2024昭通消防工程技術(shù)學(xué)校有哪些 昭通消防工程技術(shù)學(xué)校名單一覽表

2024昭通的消防工程技術(shù)學(xué)校有：彝良縣職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)、昭通職業(yè)技術(shù)學(xué)校、巧家縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)、鹽津縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)、永善縣溪洛鍍職業(yè)技術(shù)學(xué)校等消防工程技術(shù)學(xué)校。

一、2024昭通消防工程技術(shù)學(xué)校名單一覽表

二、2024昭通消防工程技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

1、永善縣溪洛鍍職業(yè)技術(shù)學(xué)校

迎著新世紀(jì)的曙光，沐浴著課程改革的春風(fēng)，溪洛渡職業(yè)技術(shù)學(xué)校如同一顆散發(fā)著誘人芬芳的蓓蕾，在云南省昭通市永善縣溪洛渡鎮(zhèn)玉泉路徐徐綻放。本校師資隊(duì)伍強(qiáng)大，學(xué)課建設(shè)合理，學(xué)校文化濃厚,　學(xué)校堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)辦學(xué)實(shí)踐，打造人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育的理念.熱忱歡迎社會(huì)各界光臨指導(dǎo)，同溪洛渡職業(yè)技術(shù)學(xué)校一起為培養(yǎng)社會(huì)主義新人才而努力.

2、鹽津縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)

鹽津縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)座落在鹽津縣鹽井鎮(zhèn)新建街南側(cè)，創(chuàng)辦于1982年9月，學(xué)校原名“鹽津縣農(nóng)業(yè)中學(xué)”。2010年9月，鹽津職中搬遷到現(xiàn)址，由四川仁壽新科技術(shù)學(xué)校組織辦學(xué)。2011年10月，鹽津職中在縣政府領(lǐng)導(dǎo)下，由縣教育局指導(dǎo)招生辦學(xué)。學(xué)校占地面積12272.8㎡，建筑面積7227㎡?，F(xiàn)有計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室2間，電子電工實(shí)訓(xùn)室2間，裝接室1間，焊工實(shí)訓(xùn)室1間，舞蹈室1間，鋼琴房1間、家禽孵化室1間。辦學(xué)以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)勵(lì)精圖治，全體教職工努力拼搏，培養(yǎng)了一批批中、初級(jí)人才，為推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

近年來，縣委、縣政府借助全國職業(yè)教育的大好形勢(shì)，立足現(xiàn)狀，著眼未來，更新思路，開拓創(chuàng)新，不斷加大職業(yè)教育投入;學(xué)校在主管部門的指導(dǎo)下，大膽實(shí)踐，積極探索，努力解決辦學(xué)條件。今年，與全國第二、西南第一的曲靖市麒麟?yún)^(qū)職教中心簽訂了聯(lián)合招生協(xié)議，走出了“校企聯(lián)合、校校聯(lián)合、訂單培養(yǎng)”的新步伐，目的是為更多鹽津?qū)W子提供學(xué)習(xí)、就業(yè)的新路子。

3、巧家縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)

學(xué)校先后被認(rèn)定為"云南省電子政務(wù)技術(shù)培訓(xùn)站"和"云南省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)基地"，先后被確定為"巧家縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地"、"云南省勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地"。

目前,，有實(shí)驗(yàn)地5畝，有教學(xué)樓、教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生宿舍等校舍建筑面積13840.52平方米，有計(jì)算機(jī)教室4間、240臺(tái)電腦，多媒體教室4間，有計(jì)算機(jī)硬件實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、理化生實(shí)驗(yàn)室、形體訓(xùn)練室、應(yīng)用電子操作室、電子閱覽室、汽車修理場(chǎng)、花卉苗圃園等教學(xué)設(shè)施。投資600多萬元建筑面積6000多平方米的學(xué)生公寓、食堂餐廳正在啟動(dòng)。

現(xiàn)有教職工86人，其中中學(xué)高級(jí)教師12人，一級(jí)教師46人，具有本科學(xué)歷56人，專科學(xué)歷19人，專業(yè)課教師15人，現(xiàn)有在校生2000人，2010年以前將達(dá)到省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中的目標(biāo)。

學(xué)校堅(jiān)持"以人為本，德育為首，技能為先"的辦學(xué)理念，走"擴(kuò)大規(guī)模，提高質(zhì)量，培育特色"的辦學(xué)思路;堅(jiān)持 "以改革為突破口、以質(zhì)量為中心，以專業(yè)建設(shè)為基礎(chǔ)，瞄準(zhǔn)招生和職中成就就業(yè)兩個(gè)市場(chǎng)"原則，擴(kuò)大招生規(guī)模，強(qiáng)化過程管理，注重養(yǎng)成教育，暢通就業(yè)渠道，努力將職業(yè)高級(jí)中學(xué)辦成融中職、高職、成人函授、自考輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程教育、社會(huì)培訓(xùn)等教育為一體，集教育科研、生產(chǎn)經(jīng)營、科技推廣、技能鑒定、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)于一身的多層次、多功能的職業(yè)教育實(shí)體。