贛州學(xué)前教育中專學(xué)校排名榜名單,排名靠前的中專學(xué)校:贛縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、贛州應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校、贛州華堅科技職業(yè)學(xué)校、崇義職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、瑞金中等專業(yè)學(xué)校、會昌職業(yè)技術(shù)學(xué)校、定南中等專業(yè)學(xué)校、興國中等專業(yè)學(xué)校等中專學(xué)校。
贛州學(xué)前教育中專學(xué)校排名榜
排名 | 學(xué)校名稱 |
1 | 贛縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 |
2 | 贛州應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校 |
3 | 贛州華堅科技職業(yè)學(xué)校 |
4 | 崇義職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 |
5 | 瑞金中等專業(yè)學(xué)校 |
6 | 會昌職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
7 | 定南中等專業(yè)學(xué)校 |
8 | 興國中等專業(yè)學(xué)校 |
注:以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后,數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)
1、贛縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
贛縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介
贛州市贛縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所全日制公辦職業(yè)學(xué)校。學(xué)校是經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立的學(xué)歷教育學(xué)校。
贛縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)宗旨
學(xué)校堅持以“服務(wù)為宗旨,就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思想,以教學(xué)質(zhì)量為核心,以專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),以培養(yǎng)應(yīng)用技能型人才為目標(biāo),深化教育教學(xué)改革,推進(jìn)辦學(xué)機(jī)制創(chuàng)新,著力提高辦學(xué)水平,實現(xiàn)了專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的“三對接”,形成了“對接區(qū)域產(chǎn)業(yè),服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會,培養(yǎng)實用人才”的辦學(xué)特色。
贛縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)置
設(shè)有計算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、電子技術(shù)與應(yīng)用、模具設(shè)計與制造、學(xué)前教育、高級飯店運(yùn)營與管理、物流服務(wù)與管理、電子商務(wù)等專業(yè),并開設(shè) "對口高考班"。專業(yè)教學(xué)設(shè)施有計算機(jī)房8個,電子操作實訓(xùn)室3個,模具機(jī)電實訓(xùn)室3個,數(shù)控、車床實訓(xùn)車間1個,琴房2個,舞蹈房2個;多媒體教室48間,電子商務(wù)實訓(xùn)室2個。
2、崇義職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
崇義職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介
崇義縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1958年,原名江西共大崇義分校,1983年12月改名為崇義縣農(nóng)林技術(shù)學(xué)校,1994年升格為職業(yè)中專,歷經(jīng)三個發(fā)展階段,已有五十多年的辦學(xué)歷史。
崇義職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件
新校區(qū)占地136畝,建筑面積4.9萬㎡,其中第一期工程已全部竣工,建筑面積4.2萬㎡。學(xué)校內(nèi)設(shè)內(nèi)設(shè)黨宣辦、行政辦、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、招生就業(yè)處、實訓(xùn)處、團(tuán)委、年級組等9個職能科室。開設(shè)有計算機(jī)應(yīng)用、計算機(jī)平面設(shè)計、學(xué)前教育、旅游服務(wù)與管理、模具制造技術(shù)、高星級飯店運(yùn)營與管理、會計電算化、電子技術(shù)應(yīng)用、地質(zhì)與測量、文秘等10個專業(yè)。
崇義職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校拓展閱讀
學(xué)校2010年開始開設(shè)非遺項目進(jìn)校園活動,為了讓一些非遺項目能夠傳承發(fā)揚(yáng),崇義縣建立了三節(jié)龍、石塘武獅、竹洞畬族山歌等一批傳承基地和傳習(xí)所,有力地推動了非遺項目的傳承發(fā)展。通過組織傳承人進(jìn)校園的方式,發(fā)現(xiàn)一批好“苗子”,使非遺項目后繼有人。通過他們的共同努力,“三節(jié)龍”藝術(shù)得到了很好的保護(hù)和傳承,他們付出的汗水使“三節(jié)龍”舞進(jìn)中央電視臺“歡樂中國行”、“激情廣場”、亮相上海世博會、2019中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會井岡山分會場。