2024汕頭幼師學(xué)校有哪些 汕頭幼師學(xué)校名單一覽表

2024汕頭的幼師學(xué)校有：廣東粵東技師學(xué)院、汕頭幼兒師范學(xué)校等幼師學(xué)校。

一、2024汕頭幼師學(xué)校名單一覽表

二、2024汕頭幼師學(xué)校簡(jiǎn)介

1、汕頭幼兒師范學(xué)校

廣東汕頭市幼兒師范學(xué)校創(chuàng)建于1956年，原名為汕頭市師范學(xué)校。1981年由廣東省教育廳批準(zhǔn)更名為汕頭市幼兒師范學(xué)校，是廣東省四所幼兒師范學(xué)校之一，2002年3月，學(xué)校并入汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院，成為一所大、中專生兼招的學(xué)校。

汕頭幼師有雄厚的師資實(shí)力。全校現(xiàn)有專任教師82人，其中高級(jí)講師19人，講師46人。助理講師15人。學(xué)校有特級(jí)教師1人、國(guó)家級(jí)普通話測(cè)試員2 人;省級(jí)普通話測(cè)試員4人。學(xué)校重視教育科研工作，積極探索中師教育改革問(wèn)題，著力建設(shè)一支既能教書育人，又能從事教育科研的教師隊(duì)伍。

學(xué)校建有學(xué)前教育綜合實(shí)訓(xùn)室、學(xué)前兒童游戲室、學(xué)前兒童建構(gòu)游戲室、數(shù)碼鋼琴教室及微格教室、舞蹈教室、美術(shù)教室、鋼琴教室、語(yǔ)音教室、電腦教室、多媒體教室及80多間各類琴房等多種實(shí)訓(xùn)功能室，在汕頭市區(qū)有15所省、市一級(jí)幼兒園作為教育實(shí)習(xí)基地，并與相關(guān)企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，為促進(jìn)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新及學(xué)生的專業(yè)技能訓(xùn)練等創(chuàng)造了良好的條件。學(xué)校堅(jiān)持以社會(huì)需求為目標(biāo)，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，突出師范教育的特點(diǎn)，構(gòu)建新型的中職教育模式。

在打好文化基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)能力、操作技能的培養(yǎng)、實(shí)行“一書多證”(學(xué)歷畢業(yè)證書和職業(yè)技能證書)的制度。從2011年開始，我校成為3+2中高職銜接對(duì)口自主招生試點(diǎn)院校。學(xué)生在我校學(xué)前教育專業(yè)完成三年中職階段學(xué)習(xí)，成績(jī)合格，參加汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織的自主招生考試，通過(guò)選拔的學(xué)生可直接進(jìn)入汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院大專階段學(xué)習(xí)二年，畢業(yè)后發(fā)給國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的全日制大專畢業(yè)證書。畢業(yè)生也可報(bào)名參加普通高考“3+證書”的高職考試。

2、廣東粵東技師學(xué)院

廣東省粵東技師學(xué)院(廣東省粵東高級(jí)技工學(xué)校)創(chuàng)立于1970年，是全省第一所公辦副廳級(jí)國(guó)家重點(diǎn)技工院?！，F(xiàn)為國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、國(guó)家級(jí)技能大師工作室、全省高級(jí)技能人才實(shí)訓(xùn)基地和省潮菜烹調(diào)職業(yè)研發(fā)應(yīng)用基地和省級(jí)“粵菜師傅”培訓(xùn)基地，是國(guó)家和省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位。

學(xué)校堅(jiān)持“校企雙制”辦學(xué)模式，開設(shè)專業(yè)近30個(gè)，重點(diǎn)打造潮菜烹飪、茶藝、電子商務(wù)、玩具設(shè)計(jì)、食品檢驗(yàn)、服裝設(shè)計(jì)等扎根于潮汕土壤的特色專業(yè);建有國(guó)家級(jí)技能大師工作室1個(gè)、校級(jí)技能大師工作室4個(gè);擁有技工學(xué)校國(guó)家級(jí)督導(dǎo)員1名、省級(jí)督導(dǎo)員9名;具有德瑪吉DMU50五軸加工中心、島津GFA-6880原子吸收光譜、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)實(shí)訓(xùn)考核系統(tǒng)、大眾汽車CAN-BUS系統(tǒng)示教板等一大批先進(jìn)教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備;與200多家名優(yōu)企業(yè)開展校企合作，設(shè)立了校企雙制班、企業(yè)冠名班、企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、企業(yè)實(shí)習(xí)基地等，采用“訂單培養(yǎng)”、定向(委托)培養(yǎng)等多種培養(yǎng)形式，由于畢業(yè)生職業(yè)素質(zhì)高和動(dòng)手能力強(qiáng)而深受企業(yè)青睞。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98.07%。