇企業(yè)相關崗位與高職、中職相互適宜的專業(yè)開展對接。學生在中職完成前2年規(guī)定的學業(yè)后，以企業(yè)為主安排為期2年的崗位實訓和崗位就業(yè)，學習崗位技術技能和綜合職業(yè)能力;第5年再以聯(lián)辦高職為主安排2年學業(yè)課程，以學徒制、工學交替等方式學習，畢業(yè)后取得大專學歷。原則上畢業(yè)學生留在企業(yè)工作。這種形式很適合企業(yè)培養(yǎng)本地技術技能人才。

對口升學

對口升學是國家從高校招生計劃中選擇部分專業(yè)，拿出專門指標，中職對接高職、本科，讓中等職業(yè)學校的畢業(yè)生通過對口專業(yè)的考試招生，進入普通高校學習。對口升學的學生大學畢業(yè)后和同年通過普通高考進入大學深造的學生享受同等待遇。對口考試采用“3+X”(即：三門文化課+專業(yè)課)的形式。對口升學的優(yōu)勢在于升學、就業(yè)雙保險，就讀對口升學班，有直接升入大學的機會，也可選擇直接就業(yè)，升學、就業(yè)兩不誤。

高職單招

高職單招是普通高等職業(yè)教育單獨考試招生的簡稱，是指經(jīng)批準的高等學校在當年參加普通高考報名的考生范圍內(nèi)，自主進行命題、自行組織考試、自主確定錄取標準和錄取名單的一種普通高考招生形式。高職單招考試實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價方式,總分為750分。文化素質(zhì)考試科目為語文、數(shù)學，每科150分，滿分300分;職業(yè)技能考試可采取專業(yè)基礎考試、職業(yè)適應性測試或面試等方式進行，滿分450分。按照國家有關規(guī)定，高職單招錄取的考生在入學后及畢業(yè)后的各項待遇與參加統(tǒng)一考試入學的同層次學生一樣，只是入學選拔方法不同。

免試入學

對于獲得由教育部主辦或聯(lián)辦的全國職業(yè)院校技能大賽三等獎及以上獎項;或由省級教育行政部門主辦或聯(lián)辦的省級職業(yè)院校技能大賽一等獎的中等職業(yè)學校應屆畢業(yè)生，和具有高級工或技師資格(或相當職業(yè)資格)、獲得縣級勞動模范先進個人稱號的在職在崗中等職業(yè)學校畢業(yè)生，經(jīng)省教育行政部門核實資格、高職學院考核公示，可由有關高職學院免試錄取。符合條件的考生應參加高考報名，并在該省份規(guī)定的具體日期前向有關高職學院提出書面申請。

普職融通

普職融通，是通過普通高中和職業(yè)高中攜手合作，實現(xiàn)資源共享，全面實施素質(zhì)教育，著力提高學生的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，促進學生主動適應社會，培養(yǎng)創(chuàng)新型、實用型、復合型人才的一種新型辦學模式。普職融通能滿足普通高中學生的技能學習需求，同時也滿足了職業(yè)中學學生的升學深造愿望，建立了普通高中教育與中等職業(yè)教育融合銜接機制，是非常利于打造高素質(zhì)高技能人才的形式。

藝體考試

對于有藝術特長(美術、音樂等)和體育特長的學生而言，藝體高考是一條不錯的路子。中職學生參加普通高考藝體類，考試流程和錄取方式與普通高中是一樣的，因為職業(yè)高中跟普通高中是平等級的，只是教學類型不一樣罷了，其他的都差不多，如學制、錄取方式、升學方式等。藝體高考分為專業(yè)考試(春季)和文化考試(6月高考)兩部分，若中考的學生中考分數(shù)達到了一定的要求，也可以報考各職高的藝體高考班。

普通高考

中等職業(yè)學校屬高中學段教育，中職畢業(yè)生與高中畢業(yè)生一樣也可以參加普通高考。同學們通過讀“以技能為主”的職業(yè)學校，不懈努力奮斗，直接參加高考，考上大學，也還是非常能干的。

留學

中職生通過留學的方式進入國外大學深造，成為一個不錯的選擇。出國留學之前是需要參加雅思，托福一類的語言考試的。

成教、網(wǎng)教和自考

國家為了滿足不同條件，不同需求的成人學歷需求，比如學習時間、學習方式、學習成本、拿證難度等等不同情況，設定的了自考、成教、網(wǎng)教三種方式：

自考：考試難度大，通過率低，根據(jù)最新政策學制延長，至少一年半畢業(yè)。個人認為如果自學能力不是很強，基礎不過硬的同學，慎重選擇，但是自考的含金量比較高。

成考：面授網(wǎng)絡相結(jié)合，部分學校要求學生必須定期去上課，每年考試次數(shù)多。對于很多上班族來說極大增加學習難度，時間上很受限制。但是相對自考比較容易，含金量沒有自考高。

網(wǎng)教：學習方式自由，學習時間靈活，只要有網(wǎng)絡，隨時隨地可以學習，學費低，學習難度低，照顧基礎比較差的同學。

現(xiàn)在正在信息再也不是過去以就業(yè)為導向主導教學的時代了，很多學校都鼓勵學生提升學歷，因此如果有升學意愿的同學不妨提前了解一下相關內(nèi)容，選擇重視升學的學校就讀。