衡陽(yáng)農(nóng)工貿(mào)職業(yè)學(xué)校2024年招生計(jì)劃

事實(shí)上，初中畢業(yè)生學(xué)習(xí)技術(shù)的壓力是非常大的。一方面，他們必須努力學(xué)習(xí)，而在另一方面，他們必須找到合適的學(xué)校。由此，本網(wǎng)老師為大家整理了衡陽(yáng)農(nóng)工貿(mào)職業(yè)學(xué)校2024年招生計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容，后期若有變化，一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。

衡陽(yáng)農(nóng)工貿(mào)職業(yè)學(xué)校參考招生計(jì)劃

衡陽(yáng)農(nóng)工貿(mào)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校師資力量雄厚，在編教職工559人，其中專(zhuān)任教師342人(專(zhuān)業(yè)課教師238人)，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)(本科以上)。生師比(學(xué)歷教育在校生數(shù)與專(zhuān)任教師數(shù)之比)為21:1。專(zhuān)業(yè)課教師中“雙師型”教師 209人，占專(zhuān)業(yè)教師比例87.8 %(其中技師以上97人);兼職教師73人，占專(zhuān)任教師比例 21.3 %;專(zhuān)任教師全部為本科以上學(xué)歷100 %，研究生學(xué)歷教師25名(比去年增加2名)，比例為7.3 %;高級(jí)職稱(chēng)教師127名(比去年增加 4 名)，占比37.1%;擁有湖南省技術(shù)能手9名，市以上學(xué)科帶頭人13名，享受衡陽(yáng)市政府特殊津貼2名，能基本滿(mǎn)足中職教育教學(xué)需要 。

學(xué)校結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)分階段對(duì)學(xué)生開(kāi)展理想信念、遵紀(jì)守法、文明禮儀、職業(yè)道德、心理健康和就業(yè)創(chuàng)業(yè)六大主題教育;利用校內(nèi)外德育基地和重要節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、集體主義愛(ài)國(guó)主義教育、誠(chéng)信感恩教育和生命安全教育等。組織志愿者參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生社團(tuán)定期開(kāi)展活動(dòng)，業(yè)余生活豐富。

學(xué)校開(kāi)設(shè)了職業(yè)生涯規(guī)劃課程，邀請(qǐng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和成功校友來(lái)校作報(bào)告，組織學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)競(jìng)賽。根據(jù)企業(yè)崗位特點(diǎn)，制定了不同專(zhuān)業(yè)的職業(yè)行為規(guī)范。實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所模擬企業(yè)環(huán)境，學(xué)生通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，感受企業(yè)文化，培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)，提高職業(yè)技能。學(xué)校以培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能并舉, 職業(yè)資格證書(shū)與畢業(yè)證書(shū)雙證并重。多種舉措激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提升。學(xué)生文化課合格率為98%，專(zhuān)業(yè)技能合格率為95%，體質(zhì)測(cè)評(píng)合格率96%、畢業(yè)率為99. 5%。

現(xiàn)在越來(lái)越少的學(xué)生們會(huì)面臨讀不了職業(yè)學(xué)校的困境了，因?yàn)楝F(xiàn)在國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育，提倡初中畢業(yè)繼續(xù)接受教育，想了解更多招生資訊，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們網(wǎng)站的欄目更新，本網(wǎng)免費(fèi)為廣大考生提供相應(yīng)學(xué)校的詳細(xì)招生信息。