祥云縣職業(yè)高級中學(xué)2024年分?jǐn)?shù)線是多少

關(guān)于分?jǐn)?shù)線相信大家都非常關(guān)注，每年的畢業(yè)人數(shù)不同，每年的錄取分?jǐn)?shù)也不相同，現(xiàn)在部分學(xué)?？梢酝ㄟ^填報志愿和到校報名兩種方式，如果分?jǐn)?shù)沒有那么理想的同學(xué)，可以參加面試報名的方式進行報名，小編整理大理普高分?jǐn)?shù)錄取線，供大家參考。

大理普高最低錄取分?jǐn)?shù)線

普通高中最低錄取控制線為495分，其中州民中“特少民族班”最低錄取控制線為470分。

祥云縣職業(yè)高級中學(xué)師資力量

學(xué)校現(xiàn)有教職工156人(在職在編教職工138人，借調(diào)教師2人，特聘教師11人，臨時工5人)，在校學(xué)生53個班2116人(全日制班級50個班1851人，成人函授中專班3個班265人)。開設(shè)有計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機維修與平面設(shè)計、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、汽車維修、電工與維修、供用電技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、三校生高考等專業(yè)。自1983年以來累計向社會輸送了各類實用型人才1萬多人，受到社會和用人單位的廣泛好評，學(xué)生就業(yè)主要向省外500強企業(yè)輸送，畢業(yè)生就業(yè)率、“三校生”高考上線率均達95%以上。同時，學(xué)校堅持面向社會，主動接軌企業(yè)的辦學(xué)之路，開展“訂單”培訓(xùn)與工學(xué)交替，形成了以職業(yè)中專為主，函授中專為輔，容大學(xué)本?？?、各類成人教育和職業(yè)技能、適用技術(shù)培訓(xùn)為一體的辦學(xué)模式。發(fā)揮職校社會培訓(xùn)功能，幫助縣內(nèi)各行業(yè)搞好在崗、轉(zhuǎn)崗、下崗、失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。2011年完成職業(yè)技能培訓(xùn)2194人，合格2028人，合格率92.43﹪;完成勞動力轉(zhuǎn)移引導(dǎo)性培訓(xùn)6460人;完成大理州煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)1236人，合格1195人，合格率96.68﹪。取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益，成為滇西地區(qū)重要的技能、就業(yè)、再就業(yè)培訓(xùn)基地。

祥云縣職業(yè)高級中學(xué)教學(xué)理念

學(xué)校始終堅持黨的教育方針，以“育德、樹人，傳道、授藝，篤學(xué)、立業(yè)”為校訓(xùn)，遵循“人才培養(yǎng)，服務(wù)社會”的辦學(xué)宗旨;堅持“企業(yè)需要什么就教什么”的辦學(xué)理念，以市場為導(dǎo)向，以就業(yè)為本位，主動適應(yīng)社會對人才的需求;堅持就業(yè)和升學(xué)兩手抓、兩手硬的辦學(xué)方向：1.滿足部分家長的升學(xué)需求，繼續(xù)招辦“三校生”高考班;2.從培養(yǎng)新型農(nóng)民向技術(shù)工人轉(zhuǎn)變，從第一產(chǎn)業(yè)向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變。

展望未來，學(xué)校將繼續(xù)堅持科教興校戰(zhàn)略，結(jié)合我校實際，科學(xué)合理設(shè)置專業(yè)，調(diào)整課程設(shè)置，改革教學(xué)內(nèi)容。采用自編、改編等方式，開發(fā)校本教材。同時改革教學(xué)方法，因材施教，開展特色課教學(xué)，讓每一個學(xué)生都得到較好地發(fā)展，以適應(yīng)市場的需要。以體制創(chuàng)新、強化管理、提質(zhì)增效為目的，切實強化學(xué)生實踐創(chuàng)新能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量;不斷加大校企、校廠、校校聯(lián)合的辦學(xué)力度;通過全校師生的努力，力爭把學(xué)校建成辦學(xué)條件一流、師資力量一流、教學(xué)質(zhì)量一流、生源覆蓋滇西、具有較強競爭力的1000所示范性國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。

很多同學(xué)選擇職業(yè)學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)一門一技之長，后期就業(yè)相對有保障。中考前你的成績已經(jīng)成為過去式，新入學(xué)就是新的教學(xué)模式，成績不理想的同學(xué)們也不要太介意之前的學(xué)習(xí)成績，畢竟后來好好學(xué)習(xí)會有所改變，只要自己想要改變。