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2024邢臺公辦形象設(shè)計學(xué)校有哪些 邢臺公辦形象設(shè)計學(xué)校名單一覽表

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2024-01-08 280

2024邢臺的公辦形象設(shè)計學(xué)校有:南和職教中心、邢臺工業(yè)學(xué)校、柏鄉(xiāng)職教中心、任縣職教中心等公辦形象設(shè)計學(xué)校。

2024邢臺公辦形象設(shè)計學(xué)校有哪些 邢臺公辦形象設(shè)計學(xué)校名單一覽表

一、2024邢臺公辦形象設(shè)計學(xué)校名單一覽表

序號 形象設(shè)計學(xué)校名稱 形象設(shè)計學(xué)校地區(qū) 形象設(shè)計學(xué)校性質(zhì)
1 南和職教中心 邢臺 公辦院校
2 邢臺工業(yè)學(xué)校 邢臺 公辦院校
3 柏鄉(xiāng)職教中心 邢臺 公辦院校
4 任縣職教中心 邢臺 公辦院校

二、2024邢臺公辦形象設(shè)計學(xué)校簡介

1、任縣職教中心

教學(xué)管理是學(xué)校工作的重中之重,教學(xué)質(zhì)量的提高是教學(xué)管理的最終目標(biāo),為此,學(xué)校逐步完善教學(xué)管理機(jī)制,努力提高教學(xué)質(zhì)量。1.搞好師資隊伍建設(shè)。高質(zhì)量的教育靠高素質(zhì)的教師來支撐,該校以培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍為目標(biāo),堅持師德與師能并重,理論與實踐并舉,采取“走出去,請進(jìn)來”等多種形式,對教師進(jìn)行新課程改革的培訓(xùn)提高,加大教研活動力度,盡可能創(chuàng)造條件,承認(rèn)、尊重、支持教師的發(fā)展需要,鼓勵教師在業(yè)務(wù)上創(chuàng)新,通過“壓擔(dān)子、架梯子、搭臺子”等多種措施,構(gòu)建教師展示自我能力的舞臺。近幾年,該校教師屢獲殊榮,2名教師被評為省園丁、省優(yōu)秀教師,3名教師被評為市教學(xué)標(biāo)兵,在市級以上報刊發(fā)表論文、文章63篇,在各類優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)成果評比中獲獎40多人次。2.抓常規(guī),促教學(xué)。根據(jù)學(xué)校的實際情況,制定教案,學(xué)生作業(yè)月評制度。每個教師的教案,每個學(xué)生的各科作業(yè),由專人負(fù)責(zé)月月檢查,次次量化考評。3.實行民主評議教師制度。①每學(xué)期搞一次學(xué)生問卷,由學(xué)生民主評議教師教學(xué)等各方面的整體工作情況,評議結(jié)果計入量化考評總分。②定期召開座談會。利用學(xué)生代表座談會的形式,針對性地反映每個教師教學(xué)中存在的實際問題,并及時反饋給本人。③采取教師上課情況學(xué)生登記制度。由學(xué)生評價教師的每節(jié)課上課情況,形成月月有檢查、節(jié)節(jié)有記錄的整體評價體制。這些措施有效地促進(jìn)了教學(xué),收到了很好的效果。

學(xué)校采取多種措施,加大學(xué)生管理力度。一是加強(qiáng)班主任和班級管理。班主任隊伍建設(shè)關(guān)系到良好的班風(fēng)、校風(fēng)的形成。學(xué)校給班主任提出“強(qiáng)素質(zhì)、上臺階”的要求。各班主任充分利用班會時間向?qū)W生貫徹學(xué)校的工作精神、工作重點(diǎn),使各班緊密配合學(xué)校工作,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》,規(guī)范學(xué)生的行為,為形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)奠定了基礎(chǔ)。二是對學(xué)生進(jìn)行法制教育。為增強(qiáng)青少年學(xué)生的法制意識,學(xué)校通過普法教育大會,讓服刑人員現(xiàn)身說法,觀看法制教育影片、錄像等形式,提高學(xué)生的法律意識。逐步形成“學(xué)法、知法、守法”的良好風(fēng)氣,有效地凈化了校園環(huán)境。三是做好新生軍訓(xùn)工作。每年新生入學(xué)后,學(xué)校聯(lián)系駐縣武警給新生進(jìn)行為期一個月的軍訓(xùn),鍛煉了學(xué)生的堅強(qiáng)意志,培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,加強(qiáng)了學(xué)生的集體主義觀念。四是加大綜合治理、安全防范力度,學(xué)校利用征文形式對學(xué)生進(jìn)行交通規(guī)則教育,安全用電常識教育等。為防止學(xué)生亂花錢,設(shè)立班主任“銀行”機(jī)構(gòu),讓學(xué)生把錢放到班主任那里,隨用隨支,做到合理消費(fèi),同時也有效杜絕了敲詐現(xiàn)象發(fā)生。

2、柏鄉(xiāng)職教中心

柏鄉(xiāng)縣職教中心是河北省重點(diǎn)學(xué)?!,F(xiàn)有教職工136人,現(xiàn)開設(shè)畜牧獸醫(yī)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、學(xué)前教育、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計算機(jī)平面設(shè)計、會計電算化、美術(shù)繪畫、電子商務(wù)、旅游管理、電氣焊、手機(jī)維修等專業(yè),與北京商鯤教育集團(tuán)聯(lián)辦了高鐵服務(wù)專業(yè),與石家莊北方汽修學(xué)院聯(lián)辦了汽車運(yùn)用與維修專業(yè)。學(xué)校擁有電鋼琴室、舞蹈室、聲樂視唱室、幼兒保育室、手工制作室、室內(nèi)體育館、電氣焊實訓(xùn)車間、工筆畫實訓(xùn)基地、現(xiàn)代農(nóng)藝實訓(xùn)基地等多個實驗、實訓(xùn)場所,投資600萬元的塑膠跑道操場將于2016年施工,所有教學(xué)班都配置了班班通設(shè)備,實現(xiàn)白板教學(xué),教辦室安裝了空調(diào),建立了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),實現(xiàn)了教學(xué)與管理現(xiàn)代化。

管理中,學(xué)校以“養(yǎng)成教育”為抓手,從規(guī)范學(xué)生日常行為做起,把學(xué)生的日常行為規(guī)范進(jìn)行量化,日日有評比,周周有通報,對優(yōu)秀班級和星級宿舍進(jìn)行表彰,并頒發(fā)流動紅旗。學(xué)校實行全員值班制,以定崗、定時、定責(zé)為抓手,實行網(wǎng)格化劃片管理,老師和學(xué)生24小時同吃、同住、同學(xué)習(xí),日常管理全天候、無縫隙,防止學(xué)生發(fā)生意外事故。學(xué)校成立了學(xué)生會,組建了社團(tuán),實行學(xué)生值周制度,以活動實現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理;建立了月考制度,以考促教、以考促學(xué),形成了良好的班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

學(xué)校積極拓展辦學(xué)思路,實施聯(lián)合辦學(xué),校企合作。開通高校直通車,與河北女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河北地質(zhì)職工大學(xué)等高職院校簽訂中高職銜接直通??瓢鄥f(xié)議。并與五得利集團(tuán)柏鄉(xiāng)面粉有限公司等六家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議,積極開展行業(yè)培訓(xùn),為加快柏鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、振興柏鄉(xiāng)教育做出自己的貢獻(xiàn)!

3、邢臺工業(yè)學(xué)校

邢臺市工業(yè)學(xué)校始建于1972年,是我市唯一的一所全日制普通中等專業(yè)學(xué)校,河北省重點(diǎn)中專。主要面向企業(yè),培養(yǎng)實用型中等專業(yè)技術(shù)管理人才。秉承“培育企業(yè)管理精英,造就現(xiàn)代技術(shù)人才”的辦學(xué)理念,建校33年來,已為社會輸送了1萬多名合格畢業(yè)生。

學(xué)校堅持以就為為導(dǎo)向,以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展的辦學(xué)方向。在專業(yè)設(shè)置上堅持“面向市場,服務(wù)企業(yè)”,創(chuàng)建了適應(yīng)市場需求的專業(yè)、課程體系,開設(shè)機(jī)電、財經(jīng)、計算機(jī)三大類十六個專業(yè)。建立多渠道、多層次、多形式辦學(xué)格局。為滿足學(xué)生求學(xué)深造的要求,學(xué)校成立了燕山大學(xué)邢臺函授站,與河北師范大學(xué)聯(lián)辦脫產(chǎn)大專班,開設(shè)對口高考班,開辦北京應(yīng)用技術(shù)大學(xué)計算機(jī)專業(yè)預(yù)科班。我校還被確立為“全國數(shù)控緊缺人才培訓(xùn)基地”,“河北省富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”、“北京中關(guān)村軟件人才培養(yǎng)基地”、“河北省電子行業(yè)技能實訓(xùn)基地”、“金算盤財會軟件邢臺實驗基地”、“蘇州工業(yè)園就業(yè)培養(yǎng)基地”、“邢臺市就業(yè)訓(xùn)練基地”。

學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工152人,其中專兼職教師113人,高級專業(yè)技術(shù)職稱45人,中級專業(yè)技術(shù)職稱36人,有20多名教師獲省級教學(xué)能手、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號。

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