成都天府新區(qū)職業(yè)學校的社區(qū)公共事務(wù)管理專業(yè)如何?學校目前開設(shè)有學前教育、社區(qū)公共事務(wù)管理、旅游服務(wù)與管理、電子商務(wù)、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、機械加工技術(shù)共7大專業(yè)14個專業(yè)方向,其中學前教育、旅游服務(wù)與管理專業(yè)為成都市重點專業(yè),社區(qū)公共事務(wù)管理專業(yè)為省級特色專業(yè)。下面是老師對社區(qū)公共事務(wù)管理專業(yè)的介紹,一起來看看吧!
社區(qū)公共事務(wù)管理專業(yè)介紹:
培養(yǎng)目標:公共事務(wù)管理專業(yè)主要培養(yǎng)在公共組織特別是政府及后從事公共事務(wù)管理或公共服務(wù)的管理者、領(lǐng)導者和政策分析人才及高級職員。在培養(yǎng)過程中,重視實際能力與素質(zhì)的培養(yǎng),教學內(nèi)容面向社會實際,尤其是公共管理中所面臨的實際問題。培養(yǎng)具備社區(qū)管理與服務(wù)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能,能從事社區(qū)管理、社區(qū)服務(wù)、社區(qū)規(guī)劃、家政服務(wù)、物業(yè)管理、心理輔導等公共事業(yè)管理工作的應(yīng)用型專門人才。
就業(yè)方向:可到市、區(qū)、縣、鄉(xiāng)等各級社區(qū)管理委員會、民政管理機構(gòu)、和社會工作部門從事規(guī)劃、建設(shè)和行政管理工作;可到各企業(yè)(如國有企業(yè)、外資企業(yè)、物流公司等)和公共事業(yè)管理部門(如學校、共青團、婦聯(lián)、工會、兒童福利院、青少年宮等)從事機構(gòu)管理、活動策劃和社會工作;可到各級社會服務(wù)中心、各類社會福利機構(gòu)中從事行政管理、服務(wù)等工作;畢業(yè)生還可以參加每年全省統(tǒng)一的專升本選拔,合格者學習兩年可獲本科畢業(yè)證書和學士學位。
主干課程:專業(yè)主干課程包括《社會學知識與應(yīng)用》、《社會心理學知識與應(yīng)用》、《管理學基礎(chǔ)》、《社區(qū)管理》、《社區(qū)服務(wù)》、《社會工作理論與實務(wù)》、《行政管理常識》、《物業(yè)管理》、《社會福利與保障》、《人力資源開發(fā)與管理》等。
成都天府新區(qū)職業(yè)學校簡介:
成都天府新區(qū)職業(yè)學校是四川省重點職業(yè)中學、四川省內(nèi)務(wù)管理示范學校、全國教育科研先進單位、四川省教育工作先進集體、成都市國際化窗口學校建設(shè)單位。學校于2018年由原成都市華陽職業(yè)中學更名后整合原成都天府新區(qū)成人中等專業(yè)學校相關(guān)職責學生而成立,隸屬天府新區(qū)成都直管區(qū),是一所公辦公益一類(財政全額撥款)事業(yè)單位,主要招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生。
學校實行“一校兩區(qū)”( 四河校區(qū)、濱江校區(qū)),現(xiàn)有教職工221人,其中在編教師156人,校聘教師65人,中高級教師143人,專業(yè)課教師113人,雙師型教師154人,其中市級雙師型教師49人;共有教學班65個,在校學生近2700人。學校緊密對接成都市“5+5+1”、天府新區(qū)“1+3+N”產(chǎn)業(yè)發(fā)展體系進行專業(yè)設(shè)置,目前開設(shè)有學前教育、社區(qū)公共事務(wù)管理、旅游服務(wù)與管理、電子商務(wù)、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、機械加工技術(shù)共7大專業(yè)14個專業(yè)方向,其中學前教育、旅游服務(wù)與管理專業(yè)為成都市重點專業(yè),社區(qū)公共事務(wù)管理專業(yè)為省級特色專業(yè)。
學校以“精誠至和·精湛至美”為辦學理念,以“四好四會”為育人目標,依托“三級課堂”和“三段式”管理,樹立了管理好、升學、國際化三大戰(zhàn)略品牌。
成都天府新區(qū)職業(yè)學校的社區(qū)公共事務(wù)管理專業(yè)如何?以上內(nèi)容是老師對學校專業(yè)的介紹,術(shù)業(yè)有專攻,我們在選擇學校的時候需要考慮到該校所有的專業(yè)。通過選擇適合我們的專業(yè),進而選擇出適合我們的學校。希望大家能夠多多對學校開設(shè)的專業(yè)進行了解,最后找到合適自己的學校與專業(yè)!若想了解更多學校信息,可咨詢右側(cè)在線咨詢處~老師會為你詳細介紹~