南江縣小河職業(yè)中學好不好,辦學如何?南江縣小河職業(yè)中學位于南江縣東榆工業(yè)園,始建于1984年,是一所集學歷教育、社會培訓、技能鑒定于一體的綜合性國家級重點中等職業(yè)學校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校。咨詢這所學校的學生非常多,老師為了大家對這所學校的了解,下面是老師為大家做的介紹,希望能對大家提供參考和幫助!
南江縣小河職中是一所集中職學歷教育、社會培訓、技能鑒定于一體的國家重點職中,國家1000所教育改革發(fā)展示范學校。學校占地260余畝,建筑面積11萬平方米,實訓設備總值5000余萬元,在校學生4500余人。設有農(nóng)林牧漁、旅游、教育、農(nóng)村電商等8大類專業(yè),常年開設種養(yǎng)殖技術、鄉(xiāng)村旅游服務、農(nóng)村電商、電工、車工、烹飪等短期培訓班。
學校以小河職中學歷教育為基本,兼以巴中村政學院、大巴山農(nóng)民工培訓學校培育實用人才,助力脫貧攻堅的社會培訓職能為兩翼的“一體兩翼”辦學格局。近年來學校先后獲得“全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體”“全國第六屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學?!薄叭珖逃到y(tǒng)先進集體”“全國首批文明校園”“全國職業(yè)教育管理創(chuàng)新學?!薄叭珖谌鷶?shù)字校園實驗?!钡榷囗検鈽s。
先后獲得全國教育系統(tǒng)先進集體、四川省中學生志愿服務示范學校等榮譽稱號,成功創(chuàng)建全國職業(yè)院校數(shù)字校園實驗學校,通過四川省文明校園復核驗收;掛牌成立大巴山農(nóng)民工培訓學校。
根據(jù)“四川省南江縣小河職業(yè)中學網(wǎng)”資料,教職員工195人,研究生學歷1人,本科學歷124人,具有高級職稱的39人,中級職稱的54人,“雙師型”教師48人,實習指導教師23人,享受國務院特殊政府津貼的專家2人,特級教師1人,全國職業(yè)教育先進個人1人,全國優(yōu)秀教師1人,省骨干教師2人,省重點專業(yè)專家評估組成員1人,在校學生4000余名。
開設有畜牧獸醫(yī)、機電技術應用、計算機、電子商務、數(shù)控技術、旅游、國防教育等七個專業(yè),其中畜牧獸醫(yī)是全國中等職業(yè)技術教育示范專業(yè),機電技術應用是四川省重點專業(yè),數(shù)控技術應用是中央財政支持建立的國家緊缺人才培養(yǎng)基地專業(yè)。常年開設建工、電子、數(shù)控技術、焊工、車工、電工、計算機組裝與維護等短期培訓班。
該校占地200余畝,建筑面積46000余平方米。校內(nèi)建有專業(yè)實訓室30余個,設施設備價值2000余萬元;校外建有6個實習基地。學校開通了遠程教育網(wǎng)、校園寬帶網(wǎng)和校園一卡通系統(tǒng),體育、文娛、科技等活動場所齊全。
學校始終堅持以“負重自強、團結奮進、創(chuàng)新爭先、不勝不休”為興校精神,以就業(yè)為導向、以服務為宗旨,堅持“注重內(nèi)涵發(fā)展、打造精品專業(yè)、培育適用人才、創(chuàng)建全國名?!钡霓k學思路,精心鑄造了名師資、名專業(yè)、名基地、名就業(yè)的“四大品牌”;成功實施了山區(qū)職業(yè)教育與市場需求、與產(chǎn)業(yè)結構調整、與高校相應專業(yè)的“三個對接”;努力做到了素質教育和技能培訓結合,職業(yè)教育和經(jīng)濟建設、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科技推廣結合,學歷教育和短期培訓結合,校本部教學同東部基地提高培訓的“四個結合”,成功探索出山區(qū)農(nóng)村職校的辦學之路。
學校先后獲得“全國社會實踐活動先進單位”、“四川省職業(yè)教育先進單位”、“四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進單位”、“四川省校風示范學?!?、“四川省勞動力轉移培訓先進示范基地”、“巴中名?!?、“南江縣社會最滿意學?!钡任迨囗棙s譽稱號。袁俊一、何斌同志被評為全國職業(yè)教育先進個人、全國優(yōu)秀教師。為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀技能人才,為經(jīng)濟社會持續(xù)快速發(fā)展提供了良好的人力資源,為解決“三農(nóng)”問題,服務新農(nóng)村建設,帶動地方經(jīng)濟發(fā)展做出了較大貢獻。
南江縣小河職業(yè)中學好不好,辦學如何?以上內(nèi)容就是今天的,想要在這個社會上面立足是非常不容易的,而且許多大學生都是非常難找工作的,但是有個一技之長就會不一樣,想獲得好的生活,只有在學校努力的學習專業(yè)知識,那么以后才有可能會得到發(fā)展的空間,才有機會上升,若想了解很多詳情,可咨詢右側在線咨詢處~