靜樂縣職業(yè)中學(xué)2024年收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)校方面的考慮，是需要從很多方面進(jìn)行選擇的。就如學(xué)校所公布的收費(fèi)情況來說，首先得對學(xué)生自己的家庭情況進(jìn)行了解，也就會發(fā)現(xiàn)對于有些學(xué)生來說，收費(fèi)方面的介紹是有所不同的。不同學(xué)校學(xué)費(fèi)收費(fèi)都是不同的，大家需要對其進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的考量然后做出選擇。通過對學(xué)費(fèi)的高低，可以權(quán)衡自身的經(jīng)濟(jì)實力再做出判斷。

靜樂縣職業(yè)中學(xué)專業(yè)名單：服裝設(shè)計、酒店管理、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電、計算機(jī)。

靜樂縣職業(yè)中學(xué)學(xué)費(fèi)

靜樂縣職業(yè)中學(xué)助學(xué)政策

學(xué)院嚴(yán)格按照國家政策辦學(xué)，每年投入300萬元開展國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、學(xué)院獎學(xué)金、就業(yè)標(biāo)兵評選表彰活動，同時設(shè)立勤工助學(xué)崗位，全力幫扶經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè);同時，經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生按照國家政策可辦理助學(xué)貸款。

靜樂縣職業(yè)中學(xué)發(fā)展歷程

2005年聘任具有開拓精神的張俊富為職業(yè)中學(xué)校長，著手組建了新的領(lǐng)導(dǎo)班子，開始正式招生，招聘了二十多名大學(xué)本科生，靜樂縣職中學(xué)開始了真正意義上的起步。如今，該校運(yùn)作良好，靜樂職業(yè)教育出現(xiàn)喜人勢頭。2006年，職業(yè)中學(xué)對靜樂縣普能電子的六十余名工人進(jìn)行了計算機(jī)培訓(xùn)，三周后，六十余名工人全部掌握了計算機(jī)基本操作，事后，普能電廠給靜樂職中送匾以示感謝。職業(yè)中學(xué)為趙王城村的花卉基地培訓(xùn)員工，使員工掌握了花卉培植技術(shù)，擴(kuò)大了基地的花卉品種培植范圍，提高了花卉培植質(zhì)量，基地發(fā)展?fàn)顩r一直良好。職業(yè)中學(xué)培訓(xùn)了靜樂縣襪廠的下崗職工，提升了職工的技術(shù)，促成了下崗職業(yè)的再就業(yè)。2007年，職業(yè)中學(xué)在省紀(jì)檢委書記金道銘的倡導(dǎo)下，培訓(xùn)了赤泥洼鄉(xiāng)的剩余勞動力，對相關(guān)法律法規(guī)、相關(guān)外出務(wù)工常識、電工知識、焊接技術(shù)進(jìn)行了培訓(xùn)，收到良好效果。靜樂縣職業(yè)中學(xué)位于縣城迎新東街，西接?xùn)|崖村，東靠三里店村，有較好的培訓(xùn)場所和實訓(xùn)基地，方便農(nóng)民接受培訓(xùn)。

靜樂縣職業(yè)中學(xué)己和本地以及外界正規(guī)企業(yè)搭建了輸送技能型勞動力橋梁，有較強(qiáng)的職業(yè)介紹能力，受訓(xùn)學(xué)員結(jié)業(yè)后大部分能就業(yè)。靜樂縣職業(yè)中學(xué)招聘了專業(yè)人才，組建了為輸送人員跟蹤服務(wù)和維權(quán)服務(wù)的專門機(jī)構(gòu)。靜樂縣職業(yè)中學(xué)能夠采取中、短期相結(jié)合培訓(xùn)方式，能承擔(dān)家政服務(wù)、餐飲、保安、酒店、建筑、園林綠化、電子裝配等基本技能的培訓(xùn)?？砷_展法律知識、行為規(guī)范、權(quán)益保障等引導(dǎo)性培訓(xùn)。學(xué)員結(jié)業(yè)后能發(fā)放結(jié)業(yè)證書和職業(yè)技能證書。靜樂縣職業(yè)中學(xué)己多方籌措資金，擴(kuò)大出口現(xiàn)有規(guī)模，增設(shè)數(shù)控、車鉗工等實訓(xùn)基地，提高實訓(xùn)質(zhì)量;2007年，秋季再聘一批專業(yè)技術(shù)教師，提高辦學(xué)能力。以高標(biāo)準(zhǔn)、高效能的教學(xué)質(zhì)量造福靜樂百姓，輻射周邊縣區(qū)。2008年，到2010年于北大青鳥開展院校合作，組建了一個青鳥班。

學(xué)校在收費(fèi)方面都是由物價局決定的，所以在報考學(xué)校時，家長和同學(xué)們可以了解一下學(xué)校的收費(fèi)。再根據(jù)自身家庭條件報考。學(xué)校的收費(fèi)情況是家長同學(xué)比較關(guān)心的，對于學(xué)校的收費(fèi)，不同的學(xué)校，要求是不一樣的，同學(xué)們在了解學(xué)校時，要注意了解學(xué)校的收費(fèi)情況，根據(jù)你了解到的收費(fèi)信息，決定是否要繼續(xù)了解學(xué)校。