2024成都排名前八的建筑學校有:成都希望職業(yè)學校、成都機電工程學校、成都工業(yè)職業(yè)技術學校、成都鐵路技工學校、成都中山職業(yè)技術學校、成都華商理工職業(yè)學校、四川師范幼師學院、成都鐵路工程學校。
一、2024成都排名前八的建筑學校名單一覽表
序號 | 建筑學校名稱 | 建筑學校地區(qū) | 建筑學校地址 |
1 | 成都希望職業(yè)學校 | 成都 | 四川成都郫縣團結鎮(zhèn)大學城 |
2 | 成都機電工程學校 | 成都 | 成都市高新區(qū)成灌西路801號 |
3 | 成都工業(yè)職業(yè)技術學校 | 成都 | 四川省成都市雙流縣正興鎮(zhèn)大安橋村 |
4 | 成都鐵路技工學校 | 成都 | 四川成都 |
5 | 成都中山職業(yè)技術學校 | 成都 | 成都市武侯區(qū)晉陽路145號 |
6 | 成都華商理工職業(yè)學校 | 成都 | 四川省成都市郫縣德源鎮(zhèn)壽增路153號、170號 |
7 | 四川師范幼師學院 | 成都 | 四川省成都是龍泉驛區(qū)惠王陵 |
8 | 成都鐵路工程學校 | 成都 | 成都市郫縣蜀源大道三段566號 |
注:以上建筑學校排名是93招生網根據網友在本網的關注度進行排名,僅供參考
二、2024成都排名前八的建筑學校簡介
1、成都希望職業(yè)學校
成都希望職業(yè)學校位于成都市高新西區(qū)團結“大學城”,毗鄰四川傳媒學院(原成都理工大學廣播影視學院)、四川工商學院(原四川師范大學成都學院)、西南交通大學(新校區(qū))、西華大學、電子科技大學(清水河校區(qū))、電子科技大學成都學院、四川外語學校成都學院、川大錦城學院、成都中醫(yī)學院、銀杏酒店管理學院、紡織高等??茖W校等數十所高等院校。
校園內綠樹成蔭、繁花盛開、假山池沼、亭臺樓閣、小橋流水、林蔭小道,景色宜人。
學??偼顿Y3億元人民幣,占地500余畝、建筑面積達25萬平方米,硬件設施完善,布局合理、功能齊全,能同時容納20000名學生在校就讀。學校斥資 8000余萬元配置了大量的實習實作設備,擁有全新品牌電腦15000余臺,標準實習機房近100個,汽修設備1000多臺,現代化汽車實驗實作間6個,大型多媒體投影階梯教室10個,標準語音教室5個,標準航空模擬倉1個,護理實訓室近20個,會計標準實訓室10個。
開設有硬件網絡技術工程師、商業(yè)網站前臺設計師、室內裝飾藝術設計師、廣告?zhèn)髅剿囆g設計師、幼兒教育、土術工程、航空旅游服務、NIIT軟件技術工程師、航空服務專業(yè)、海事游輪、旅游管理、服裝設計、財務管理、汽車檢測與維修、汽車美容、鈑金噴漆、以及川菜烹飪工藝與營養(yǎng)、護理。
學院師資力量雄厚,實行“禮聘賢才,優(yōu)勝劣汰”的用人機制,從全國多家名牌大學引進了大批資深專家和學者。學?,F有教職員工800余人,具有博士、碩士以及學士學位的專職教師近400人,其中本科以上學歷的專職教師500多人,具有副教授以上職稱的專職教師35人,取得高校教師資格證的教師占任課教師總數的40%以上,具有中、高級職稱的教師占教師總數的30%以上。一批畢業(yè)于四川大學、電子科技大學、西南財大、西安外國語學院、西南交大、四川師范大學等知名高校的教師擔任學校課程主授,保證了教學質量。
學校始終堅持以“企業(yè)需要什么人才,我們就培養(yǎng)什么人才;企業(yè)需要什么,我們就教什么”作為辦學宗旨。學校自1999年創(chuàng)建以來,以 “感恩、陽光、嚴謹、責任”的育人理念,經過十幾年的努力實踐探索,證實了它有著深刻的歷史和現實意義,對學生的學習和成長產生了重大影響。
2、成都機電工程學校
學校是國家教育主管部門批準的全日制中等專業(yè)學校,現有四個校區(qū),占地面積近600余畝,建筑面積共10萬多平方米,地處成都市重點打造的高新西區(qū)及成都教育培訓業(yè)功能區(qū),毗鄰品牌高校,結伴現代企業(yè),交通便利,環(huán)境優(yōu)雅,具有濃郁的科技、文化、經濟交流氣息,沐浴著中國現代田園大都市、中國西部經濟高地大都市、中國內陸面向歐亞開放重要大都市的勃勃朝氣。
校內現代的、先進的教育教學設施設備、實訓實驗室一應俱全,與行業(yè)、領域巨頭共建的校外高科技實訓實驗基地30多個。學校管理規(guī)范,治學嚴謹,教風正、學風濃、校風好,擁有品牌高校、知名企業(yè)的專家、教授、學者、名人、高級工程師、工程師、高級技師、技師等組成的搭配當、素質好、水平高、能力強、有愛心、有責任的領導班子和師資隊伍。
學校在產學研、實訓實驗、人才服務等方面深度合作、資源共享的國際國內知名企業(yè)有100多家,在產業(yè)結構調整、人才需求等方面信息互通的國際國內知名企業(yè)群有1000多家,這為我校搭建金融、速錄、海關、IT、航海、航空、鐵路、石油、汽車、機電、建筑、通信、醫(yī)藥、教育十四類高層次優(yōu)質教育平臺奠定了堅實的基礎。
3、成都工業(yè)職業(yè)技術學校
成都市工業(yè)職業(yè)技術學校是成都市重點打造的一所中等職業(yè)學校。學校由原成都鐵路運輸學校,成都市工業(yè)學校,成都市建設學校,成都市財政貿易學校,成都市公共交通職業(yè)中學,成都市建筑中等專業(yè)學校等六所公辦中專學校整合而成。學校位于我省規(guī)劃的“天府新區(qū)”核心區(qū)域,主校區(qū)占地500畝,建筑面積30萬平方米。主校區(qū)完全建成后,辦學規(guī)模將達到3萬人。學校是首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校,現有教職工1200余人,全日制學歷教育學生2萬人,非全日制學歷教育學生1萬人,年均短期培訓3萬人次,是目前全國規(guī)模最大的公辦中專學校[1]。
學校制訂和實施了“多元發(fā)展戰(zhàn)略、人才強校戰(zhàn)略、規(guī)模效益戰(zhàn)略和品牌發(fā)展戰(zhàn)略”四大發(fā)展戰(zhàn)略,以集團化引領省市職業(yè)教育快速發(fā)展。牽頭領辦成都市汽車專業(yè)、現代物流專業(yè)、財經商貿專業(yè)和建筑專業(yè)四個中等職業(yè)教育集團,吸引200多家企業(yè)和學校進入集團,帶動了農村中等職業(yè)學校40所,使近12000名農村學生享受城市優(yōu)質中等職業(yè)教育資源。在提高全省、全市中等職業(yè)教育整體水平中發(fā)揮了積極的龍頭作用、輻射作用和示范作用。
學校率先在全國提出并始終堅持以“學校企業(yè)一體化、理論實踐一體化、教師師傅一體化、學生員工一體化”的理念加強內涵建設,深化教學改革,提高教育質量,受到新華社的肯定報道。學校與124家企業(yè)開展訂單培養(yǎng),建立了上海大眾汽車西南培訓中心、奧地利成都國際焊接培訓中心等多個校企合作培訓基地,以工學結合為平臺,多渠道、多層次、多模式開展職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究和探索。
2011年學校開全國同類學校之先河,成功創(chuàng)建了博士后創(chuàng)新實踐基地。教育部即將在我校設立教育部職業(yè)技術教育中心研究所西南研究中心。目前,我校正依托博士后創(chuàng)新實踐基地和西南研究中心平臺,以我校9+3教育工作為基礎,研究《藏區(qū)“9+3”免費職業(yè)教育研究》課題,為四川省9+3教育工作提供經驗總結和理性思考,為全國少數民族初中后職業(yè)教育發(fā)展提供借鑒[3]。
學校是四川省委省政府授予的教育系統(tǒng)先進集體、首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、國家重點中專學校、全國汽車行業(yè)骨干學校,辦學質量和良好口碑贏得了企業(yè)、社會的廣泛贊同[4]。
學校新校區(qū)位于天府大道南延線正興鎮(zhèn),屬于成都市南部新區(qū),緊鄰成都市高新區(qū),占地730畝,總建筑面積30萬平方米,總投資10億,2011年春季投入使用。新校區(qū)按照成都市政府的戰(zhàn)略部署和成都市產業(yè)結構升級對高素質技能型人才的需求,圍繞現代化,信息化,國際化來打造,校園環(huán)境,辦學設施,實習實訓設備全國一流。新校區(qū)建成后,學校將成為’‘全省第一,全國一流,國際知名的二產類龍頭職業(yè)學校’‘和省,市職業(yè)教育的示范窗口。
學校是首批“國家級改革發(fā)展示范學校”、首批“國家級重點中專”、全國成人教育先進學校,中國建設教育先進集體、“國家汽車行業(yè)骨干學校”、“四川省教育系統(tǒng)先進單位”及20多個成都市市級榮譽單位。
1.成都市火車北站-地鐵-世紀城-華陽公交-華陽客運中心-811(籍田)-正興(工職校站下) 2.成都市金沙車站-801-華陽客運中心-811(籍田)-正興(工職校站下) 3.城北客運中心(火車北站旁)-乘坐籍田車-正興下 成都工業(yè)職校原合并六所學校情況 整合的6所學校大多是建于上世紀五六十年代的優(yōu)質中專,品牌過硬,享有盛譽。中央電視臺、《人民日報》、《中國教育報》、新華網等新聞媒體對我校進行百次宣傳報道。我校榮譽教育部、財政部、人力資源和社會保障部聯合授予的國家級改革發(fā)展示范學校,全國成人教育先進學校,中國建設教育先進集體,教育部。中國汽車行業(yè)協會聯合授予的國家汽車行業(yè)骨干學校,四川省委省政府聯合授予的四川省教育先進單位”,及20余項成都市市級榮譽稱號。 鐵運校區(qū):成都市火車北站西二巷11號 工校校區(qū):成都市一環(huán)路北四段108號(城北加油站對面) 城北校區(qū):成都市人民北路成華街2號 建校校區(qū):成都市雙林路雙園巷1號(新華公園側) 財貿校區(qū):成都市高新區(qū)新加城工業(yè)園(石羊客運中心站旁) 建筑校區(qū):成都市成華區(qū)天祥街二十二號(水東門大橋側)
學校建立了由國家助學金、省、市級學費資助、區(qū)級學費補助、學校資助的“五級一體”學生資助體系,年均發(fā)放各類獎、助學金3000余萬元。符合條件的受助學生每年補助金額1000元—5000元不等,受助學生占全日制學生的83%。學校建立的學生資助體系,受到了財政部、教育部專項調研專家組的一致好評。中央電視臺《焦點訪談》欄目對學校學生資助工作進行了專訪。
堅持“學校企業(yè)一體化、理論實踐一體化、教師師傅一體化、學生員工一體化”的辦學理念,以現代化、信息化、國際化為引領,把血液學辦成四川省基礎能力最實、師資隊伍最強。辦學機制最優(yōu)、專業(yè)品牌最佳、教育質量最高的學府,辦成學生向往、家長放心、企業(yè)公認、社會推崇的中職高職一體化培養(yǎng)的職業(yè)院校。
堅持以“以德育德”、以才育才、以情激情、以行導行的教育工作新理念和以德育課教學為主渠道,以校園文化建設為載體,以第二課堂活動、實習實訓、社會實踐活動為重要環(huán)節(jié)的德育工作思路,全員育人、全面育人。突出職業(yè)理念、職業(yè)紀律、職業(yè)道德、職業(yè)技能的四職特色,試試班級文化企業(yè)化、思想意識員工化、日常行為職業(yè)化、專業(yè)訓練標準化、身體素質適應化的五化管理。學校每年全校性德育活動達到100余種,各類學生社團上百個,形成了以文明學習、文明待人、文明活動、文明休息為核心的四文明學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。近二年來,在學生中配入黨積極分子765人,發(fā)展預備黨員261人、發(fā)展新團員12665人,獲得國家。省市表彰394人次。學校先后獲得了全國德育管理科研先進學校、成都市文明標兵榮譽稱號,贏得了社會的廣泛贊同,學校成為了學生健康成長、愉快生活的家園。
我校將在全省率先開展中職畢業(yè)生直升高職改革試點。在我校就讀的優(yōu)秀學生,可以升入高職階段學習,畢業(yè)后取得大專文憑。
我校新入學的學生通過中考成績被我校錄取進入5年中高職連續(xù)一貫制學習,畢業(yè)后取得西華大學文憑。
針對初中和高職入口的中專學生開辦套讀大專的教育,在中專學習期間完成大專的學習,同時取得中專和大專文憑。
我校與四川大學、重慶大學、西南交通大學、電子科技大學、信息工程學院、四川師范大學、四川廣播電視大學聯合舉辦本科教育。在我校畢業(yè)后取得大專文憑的學生可優(yōu)先進入本科專業(yè)學習。
4、成都鐵路技工學校
成都鐵路技工學校是一所經教育主管部門備案、批準的公辦重點中等職業(yè)學校,隸屬于世界500強企業(yè)——中國中鐵二局集團,學校位于中國西部經濟、文化中心,四川省省會城市——成都市。
我校是中國中鐵集團指定四川省唯一一所人才引進中高職院校。
學校環(huán)境優(yōu)美、設施先進、配套完善。建有教學大樓、學生公寓、圖書室、形體訓練室、塑膠操場、游泳池、計算機中心及專業(yè)實驗、實訓基地等教學、生活設施設備。
學校師資力量強大,擁有行業(yè)內各專業(yè)精英教學團隊,是一支師德優(yōu)良、專業(yè)精通、愛崗敬業(yè)的“雙師型”教師隊伍。他們淵博的知識和精湛的專業(yè)技能,使教學質量能得到充分的保障。
學校依托行業(yè)名企辦學,使學校培養(yǎng)目標、學生學習目標進一步明確,學校結合行業(yè)、專業(yè)特點,進一步進行教學改革,增強學習的針對性和實用性。突出實踐特色,強化實作訓練,開展工學結合,同時學校實行封閉式管理,注重學生文化、行為習慣的培養(yǎng),使學生畢業(yè)后成為企業(yè)適用的實用型技能人才。
5、成都中山職業(yè)技術學校
成都市中山職業(yè)技術學校是經成都市教育局批準成立,由四川中山教育集團在原四川中山學院中專部的基礎上投資舉辦的一所綜合性中專學校,學校位于四川省成都市武侯區(qū)(城區(qū)二環(huán)與三環(huán)之間)。這里自然風光優(yōu)美、交通四通八達、人文底蘊深厚。校內教育教學設施完善、生活后勤服務功能配套。校園占地面積達60畝,在籍學生2500余人,建有先進的多媒體網絡教室、電子工藝實作室、電工電子實作室、電力拖動實作室、視頻設備實作室、計算機室、形體訓練室、繪畫室、鋼琴室、模具室、機械實作加工車間、數控實作加工車間、學生實習酒店等校內外教學實習基地。
學校師資力量雄厚,管理科學規(guī)范,近年來,中山教育堅持以“管理嚴格、教學嚴謹、收費誠信、就業(yè)負責”的辦學理念,堅持實踐“小老師”工程、“小教官”工程、彈性學分制、模擬公司化班級管理等特色辦學項目,并成功引入ISO9001:2008國際質量管理體系,一直深受廣大學生及家長的信任,獲得企業(yè)和社會的一致好評,曾先后迎來中央、省市、區(qū)縣各級領導視察,并以“企業(yè)化、集團化”、“產教結合、校企合一”、“依靠安置品牌企業(yè)塑造學校品牌形象”等辦學理念和辦學特色受到各級領導的高度肯定和評價。迄今為止,已累計培養(yǎng)合格人才數萬余名,為四川的勞動力向勞動資本轉變和幫助貧困學生家庭脫貧致富做出了應有的貢獻。
6、成都華商理工職業(yè)學校
成都華商理工職業(yè)學校是經國家教育主管部門批準,由國外知名企業(yè)及高校參與合作的一所全日制、專業(yè)化的中等職業(yè)學校(招生代碼:51204)。學校位于歷史悠久、文化底蘊深厚的成都市國家高新技術開發(fā)區(qū),校園環(huán)境優(yōu)美,生活、教學設施設備齊全。
學校以“德能淬理、兼愛善工”為校訓,以“人格塑造、行為規(guī)范”為育人方針,以“身心健康、一技之長”為育人目標,注重素質教育以及學生動手能力的培養(yǎng),積極開展第二課堂,形成了“勤學苦練、陽光向上”的學風;學校設有以“行業(yè)專家、高校名師、企業(yè)精英”為核心的顧問團,擁有一支專業(yè)過硬、師德高尚的“雙師型”教師隊伍,形成了“誠信奉獻、愛生敬業(yè)”的教風;學校不斷完善校園文化建設,加強學生德育教育和專業(yè)技能培養(yǎng),加強師資隊伍建設,從而形成了“誠實、敬業(yè)、不走捷徑”的價值觀和“崇德尚能、知行合一”的校風。 學校開設了各層次大類專業(yè)11個,設有專業(yè)方向26個,實行“升學與就業(yè)、理論與實踐、德育與技能”并重的培養(yǎng)模式。
學校建有建筑實訓基地、汽修實訓基地、航空模擬實訓場、鐵路擬實訓場、形體訓練室、畫室、琴房、茶藝室、模擬客房、模擬餐廳、機械實訓室、電子實訓室、多功能電子閱覽室、圖書館、多媒體教室等校內實訓場所。并與國泰公司、華西集團、成都建工集團、金蘋果幼兒園、小博士幼兒園、小紅花幼兒園、建國汽貿、置信汽修、一汽大眾、中青旅、川旅、錦江旅游飯店集團、上海地鐵、成都鐵路、成都地鐵、西南航空、四川航空、建設銀行、郵政儲蓄、四川匯億金融公司等企事業(yè)單位建立了校企合作關系,保證了學生理論學習與校內外實訓相結合的職業(yè)培養(yǎng)模式;還與國內西華大學、四川交通職業(yè)技術學院、成都航空職業(yè)技術學院及國外的共和理工學院、淡馬錫理工學院、史丹福學院等學校實行校校合作,確保我校畢業(yè)生國內升學、國外留學渠道暢通。學校堅持“多元化、規(guī)?;?、品牌化”的發(fā)展戰(zhàn)略;打造成“成都基礎能力最實、師資隊伍最強、辦學機制最優(yōu)、專業(yè)品牌最佳、學生向往、家長放心、行業(yè)公認、社會推崇”的職業(yè)學校是我校的辦學目標。
7、四川師范幼師學院
學校創(chuàng)辦于1965年,是經四川省政府、省人力資源和社會保障廳批準備案的一所全日制中等職業(yè)技術學校。招生代碼為:51251。其前身為:公辦的成都神鋼集團技工學校,成都神鋼工程機械(集團)有限公司是由日本神鋼建機株式會社與原成都工程機械(集團)有限公司合資合作組成。是中國工程機械制造行業(yè)的先鋒企業(yè)之一;是名列世界500強的工程機械制造商,世界第四大液壓挖掘機制造商。
學校位于四川省政治、經濟、文化中心---成都市成都文理學院洪河校區(qū)內。校區(qū)緊鄰成都市三環(huán)路,交通四通八達,校園環(huán)境優(yōu)美,校區(qū)占地面積600余畝,擁有塑膠籃球場、校園超市、校園醫(yī)院、多媒體教室,生活、教學設備先進完善。辦學幾十年來,為社會、為企業(yè)、為行業(yè)培養(yǎng)了數以萬計的適用型技能人才,得到了主管部門、企業(yè)和社會及學生家長的好評。
學校堅持“讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意”的辦學宗旨,按照以“德育為先,技能為重,升學就業(yè)并存”的辦學理念,形成了校企合作、產教一體、多元化辦學的特色。學校擁有一支素質優(yōu)良、愛崗敬業(yè)的雙師型教師隊伍,在教學中融入學歷教育與職業(yè)教育、理論學習和實踐教學為一體的運行模式,力志于提高學生的綜合素質和技能水平,讓學生滿意、讓家長放心。
8、成都鐵路工程學校
成都鐵路工程學校(Chengdu Rai way Engineer ing School),位于我國西南地區(qū)四川盆地,地址在成都市郫縣。是國家首批中等示范學校、是國家級重點普通中等專業(yè)學校,是我國西南地區(qū)唯一的鐵路施工類中等職業(yè)學校,是國家教育部、 建設部確定的建筑行業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。在60多年的辦學歷程中,學校培養(yǎng)了大批專門人才,為祖國的鐵路建設和地方經濟發(fā)展作出了重大貢獻。今天,仍有上萬名鐵工校學子奮戰(zhàn)在祖國的萬里鐵道線上。近幾年來,學校狠抓招生、就業(yè)、教育教學三個環(huán)節(jié),逐步形成了自己的辦學特色。
首批國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校
國家級重點中等職業(yè)學校
全國建設行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地
全國職業(yè)教育管理創(chuàng)新學校
中華全國總工會職工教育培訓優(yōu)秀示范點
中鐵二局員工培訓基地和特種作業(yè)培訓基地
中鐵二局農民工職業(yè)技能培訓基地
成都市文明單位
學校立足四川,輻射西南,面向全國,招收高、初中畢業(yè)生,培養(yǎng)適應社會需求的技能型人才。在舉辦學歷教育的同時,充分發(fā)揮自身資源優(yōu)勢,積極為企業(yè)開辦員工培訓和開展職業(yè)技能鑒定。
現有教職工230余人,其中專任教師130人(專業(yè)課教師"雙師型"比例達85%),高級講師52名,講師78名。專業(yè)帶頭老師4人,骨干教師22人。
蔣丹老師榮獲“全國中等職業(yè)學校機械類專業(yè)基礎課《創(chuàng)新杯》教師說課比賽一等獎、課件榮獲國家二等獎
《中職語文課程功能的研究與實踐》課題 榮獲國家級課題三等獎
陳靜老師參與中國職教學會教學工作委員會2007—2008年度教學改革與教學建設專項課題 ——《中等職業(yè)學校語文課程功能研究與實踐》并擔任資料總匯編,(課題批準號: 16—6)的研究,該課題于2008年11月結題,通過驗收鑒定并獲得三等獎;
王雪梅老師《對中職語文課程功能的反思與重構》,發(fā)表于《重慶科技學院學報》2008年11期;獲成都市2008年中等職業(yè)學校教育教學改革優(yōu)秀論文評比二等獎;在2009年(第十一屆)全國職業(yè)教育優(yōu)秀論文評選活動中榮獲二等獎;
徐成老師主編 《工程測量》,人民交通出版社出版,2011;編寫了由西南交大出版社出版的《鐵路工程測量》教材和《鐵路工程測量習題與實習指導書》
我校20名教師赴香港職業(yè)訓練局(VTC)參加師資培訓
我校24名教師赴新加坡南洋理工學院參加“NYP辦學理念與教學管理”研修培訓